Звук

Автор: Шалотенко Лариса Ивановна
Предмет исследования: звук Объект исследования: звуковая волна Деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы очень опасны для всех существ, в том числе и для человека. Почему мы выбрали эту тему ? Актуальность выбранной темы: мы провели небольшое исследование в виде анкетирования. Учащимся 7-8 классов были заданы вопросы. „ Что такое звук?“. „ И как он воздействует на живые существа?“. Не все ребята положительно ответили, поэтому мы решили из
Опубликовано: 16.02.2024

Модель регионального компонента школьного физического образования как одна из инновационных практик обучения в поликультурном образовательном пространстве

Автор: Семтина Татьяна Николаевна
Поликультурная модель образования позволяет организовать целенаправленное включение регионального компонента в образовательный процесс, учитывая интересы и особые потребности региона. Мордовия – динамично развивающийся регион Российской Федерации, с яркой, самобытной культурой народов, проживающих на ее территории. Сегодня республика располагает значительным промышленным и научно-исследовательским потенциалом, хорошей строительной базой, развитой транспортной инфраструктурой, современными телеко
Опубликовано: 29.01.2024

Технологическая карта урока физики «Сила трения и её виды. Трение в природе и технике» в 7 классе

Автор: Семенова Галина Андреевна
Комбинированный урок физики "Сила трения и её виды. Трение в природе и технике." в 7 классе базового уровня.
Опубликовано: 29.01.2024

Применение геймификации в обучении физике в старших классах: эффективные методы и практические примеры

Автор: Ошкина Людмила Борисовна
Использование элементов геймификации, таких как система наград, достижений и соревновательные элементы, может значительно улучшить мотивацию учащихся.
Опубликовано: 16.01.2024

Путешествие по Самарскому метрополитену

Автор: Абрамова Маргарита Валентиновна
Методическая разработка урока по физике (8 класс) с элементами функциональной грамотности. На уроке рассматриваются физические явления, с которыми мы может встретиться в метро, а так же происходит знакомство ребят с Самарским метрополитеном. Цель урока- используя знания по физике и по другим предметам, научиться решить нестандарстные задачи.
Опубликовано: 10.01.2024

Занимательные опыты

Автор: Русскова Римма Николаевна
Тема творческого проекта-Занимательные опыты. Цель работы-выяснить и подтвердить физические опыты. Задачи-найти интересные опыты -провести исследование и разработать план выполнения опытов -подготовить рабочее место и подобрать материалы для своего опыта -подвести итоги Обьект исследования-работа посвящена физическим опытам Актуальность-формирование мировоззрения о реальной действительности и подтверждение с помощью опытов законов физики Метод исследования-экспериментальны
Опубликовано: 09.01.2024

Дополнительная общеразвивающая программа «Физика в исследованиях»

Автор: Соболева Анна Анатольевна
Данная программа разработана для учащихся 14-17 лет. Рассчитана 1 год обучения. Разработана в рамках работы центра "Точка роста."
Опубликовано: 09.01.2024

Электронное учебное пособие «Естественнонаучная картина мира»

Автор: Демина Наталья Юрьевна
Статья посвящена созданию электронного пособия «Естественнонаучная картина мира» с использованием языка разметки гипертекста HTML. Практическая значимость статьи заключается в следующем: - разработано электронное пособие «Естественнонаучная картина мира», которое может быть рекомендован для использования в общеобразовательных учреждениях; - электронное пособие «Естественнонаучная картина мира» может быть использовано как в качестве основного, так и вспомогательного материала.
Опубликовано: 29.12.2023

Рабочий лист для учащихся по теме «Закон Гука»

Автор: Звенигородская Оксана Анатольевна
Рабочий лист учащиеся заполняют во время урока, после просмотра видео и объяснения учителя.
Опубликовано: 29.12.2023

Интегрированный урок по теме: «Закон сохранения энергии в физике и биологии»

Автор: Гончарова Наталья Васильевна, Никоненко Наталья Валерьевна
Интегрированный урок по теме: «Закон сохранения энергии в физике и биологии» позволяет установить межпредметные связи не только между науками физика и биология, но и обратить внимание учащихся на здоровый образ жизни.
Опубликовано: 29.12.2023

Сценарий внеклассного мероприятия по физике для обучающихся 8-х классов «К вершинам знаний»

Автор: Новинская Елена Алексеевна
Дидактическая игра, направленная на развитие познавательной деятельности, формирования естественно-научной грамотности через применение навыков в реальных жизненных ситуациях.
Опубликовано: 26.12.2023

Этапы деятельности при проведении демонстрационного и лабораторного эксперимента

Автор: Протасова Мария Анатольевна
Эксперимент – один из наиболее доступных и наиболее часто используемых в процессе обучения физике методов познания, развитие знаний о котором происходит на всём протяжении изучения курса физики. Отбор содержания экспериментов формируется в соответствии со структурой научного знания: от исходных эмпирических данных к гипотезе, от неё к системе следствий и далее к экспериментальной проверке и практическому применению. Эксперимент играет важную роль на этапе накопления знаний и на этапе применения
Опубликовано: 25.12.2023

Тема урока: Удельная теплота плавления

Автор: Ходыкина Светлана Владимировна
Под плавлением в физике подразумевают процесс превращения тела из твердого состояния в жидкое, под действием температуры. Классическим повсеместным примером плавления из жизни является таяние льдов, их превращение в воду, или превращение твердого куска олова в жидкий припой под действием паяльника. Передача тому или иному телу определенного количества тепла может изменить его агрегатное состояние, это удивительное свойство твердых тел превращаться в жидкие под действием температуры имеет большое
Опубликовано: 27.11.2023

Методика проведение уроков с использованием сюжетных линий

Автор: Леднёва Мария Евгеньевна
Учеба – это труд. Сюжетная линия – сладкая приправа. Она делает обучение увлекательным и приятным, чтобы дети с охотой возвращались в класс. Человек лучше запоминает то, что вызывает эмоции. Неважно, положительные или отрицательные – любое сильно впечатление оставляет глубокий отпечаток в памяти. Стоит учитывать, что использовать сюжетные линии следует не на каждом уроке. Иначе данная методике станет для детей обыденной и не будет вызывать желаемых эмоций и не приведет к запланированным результа
Опубликовано: 27.11.2023

Урок по теме «Источники света. Прямолинейное распространение света»

Автор: Жидкова Ольга Александровна
Еще в глубокой древности ученые интересовались природой света. Что такое свет? Почему одни предметы цветные, а другие черные или белые? Благодаря органу зрения человек видит окружающий мир, осуществляет связь с окружающей средой, может работать и отдыхать. От того, как освещаются предметы, зависит продуктивность труда. Без достаточного освещения растения не могут нормально развиваться. Знание закономерностей световых явлений позволяет конструировать различные оптические приборы, которые наход
Опубликовано: 22.11.2023

Изучение физики при неочной форме обучения

Автор: Сальников Владимир Викторович
В статье сформулированы основные требования получения знаний по дисциплине "Физика" обучающимися заочной формы обучения
Опубликовано: 08.11.2023

Технологическая карта урока физики в 7 классе по теме «Измерение атмосферного давления, опыт Торричелли, атмосферное давление на различных высотах»

Автор: Чура Татьяна Владимировна
В технологическую карту включены учебные задания, указаны планируемые результаты, на достижение которых эти задания направлены. На этапе "Мотивирование на учебную деятельность" учитель демонстрирует ряд изображений (представлены в ТК) и предлагает учащимся сформулировать тему урока. Также, на этом этапе урока, согласно технологии формирующего оценивания, учитель совместно с учениками создают конкретные критерии оценивания деятельности обучающихся на уроке, которые обучающиеся формулируют как пред
Опубликовано: 07.11.2023

Конспект урока физики в 7 классе по теме «Агрегатные состояния вещества»

Автор: Попова Елена Михайловна
Разработка урока физики в 7 классе по теме "Агрегатные состояния вещества"
Опубликовано: 05.11.2023

Современные технологии на уроках физики

Автор: Антонова Наталья Викторовна
В статье рассматриваются современные технологии, применяемые на уроках физики, которые представляют собой систему приемов и ориентируют на создание условий для свободного развития личности.
Опубликовано: 16.10.2023

Технологическая карта урока физики «Исследование зависимости напряжения и силы тока»

Автор: Михеева Оксана Геннадьевна
Установить опытным путем зависимость силы тока от напряжения, построить график этой зависимости;
Опубликовано: 12.10.2023