Статья «Проблемы перевода и восприятие русского языка иностранцами»
Автор: Мулюкова Зульфия Рашитовна
В статье акцентируется внимание на основных трудностях перевода с русского языка на иностранный. Кратко рассмотрены грамматические, лексические, культурные различия, метафоры и идиомы, различия в мировоззрении ("российское мышление").Этот источник позволяет раскрыть теоретические и практические аспекты переводоведения и углубить понимание барьеров, связанных с межкультурной передачей русского языка в русскоязычную среду.
Опубликовано: 06.11.2024
Использование платформы ФГИС «Моя школа» в работе учителя
Автор: Каньшина Олеся Александровна
В данной статье рассматриваются вопросы о внедрении в отечественные школы доступной цифровой образовательной среды с опорой на инфраструктуру и программное обеспечение. ФГИС «Моя школа» выступает здесь центральным звеном. А так же возможности использования платформы на уроках английского языка. Ключевые слова: образовательные сервисы, раздел, мотивация, федеральный проект «Современная школа», универсальные учебные действия.
Опубликовано: 06.11.2024
Метод «Ролевая игра» для развития soft skills при обучении английскому языку в начальной школе
Автор: Мулюкова Зульфия Рашитовна
Ролевая игра - это метод, который не только привлекает внимание детей, но и способствует развитию их soft skills — навыков, которые играют важную роль в общении и взаимодействии в современном обществе. В этой статье я поделюсь своим опытом использования ролевых игр в преподавании английского языка, приведу конкретные примеры и расскажу, как этот метод помогает развивать языковые и социальные навыки у младших школьников.
Опубликовано: 06.11.2024
Урок «Clothes»
Автор: Каньшина Олеся Александровна
Урок комплексного применения знаний и умений, урок- игра
Опубликовано: 06.11.2024
«Famous British Women» («Известные женщины Великобритании»)
Автор: Шевченко Алина Петровна
После изучения предложенного материала учащиеся будут знать имена знаменитых женщин Британии и чем они знамениты, смогут вести диалог с использованием изученной лексики, составить монолог-рассказ на основе услышанного текста.
Опубликовано: 06.11.2024
Урок английского языка «Дневники принцессы: будь аккуратен в своих желаниях»
Автор: Осипенко Светлана Сергеевна
Урок английского языка в 10 классе. УМК: “Rainbow English”, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева
Опубликовано: 05.11.2024
Формирование и развитие навыков функциональной грамотности в обучении пересказу на уроках английского языка
Автор: Федотовская Анна Владимировна
В статье освещается прием работы по обучению пересказу обучающихся средней школы на уроке английского языка. Данный метод позволяет развить не только предметные навыки, но и сформировать навыки функциональной грамотности, необходимые как в процессе обучения, так и в повседневной современной жизни.
Опубликовано: 05.11.2024
Играя, пишем
Автор: Шапошникова Екатерина Владимировна
Данная статья предлагает методические рекомендации и задания по обучению письменной речи с использований элементов игровых технологий для учеников 4 класса
Опубликовано: 05.11.2024
Использование электронных ресурсов в обучении английскому языку: новые горизонты для обучающихся
Автор: Перунина Дарья Николаевна
Данная статья посвящена актуальности изучения английского языка в эпоху развития интернет пространства, где включение современных информационных технологий в урок открывает новые перспективы для эффективной организации образовательного процесса. Использование электронных образовательных ресурсов позволяет организовать обучение английскому языку на основе активизации интереса и мотивации к предмету.
Опубликовано: 05.11.2024
Презентация «Роль и значение адаптированных наглядных пособий при обучении английскому языку»
Автор: Прохорова Татьяна Васильевна
Презентацию могут использовать в своей работе учителя английского языка. Демонстрационный материал помогает лучше овладеть знаниями по чтению, грамматике и говорению на английском языке.
Опубликовано: 05.11.2024
Технология рефлексивного обучения на уроках английского языка
Автор: Чуприянова Елена Владимировна, Лукашина Елена Владимировна
Технологии рефлексивного обучения на уроках английского языка позволяет анализировать успехи обучающихся, определять их слабые и сильные стороны, а также способствует осознанию цели обучения, которая в свою очередь является мощным мотивационным фактором, побуждающим изучать иностранный язык. Использование различных приемов рефлексии является важным фактором мотивации учащихся в изучении иностранного языка. Рефлексия как прием обучения обеспечивает понимание причин успеха или неуспеха учебно-позна
Опубликовано: 05.11.2024
Развитие умений диалогической речи на уроках английского языка: методы и приемы работы учителя
Автор: Николаева Анастасия Вячеславовна
В данной статье приведена классификация упражнений для развития диалогической речи учащихся. Также даны примеры наиболее эффективных упражнений из практического опыта обучения старшеклассников.
Опубликовано: 31.10.2024
Принципы обучения иностранным языкам в профильной школе, их отличия от старших классов общеобразовательной школы
Автор: Осипова Александра Сергеевна
В данной статье мы рассмотрим характерные принципы обучения иностранным языкам в профильной школе, а также их отличие от старших классов общеобразовательных школ. Мы выделим некоторые дидактические и частные методические принципы, которые приобретают некоторую специфику и особую значимость, или являются новыми, особенно в профильном обучении.
Опубликовано: 31.10.2024
О некоторых особенностях перевода с якутского на английский
Автор: Николаева Марианна Викторовна
В данной работе показаны особенности и трудности перевода с якутского языка на английский
Опубликовано: 31.10.2024
Предшествующий этап чтению на основе зрительного запоминания лексического материала
Автор: Еремина Елена Евгеньевна
Наиболее полно и емко методы овладения чтением, письмом разработаны выдающимся питерским педагогом-новатором, подвижником своего дела Николаем Александровичем Зайцевым (р.1939). Его многочисленные пособия, главным и наиболее известным из которых являются "Кубики Зайцева", основаны на естественной потребности любого ребенка в игре. Ребенок учится читать с первых же занятий. Глен Доман рекомендует приоритет зрительного опыта над всеми остальными способами познания мира. Начиная с первых дней жизни,
Опубликовано: 31.10.2024
Онлайн-ресурсы как помощник в подготовке к Кембриджским экзаменам: практические советы
Автор: Мингазова Гульфия Зинфировна
В современном мире сложно представить себе качественную подготовку к экзаменам без использования онлайн-ресурсов. Кембриджские экзамены по английскому языку, признанные во всем мире, не исключение.
Опубликовано: 31.10.2024
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
Автор: Акимова Лариса Валерьевна
В статье рассматриваются основные аспекты для формирования функциональной грамотности на уроках английского языка.
Опубликовано: 31.10.2024
Опыт преподавание двух языков в школе
Автор: Гарсиа Диас Анжелика Эсекиелевна
В данной статье рассматриваются вопросы, которые охватывают интерактивный процесс между двумя языками, не родными для учащихся, при этом одному из языков уделяется значительно больше времени по сравнению с другим в течение недели. Внимание фокусируется на изучении испанского и английского языков в контексте ГБОУ Школа №2114 г., и подчеркивает ключевые аспекты и преимущества билингвизма в образовательном процессе. Ключевые слова. Английский язык, испанский язык, методика, фонетика, лексика, грамм
Опубликовано: 28.10.2024
Методическая разработка к урокам английского языка в 9 классе
Автор: Тухигова Зулай Зайндиевна
Разработки уроков. Поурочные планы.
Опубликовано: 28.10.2024
Использование кейс-технологий в качестве эффективного приема взаимодействия педагога и учащихся в образовательном пространстве
Автор: Лагуткина Анастасия Владимировна
Метод кейсов зарекомендовал себя как эффективный в практике бизнес-образования ещё в 1908 году в рамках учебного процесса в Гарвардской школе бизнеса. Суть метода заключается в описании реальной или гипотетической ситуации, требующей решения. Статья об особенностях использования кейс-технологий на уроках английского языка.
Опубликовано: 28.10.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера