Из истории исследования Африки

Автор: Клочкова Елена Алексеевна
В глубь веков уходят первые упоминания о материке Африка. Постепенно накапливающиеся сведения как по эстафете передавались от одной цивилизации к другой. Первыми в этом длинном историческом марафоне были древние египтяне. Они изучали земли к западу и югу от своего государства. Так появились описания Ливийской пустыни, района Африканского Рога и верхнего течения реки Нил до порогов.
Опубликовано: 25.05.2023

Своя игра

Автор: Пугачева Евгения Георгиевна
Интеллектуальная викторина для учащихся 7 класса.
Опубликовано: 17.05.2023

Методическая разработка урока географии «Китай, Монголия»

Автор: Прокопенко Светлана Георгиевна
Урок географии в 7 классе по теме « Китай и Монголия». Цель урока: создание представления о своеобразии стран Китая и Монголии, формирование умений составлять комплексную характеристику стран, используя различные источники информации. Основные представления и понятия: виды равнин по происхождению, горы, нагорья, взаимодействие океана и суши, муссоны, широтная зональность и высотная поясность, природный комплекс, природные богатства, этнос, образ жизни, материальная и духовная культура народа,
Опубликовано: 17.04.2023

Здоровьесозидание на уроках географии в современной школе

Автор: Гуринова Елена Александровна
В статье рассмотрены формы здоровьесозидающей деятельности на уроках естественнонаучного цикла и психолого-педагогические условия ее формирования.
Опубликовано: 13.04.2023

Цифровые образовательные ресурсы в организации учебной деятельности на уроках географии

Автор: Прокопенко Светлана Георгиевна
Внедрение информационных технологий и использование цифровых образовательных ресурсов в образовании существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому. Использование цифровых образовательных ресурсов позволяет: улучшить эффективность и качество образования; ориентироваться на современные цели обучения; повысить мотивацию учащихся к обучению; использовать взаимосвязанное
Опубликовано: 12.04.2023

Системно-деятельностный подход в обучении географии при формировании естественно-научной грамотности

Автор: Иова Ольга Николаевна
Статья содержит подборку заданий для формировании естественно-научной грамотности на разных этапах урока. Таким образом, дети сами «открывают» новые знания в процессе самостоятельной исследовательской деятельности и учатся их применять в жизни.
Опубликовано: 27.03.2023

Интегрированный урок географии и информатики по теме: «Топливно-энергетический комплекс»

Автор: Зайцева Наталья Борисовна
Составление презентации по каждой отрасли после рассказа учителя на компьютерах с помощью PowerPoint. Каждый учащийся вытягивает карточку с темой и требованиями к созданию слайдов. Формирует слайды и защищает их.
Опубликовано: 27.03.2023

Топливно-энергетический комплекс мира. 10 класс

Автор: Селиверстова Светлана Александровна
Урок является бинарным, сочетающий в себе географию и математику. В урок включены различные формы работы учащихся, которые помогают им формировать функциональную грамотность.
Опубликовано: 15.03.2023

Технологическая карта урока «Отрасли промышленности:межотраслевой комплекс»

Автор: Якимова Татьяна Евгеньевна
В технологической карте представлен урок систематизации знаний по теме "Отрасли промышленности" в 10 классе. Урок организован в форме игры "Экономическая биржа". Каждая из команд выбирает одну из понравившихся отраслей промышленности, создает ее "визитную карточку, "рекламу". В результате работы на аукционе отрасли промышленности в форме игры взаимодействуют, отсюда вывод урока - существует межотраслевой комплекс.
Опубликовано: 27.02.2023

Использование фрагментов художественной литературы на уроках географии

Автор: Валдаева Светлана Николаевна
Использование фрагментов художественной литературы на уроках географии
Опубликовано: 27.02.2023

Урок по географии «ТЭК Якутии»

Автор: Чернявская Татьяна Васильевна
В статье описывается ход школьного урока по теме «Топливно энергетический комплекс Якутии». Поставлены цель, задачи урока, перечисляется необходимое оборудование. Сценарий урока включает в себя показ слайдов по теме, доклады учеников, а также самостоятельную работу в виде прохождения по заданной теме и заполнения таблицы.
Опубликовано: 30.01.2023

Путешествие по Африке «В экваториальном лесу»

Автор: Клочкова Елена Алексеевна
Предлагаемый материал, по усмотрению учителя, может включаться частями в уроки по изучению природных зон или рассматриваться как отдельный урок, завершающий и обобщающий изучение природных зон. Знакомство природных зон начнем с влажных экваториальных лесов. Представим, что мы оказались на лесистом берегу реки Конго. Перед нашим взором открывается «океан зелени».
Опубликовано: 16.01.2023

Экологическое состояние Великих Американских озёр

Автор: Москалева Елизавета Петровна
Озёра представляют собой зону аккумуляции минерального и органического вещества, в связи с этим загрязнение озер представляют собой особую опасность, как для самой экосистемы озер, так и для человечества.
Опубликовано: 09.01.2023

Урок. Южная Америка. Тема: «Животные тропического леса»

Автор: Шарапова Любовь Николаевна
Методическая разработка «Животные тропического леса. Южная Америка» составлена как комплексная работа, охватывающая основные аспекты развития детей: коррекционное обучение, воспитание и развитие. Формирование умений работы с картой, устанавливать взаимосвязь между климатом и природными зонами, что позволяет воплотить в жизнь идею о причинно–следственных связях в природе. Изучаемый раздел является стартовой площадкой для формирования у школьников чувств и любви к природе, помогает детям приобрест
Опубликовано: 20.12.2022

Гидросфера

Автор: Пугачева Евгения Георгиевна
Формирование водной оболочки Земли. Необходимо знать, что именно включает эта оболочка.
Опубликовано: 20.12.2022

Внедрение проектной деятельности на уроках естественного цикла

Автор: Друк Наталья Николаевна
В данной работе я делюсь опытом внедрения в учебный процесс метода проектной деятельности на уроках географии среди 5-10 классов.
Опубликовано: 08.12.2022

Эффективность использования облачных технологий на уроках географии в 5 классе

Автор: Лудина Елизавета Валерьевна
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с внедрением облачных технологий в образовательную среду школы, актуальность применения которых продиктована педагогическими потребностями в повышении результативности и качества обучения.
Опубликовано: 08.12.2022

Экологическое краеведение как основа воспитания патриотизма

Автор: Шаповалова Татьяна Владимировна
Статья знакомит с эффективными формами работы на уроке и во внеклассной работе, направленными на изучение и бережное отношение к природным богатствам родного края.
Опубликовано: 28.11.2022

Технологическая карта урока географии в 7 классе

Автор: Белякова Юлия Александровна
Технологическая карта урока географии в 7 классе по теме "Планетарные формы рельефа".Урок открытия нового знания.Технология проблемного обучения.
Опубликовано: 03.11.2022

Самоанализ внеклассного мероприятия по теме: «Население и страны мира»

Автор: Фирсова Лариса Юрьевна
Данная разработка учебного занятия содержит подробное описание внеурочного мероприятия на тему «Население и страны мира» для 10-11 класса в соответствии с курсом «Экономическая и социальная география мира» с использованием компьютерной презентации в рамках подготовки к сдаче единого государственного экзамена. Она позволит учителю сформировать, закрепить и проверить теоретические и практические знания, умения обучающихся по экзаменационным заданиям. Подбор заданий осуществлялся учителем с учетом
Опубликовано: 03.11.2022