Использование нейросетей для подготовки занятий по английскому языку
Автор: Абулгатина Альбина Гайсаровна
Работа преподавателей включает в себя множество задач: взаимодействие с детьми и их родителями, объяснение материала, проверка работ, заполнение журнала и документов. Однако, бесспорно, наиболее энергозатратным и долгим процессом является подготовка к занятиям: это составление плана урока, раздаточного материала, презентаций и многое другое. В большинстве случаев, подготовкой преподаватели занимаются вне учебного заведения в свободное время, которое могли бы уделить своим личным делам. Решением д
Опубликовано: 14.11.2024
Особенности преподавания иностранного языка студентам рабочих специальностей в системе СПО
Автор: Ибрагимова Разалина Азаматовна
Преподавание иностранного языка студентам рабочих специальностей имеет ряд сложностей, начиная от отсутствия мотивации заканчивая психологическими особенностями самих студентов. Педагогу приходится учитывать склад ума, уровень знаний и интересы обучающихся, чтобы сделать образовательный процесс увлекательным и эффективным.
Опубликовано: 14.11.2024
Весёлые уроки английского (занятия в игровой форме на открытом воздухе)
Автор: Горшкова Надежда Константиновна
В статье рассмотрены некоторые педагогичесие находки проведения нестандартных уроков на свежем воздухе с учащимися 3,4,5 классов.приведены примеры игр направленных на повторение/изучение фонетики, лексики и грамматики английского языка.
Опубликовано: 14.11.2024
Открытый урок по английскому языку ''Животный мир Бурятии'' с применением интерактивных технологий
Автор: Бальжинова Саяна Булатовна, Радченко Олеся Валерьевна
Аннотация к открытому уроку "Животный мир Бурятии". Авторы методической разработки: Бальжинова Саяна Булатовна, Радченко Олеся Валерьевна Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, МАОУ СОШ № 48 Тема методической разработки: Открытый урок "Животный мир Бурятии". Цели урока: Научить учащихся употреблять новые лексические единицы по теме «Животные» и утвердительную форму настоящего простого времени в 3-м лице единственного числа Данная разработка рассчитана на формирование следующих компетентностей на
Опубликовано: 13.11.2024
Способы повышения мотивации к изучению иностранного языка
Автор: Бутаева Виктория Рамильевна
Специалисты сходятся в одном: «Иноязычной речевой деятельности нельзя научить, ей можно только научиться». Какие бы современные методики обучения они ни применяли, какую бы разнообразнейшую наглядность ни использовали на уроках, как бы ни стремились создавать атмосферу общения в учебном процессе – результаты всего этого будут незначительными, если ученик сам не захочет овладеть иностранным языком. Для учителей это давно азбучная истина: если школьники хотят овладеть знаниями, то эффективность по
Опубликовано: 11.11.2024
Формирование основ читательской грамотности на уроках иностранного языка
Автор: Верхогляд Дарья Владимировна
В данной статье я предлагаю вам познакомиться с основами читательской грамотности и рассмотреть приемы ее развития на уроках английского языка на примере используемого мною УМК "Spotlight" для учащихся 10-х классов.
Опубликовано: 11.11.2024
Конспект урока по английскому языку
Автор: Носова Анастасия Сергеевна
Данный конспект разработан для учителей средней школы (5 класс).
Опубликовано: 11.11.2024
Первые шаги в изучении английского языка
Автор: Ширяева Нонна Сергеевна
Автор данной статьи, являясь учителем с многолетним стажем, дает несколько простых советов, как доступно объяснить сложные грамматические структуры на начальных этапах изучения английского языка.
Опубликовано: 06.11.2024
Применение современных IT технологий на уроках английского языка как способ повышения мотивации
Автор: Тагиева Оксана Телмановна
Стремительно развивающаяся цифровизация всё больше и больше заполняет каждую сферу общественной жизни. Высокие it технологии внедряются в самые разные, казалось бы, устоявшиеся институты и отношения. Образовательный процесс, в этом смысле, не является исключением. Это приобретает особую важность в контексте обучающих занятий, направленных на изучение иностранного (английского) языка (далее – ИЯ). Очевидно, что использование современных IT технологий на уроках английского языка становится неотъемл
Опубликовано: 06.11.2024
TEST или TEACH: что делать в первую очередь?
Автор: Рылова Екатерина Викторовна
В статье рассматривается методология Test-Teach-Test (TTT), которая широко применяется в преподавании иностранных языков. Методология включает три ключевых этапа: предварительное тестирование, обучение и повторная оценка, что позволяет эффективно адаптировать процесс образования к потребностям студентов. В статье описываются исторические корни TTT. Анализируются практические аспекты каждого этапа описываемого метода. Обсуждаются преимущества и недостатки TTT. Заключительная часть статьи содержит
Опубликовано: 06.11.2024
Методическая разработка урока английского языка с использованием поликодовых текстов как средства создания коммуникативной мотивации при обучении устной речи учащихся 5 класса
Автор: Мурзина Анна Константиновна
Статья посвящена исследованию эффективности использования поликодовых текстов в образовательном процессе для развития коммуникативных навыков учащихся 5-х классов. В данной статье рассматриваются традиционные подходы к обучению устной речи и выявляют проблему недостаточной мотивации учеников. Предлагается инновационная методика, основанная на применении поликодированных материалов, включающих вербальные, визуальные, аудиальные и кинетические компоненты. Описаны этапы работы с поликодовыми текстам
Опубликовано: 06.11.2024
Статья «Проблемы перевода и восприятие русского языка иностранцами»
Автор: Мулюкова Зульфия Рашитовна
В статье акцентируется внимание на основных трудностях перевода с русского языка на иностранный. Кратко рассмотрены грамматические, лексические, культурные различия, метафоры и идиомы, различия в мировоззрении ("российское мышление").Этот источник позволяет раскрыть теоретические и практические аспекты переводоведения и углубить понимание барьеров, связанных с межкультурной передачей русского языка в русскоязычную среду.
Опубликовано: 06.11.2024
Использование платформы ФГИС «Моя школа» в работе учителя
Автор: Каньшина Олеся Александровна
В данной статье рассматриваются вопросы о внедрении в отечественные школы доступной цифровой образовательной среды с опорой на инфраструктуру и программное обеспечение. ФГИС «Моя школа» выступает здесь центральным звеном. А так же возможности использования платформы на уроках английского языка. Ключевые слова: образовательные сервисы, раздел, мотивация, федеральный проект «Современная школа», универсальные учебные действия.
Опубликовано: 06.11.2024
Метод «Ролевая игра» для развития soft skills при обучении английскому языку в начальной школе
Автор: Мулюкова Зульфия Рашитовна
Ролевая игра - это метод, который не только привлекает внимание детей, но и способствует развитию их soft skills — навыков, которые играют важную роль в общении и взаимодействии в современном обществе. В этой статье я поделюсь своим опытом использования ролевых игр в преподавании английского языка, приведу конкретные примеры и расскажу, как этот метод помогает развивать языковые и социальные навыки у младших школьников.
Опубликовано: 06.11.2024
Урок «Clothes»
Автор: Каньшина Олеся Александровна
Урок комплексного применения знаний и умений, урок- игра
Опубликовано: 06.11.2024
«Famous British Women» («Известные женщины Великобритании»)
Автор: Шевченко Алина Петровна
После изучения предложенного материала учащиеся будут знать имена знаменитых женщин Британии и чем они знамениты, смогут вести диалог с использованием изученной лексики, составить монолог-рассказ на основе услышанного текста.
Опубликовано: 06.11.2024
Урок английского языка «Дневники принцессы: будь аккуратен в своих желаниях»
Автор: Осипенко Светлана Сергеевна
Урок английского языка в 10 классе. УМК: “Rainbow English”, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева
Опубликовано: 05.11.2024
Формирование и развитие навыков функциональной грамотности в обучении пересказу на уроках английского языка
Автор: Федотовская Анна Владимировна
В статье освещается прием работы по обучению пересказу обучающихся средней школы на уроке английского языка. Данный метод позволяет развить не только предметные навыки, но и сформировать навыки функциональной грамотности, необходимые как в процессе обучения, так и в повседневной современной жизни.
Опубликовано: 05.11.2024
Играя, пишем
Автор: Шапошникова Екатерина Владимировна
Данная статья предлагает методические рекомендации и задания по обучению письменной речи с использований элементов игровых технологий для учеников 4 класса
Опубликовано: 05.11.2024
Использование электронных ресурсов в обучении английскому языку: новые горизонты для обучающихся
Автор: Перунина Дарья Николаевна
Данная статья посвящена актуальности изучения английского языка в эпоху развития интернет пространства, где включение современных информационных технологий в урок открывает новые перспективы для эффективной организации образовательного процесса. Использование электронных образовательных ресурсов позволяет организовать обучение английскому языку на основе активизации интереса и мотивации к предмету.
Опубликовано: 05.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера