Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся на уроке английского языка

Автор: Шульга Анастасия Анатольевна

Организация: Онлайн-школа английского языка «SkyEng»,

Населенный пункт: Онлайн-школа «Maximum Education» г. Москва

Введение

Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) и цифровые инструменты стали неотъемлемой частью образовательного процесса. Их интеграция в обучение английскому языку открывает новые возможности для повышения образовательных результатов и способствует созданию более мотивирующей и продуктивной учебной среды. В данной публикации рассматриваются основные преимущества использования ИКТ и цифровых инструментов в обучении, а также приводятся примеры их эффективного применения на уроках английского языка.

 

1. Преимущества использования ИКТ в обучении

ИКТ предлагают множество преимуществ для преподавателей и учащихся. Среди основных можно выделить:

1. Доступ к аутентичным ресурсам: Использование ИКТ позволяет учащимся получить доступ к аутентичным языковым материалам, таким как новости, статьи, подкасты и видео на английском языке. Это способствует развитию языковых навыков в контексте реальных ситуаций и культурных особенностей.

2. Интерактивное обучение: Цифровые инструменты, такие как интерактивные доски, мультимедийные презентации и обучающие игры, делают процесс обучения более увлекательным и динамичным. Это способствует активному участию учащихся в учебном процессе.

3. Персонализация обучения: ИКТ позволяют адаптировать учебные материалы и задания под индивидуальные потребности и уровень знаний каждого учащегося. Это способствует более эффективному усвоению материала.

4. Развитие навыков 21 века: Использование ИКТ способствует развитию у учащихся таких важных навыков, как критическое мышление, решение проблем, цифровая грамотность и умение работать в команде.

2. Цифровые инструменты в обучении английскому языку

В обучении английскому языку существует множество цифровых инструментов, которые помогают сделать процесс обучения более эффективным:

 

1. Платформы для изучения языка: Такие ресурсы, как Duolingo, Quizlet и LinguaLeo, предлагают интерактивные упражнения и игры для изучения словарного запаса, грамматики и произношения. Они позволяют учащимся учиться в любое время и в любом месте, что способствует автономии в обучении.

2. Видеоконференции и онлайн-занятия: Платформы, такие как Zoom, Microsoft Teams и Google Meet, позволяют проводить онлайн-занятия и видеоконференции с носителями языка или преподавателями. Это обеспечивает возможность практиковать язык в реальном времени и получать обратную связь.

3. Электронные словари и переводчики: Инструменты, такие как Google Translate, Reverso и Linguee, помогают учащимся быстро находить значение незнакомых слов и выражений, а также улучшать понимание текстов на английском языке.

4. Мобильные приложения для изучения языков: Мобильные приложения, такие как Memrise и Anki, предлагают возможность учить язык на ходу. Они позволяют создавать персонализированные карточки для запоминания слов и фраз, что помогает лучше усваивать новый материал.

 

3. Примеры успешного использования ИКТ на уроках английского языка

 

ИКТ и цифровые инструменты могут быть эффективно интегрированы в различные аспекты учебного процесса:

 

1. Интерактивные уроки с мультимедийными презентациями: Преподаватели могут использовать презентации, включающие видео, аудио и анимации, чтобы сделать материал более наглядным и интересным. Это помогает удерживать внимание учащихся и улучшать их понимание темы.

2. Использование образовательных видео: Видеоуроки на платформах, таких как YouTube и TED-Ed, позволяют учащимся получать знания по различным темам на английском языке, а также развивать навыки аудирования и понимания.

3. Онлайн-тестирование и квизы: Платформы, такие как Kahoot! и Socrative, позволяют проводить онлайн-квизы и тесты, что делает процесс проверки знаний более увлекательным. Учащиеся могут мгновенно получать результаты и видеть свои ошибки, что способствует более глубокому усвоению материала.

 

4. Заключение

Использование ИКТ и цифровых инструментов в обучении английскому языку открывает новые перспективы для улучшения образовательных результатов. Они делают процесс обучения более гибким, интерактивным и персонализированным, что способствует более глубокому и осознанному усвоению языка. Преподавателям важно интегрировать ИКТ в свои уроки, чтобы соответствовать современным образовательным стандартам и требованиям цифровой эпохи.

 

Список литературы:

1. Андреев А.А. Информационные и коммуникационные технологии в образовании. — М.: ИКЦ "Академкнига", 2015.

2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2006.

3. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2000.

4. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные образовательные технологии. — М.: Просвещение, 2002.

5. Морзе Н.В., Вембер В.П. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: теория и практика. — К.: Издательство НПУ им. М.П. Драгоманова, 2007.

6. Шепель В.М. Информационные технологии в обучении: монография. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005.

7. Смирнов С.А., Смирнова Е.В. Цифровая образовательная среда как фактор развития личности. — М.: Юрайт, 2019.

8. Фролов А.В., Фролова Е.А. Использование ИКТ в образовательном процессе. — М.: КНОРУС, 2016.

9. Калашникова И.А. Образование в цифровом мире: стратегии, технологии, практики. — М.: Директ-Медиа, 2018.

10. Щедровицкий П.Г. Методы и средства использования информационно-коммуникационных технологий в обучении. — М.: Изд-во МГУ, 2013.

1. file0.docx (17,4 КБ)
2. file1.pptx (5,6 МБ)

Опубликовано: 25.08.2024