В данной статье отражен исторический экскурс, педагогические и исполнительские навыки концертмейстера, а также роль интуиции, как важнейшего критерия профессионального мастерства.
Обзор пленэрной практики, её виды и возможности для открытия познавательной деятельности обучающихся в ДШИ. Практическое применение полученных знаний в практике этюдов, выезд в г. Выборг учащихся Первомайского отделения школы искусств.
План-конспект занятия по теме: "Стилизация. Основные принципы, средства приёмы". Конспект занятия по предмету: "Основы дизайн-проектирования". Дополнительная общеобразовательная предпрофильная программа "Дизайн".
Открытый урок по рисунку для учащихся 3 классов ДХШ и отделений изобразительного искусства ДШИ.
Он нацелен на развитие аналитического мышления у обучающихся и формирует знания о том, как конструктивная форма фигуры складывается из особенностей строения скелета и покрывающих его мышц. Содержит иллюстративный материал и итоговые работы.
В статье рассматриваются различные способы развития навыков чтения с листа на фортепиано, а также актуальность и важность такого обучения на раннем этапе подготовки к игре. Рассматриваются вопросы необходимости регулярного развития навыков чтения с листа в течение всего периода обучения. Приводятся психофизиологические особенности работы с учениками первого года обучения, такие как концентрация внимания, смена видов деятельности, развитие образного мышления и т.п.
Данная статья посвящена формированию креативного мышления как компонента функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства в начальной школе.
В работе представлены примерные задания творческого характера, которые могут быть применены не только на уроке изобразительного искусства, но и на других предметах.
Методическая разработка будет полезна для учителей начальных классов и учителей изобразительного искусства.
Произведения живописи, как источники ярких впечатлений, воздействуют на эмоции детей. Картины помогают сосредоточить внимание на определённой теме, приучают к последовательности в изложении мыслей, развивая соответствующие коммуникативно-речевые умения во всех видах речевой деятельности (слушании, говорении, чтении, письме). Рассматривание репродукций картин известных художников на уроках литературного чтения, русского языка, окружающего мира, играет огромную роль в развитии эстетического вос
Импровизационный способ изложения музыкального материала требует от пианиста, работающего в паре с преподавателем хореографом, особых природных данных.В работе рассказывается о том , как можно, используя определенные знания ,сделать так, чтобы работа концертмейстера доставляла удовольствие . Секреты творческой деятельности концертмейстера хореографии раскрываются в данной работе.
Формирование правильного навыка чтения нотного текста на основе аппликатурного ощущения интервалов, использования элементов музыкальной грамоты и анализа фортепианной фактуры
Данная работа посвящена проблеме развития интереса к изобразительному искусству у детей на занятиях изобразительным искусством. Интерес является исключительно важным видом мотивации в развитии навыков, знаний, интеллекта. Формирование интереса к искусству развивает инициативу и самостоятельность в обучении.
Автор знакомит читателя с особенностями работы концертмейстера в музыкальном классе, о важности этой профессии в музыкальном образовании. На основании собственного опыта автор раскрывает роль концертмейстера в творческой работе и обучении вокалистов.
XXI век- это время информационных технологий, это век, который довольно сложно представить без телевизоров, компьютеров, планшетов. Современному взрослому человеку жизнь без этих приборов порой кажется неполноценной. Он едет в машине и не может передвигаться в ней без радио, а если не слушает прямой эфир, то слушает записанную им музыку с диска или флэшки. Придя домой, включает телевизор для фона, предварительно не посмотрев в программу передач в газете или в том же интернете. В этом информационн
В работе представлен фрагмент занятия по изучению личности Ю. Визбора и его творчества. Материал может быть использован при проведении классного часа в старшей школе.
«Важно, чтобы люди не чувствовали себя инвалидами… Это люди, которым судьба послала испытания... Только сочувствия мало, надо развивать возможности»
Л.И. Швецова
Несмотря на то, что голова человека сложна по своей конструкции, она является ничем иным как совокупностью простых геометрических тел и её строение основывается на одинаковой для всех объектов анатомической, конструктивной структуре, которая определяет общий характер пластики её форм.
Линейно- конструктивная схема построения формы головы человека очень хорошо показана в методической рекомендации. Здесь можно увидеть не только общие закономерности конструктивного строения, но и закономерности
Внеклассное мероприятие проводится для учащихся 5-9 классов и имеет задачи:
Образовательная – формирование основ духовно-нравственного воспитания через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности. Осмысление музыкального наследия выдающегося композитора.
Развивающая – обогащение знаниями о музыкальном искусстве, формирование потребности в общении с музыкой композитора Г.В. Свиридова.
Воспитательная – привитие интереса, любви и уважения к музыке ро
