Использование онлайн-обучения для повышения мотивации учащихся в изучении иностранного языка
Автор: Варламова Анна Дмитриевна
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения иностранным языкам: использование новых информационных технологий в преподавании английского языка является одним из самых эффективных методов повышения мотивации учащихся в изучении иностранного языка. Раскрываются возможности использования виртуальной доски Miro на уроках английского языка.
Опубликовано: 27.01.2025
Английский для дошкольников, авторская рабочая программа Неменко В.В. кружка «Unicorn»
Автор: Неменко Виктория Владимировна
В программе Unicorn собранно все лучшее(методы, приемы, темы, принципы, видео и аудио материал), накопленное многолетним опытом для эффективного и результативного обучения английскому языку малышей с 2,5до 4
Опубликовано: 23.01.2025
Открытый урок по английскому языку по теме «TV and TV programmes. Revision»
Автор: Бальжинова Саяна Булатовна
УМК: «Английский в фокусе» 6 класс; авторы: В. Эванс, Д. Дули; издательство: М., ExpressPublishing «Просвещение» 2024 Тема учебного занятия: «Телевидение и виды телепередач» Место урока в учебном плане: Module 4 «Day after day»; 4b «How about ?» Продолжительность учебного занятия: 45 минут Тип учебного занятия: урок Тип урока: комбинированный Цель урока: развитие лексических умений в устной речи и чтении при выражении своего мнения о роли телевидения в современной жизни, о ТВ- программа
Опубликовано: 23.01.2025
Нейросеть на службе английского
Автор: Харитонова Анастасия Сергеевна
Статья рассматривает роль нейросетей в трансформации процесса преподавания английского языка. Анализируются возможности ИИ для создания более персонализированной, интерактивной и эффективной образовательной среды. Исследуется влияние нейросетей на мотивацию учащихся, развитие их языковых навыков и подготовку к будущему, где ИИ играет все более важную роль.
Опубликовано: 21.01.2025
Программа элективного курса. Деловое общение
Автор: Анненко Ирина Алексеевна
Программа элективного курса. Деловое общение, для реализации в 10 м Предпринимательском классе.
Опубликовано: 21.01.2025
Кросс-культурная коммуникация в кулинарии. Преподавание культурных аспектов в СПО через английский язык
Автор: Ушакова Юлия Сергеевна
Статья посвящена исследованию методов и подходов к интеграции культурных элементов в образовательный процесс кулинарных техникумов. В современном мире кросс-культурная коммуникация становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности, особенно в сфере кулинарии, где международное взаимодействие и понимание культурных различий играют ключевую роль. Английский язык, выступая в качестве международного средства общения, служит эффективным инструментом для изучения культурных аспектов. В стать
Опубликовано: 20.01.2025
Англоязычные заимствования в современном русском языке
Автор: Бородина Ольга Ивановна
В данной статье описаны причины популярности англоязычных заимствований, типы современных и уже давно вошедших в наш язык заимствований. Но основе опроса можно увидеть как часто подростки употребляют английские слова и словосочетания в своей речи и какие именно англицизмы.
Опубликовано: 20.01.2025
Профессионально-ориентированное обучение на занятиях по французскому языку у студентов специальности ПДО: Хореография
Автор: Тугулова Людмила Андреевна
Статья посвящена актуальным проблемам преподавания французского языка в СПО для студентов, изучавших до этого другой язык.
Опубликовано: 20.01.2025
«Вызов» как эффективный приём работы
Автор: Кирсанова Наталия Геннадьевна
Повышение мотивации к изучению учебных предметов остаётся одной из основных проблем, стоящих перед современной школой.«Вызов» – новый метапредметный приём, который в руках учителя-мастера может стать очень полезным инструментом для формирования предметных и личностных результатов обучающихся.
Опубликовано: 20.01.2025
Этнокультурные особенности невербального поведения героев пьес А.П. Чехова «Вишневый сад» и Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца»
Автор: Березовская Алиса Сергеевна
Аннотация: в данной статье показано взаимодействие вербальных и невербальных компонентов в русской и английской лингвокультурах, которое имеет выраженную национально-культурную специфику. В данной статье мы показали,что невербальный язык, как и естественный язык, - неотъемлемая часть национальной культуры.
Опубликовано: 20.01.2025
Запоминание новой лексики с помощью визуализации образа
Автор: Каримова Дина Кыздарбековна
что такое визуализация и чем она может помочь
Опубликовано: 15.01.2025
Обучение лексике высоких уровней по английскому языку: аспекты и методики
Автор: Макарова Дарья Александровна
Аннотация. В данной статье рассматриваются методы обучения лексики высоких уровней. Особое внимание уделяется методам контекстуального обучения, систематизация лексики по тематическим категориям, изучение синоним и антонимов, регулярное повторение.
Опубликовано: 15.01.2025
Лексический метод обучения английскому языку
Автор: Матясова Юлия Владимировна
В статье освещаются особенности применения лексического подхода при обучении английскому языку. В центре внимания находятся методические принципы создания образовательного контента на основе лексико-ориентированной методологии. Анализируется методическая база и современные концепции в сфере преподавания английского языка. Особый акцент делается на исследовании практических аспектов внедрения лексического метода и его потенциала в разработке обучающих материалов.
Опубликовано: 15.01.2025
Как научить ребёнка читать на английском языке
Автор: Исакова Ксения Евгеньевна
Аннотация. Умение читать становиться всё более необходимым. Посредством чтения на английском языке у детей развивается интерес к изучению английского языка, чувство собственных достижений и возможность получать знания. Чтение является средством обучения другим видам речевой деятельности. Несомненно, что именно в начальной школе важно заложить прочный фундамент этого умения. Обучение чтению на английском языке является непростой задачей и вызывает много вопросов у учителей и родителей детей. Р
Опубликовано: 14.01.2025
Использование мнемонических технологий на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Кагирова Гульнара Радисовна
В тексте статьи приведена мнемоническая технология, выделены основные методы мнемотехники, приведен пример использования данной технологии на уроке английского языка. Ключевые слова: мнемоническая технология, урок, прием, способ.
Опубликовано: 14.01.2025
Идиомы о преступлении и наказании: как язык отражает социальные нормы и мораль
Автор: Расулова Умида
Аннотация Статья исследует идиомы, связанные с преступлением и наказанием, как отражение социальных норм и моральных установок общества. Идиомы служат не только выразительными средствами языка, но и индикаторами общественного мнения о правонарушениях и их последствиях. Анализируя несколько ключевых идиом, мы можем увидеть, как язык формирует наше восприятие справедливости, вины и ответственности, а также как культурные контексты влияют на использование этих выражений. Ключевые слова: идиомы, на
Опубликовано: 09.01.2025
Профильное обучение и профессиональная ориентация школьников в условиях реализации ФГОС на уроках английского языка
Автор: Минченко Наталья Геннадьевна
Профориентация является актуальной проблемой в мире современного образования.Английский язык, как метапредметный урок, играет немаловажную роль в реализации профориентационной работы.
Опубликовано: 09.01.2025
Особенности работы с текстом на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Андреева Анна Юрьевна
Английский язык становится все более важным предметом в школьной программе, начиная с самых ранних этапов образования. Работа с текстом играет ключевую роль в обучении младших школьников, поскольку она помогает развивать навыки чтения, письма, понимания и общения на иностранном языке. Однако, учитывая возрастные особенности детей, необходимо подходить к этому процессу особым образом. Обучение Английскому языку в начальной школе является важным этапом формирования языковых навыков у детей. Одной и
Опубликовано: 09.01.2025
Техника теневого повтора как метод обучения говорению
Автор: Мерецкая Маргарита Алексеевна
Данная статья посвящена технике теневого повтора (shadowing) как эффективному методу обучения говорению на иностранном языке. В ней описываются главные принципы методики, а также уделяется внимание ключевым преимуществам и роли в формировании уверенности учащихся при общении на иностранном языке.
Опубликовано: 09.01.2025
Метод свободных ассоциаций в обучении иностранному языку в профессиональной деятельности
Автор: Фризоргер Екатерина Андреевна
В современном обучении иностранным языкам всё большее внимание уделяется инновационным методам, способствующим активизации коммуникативных навыков и творческого мышления студентов. Одним из таких методов является метод свободных ассоциаций. Он привлекает внимание своей простотой и эффективностью, позволяя учащимся глубже погрузиться в язык и культуру, а также развить когнитивные способности. В статье рассматриваются теоретические основы, применение, психологические аспекты и практические рекоменд
Опубликовано: 06.01.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера