Статья посвящена проблемам преподавания изобразительного искусства в современной общеобразовательной школе, среди которых перегруженность программ, низкая мотивация учащихся и смещение предмета в досуговую сферу. В качестве ключевого решения предлагается интеграция практики посещения выставок современного искусства в учебный процесс. Обосновывается дидактический потенциал современного искусства для преодоления разрыва между академическими знаниями и живым художественным процессом. Подробно раскры
Предлагаю вашему вниманию Технологическую карту урока изобразительного искусства в 6 классе общеобразовательной школы на тему "Осенний букет. Живопись натюрморта".
Урок направлен на обобщение, систематизацию и закрепление знаний и умений, выявление индивидуальных достижений обучающихся, формирование способности к рефлексии, коррекции знаний и умений выполнять учебные действия
Вид занятия: рисование с натуры.
Цель: Организация условий для развития творческих способностей учащихся воспринимать
Статья проводит сравнительный анализ репрезентации культурного наследия Новой Зеландии в анимационных фильмах «Тайна Мосли» (2020) и «Моана» (2016). На примере новозеландского проекта «Тайна Мосли», вдохновленного историей маори, и голливудского блокбастера «Моана» диснеевской студии исследуются два принципиально разных подхода к визуализации фольклора и идентичности региона. Автор показывает, как «Тайна Мосли» предлагает более локальную и метафоричную историю, в то время как «Моана» создает пан
В данной статье проводится комплексный анализ репрезентации Ирландии, её культуры и жителей в мультипликационных фильмах. Цель исследования — выявить ключевые визуальные и нарративные клише, а также проследить их трансформацию на протяжении времени. В фокусе внимания оказываются «Тайна Келлс» и «Песнь моря», обращающиеся к глубинным пластам кельтской мифологии и истории. Автор приходит к выводу, что современная анимация предлагает двойственную репрезентацию Ирландии, балансируя между упрощенными
Данная публикация о том, как обучение детей певческим умениям связано с задачей очень осторожного развития детского голоса и сохранение его естественного звучания. Детский голос обладает особыми качествами, отличными от качеств голоса взрослых.
В статье освещаются вопросы формирования нравственного воспитания у современных дошкольников. Разрабатываются пути преодоления сложностей формирования нравственного облика личности дошкольников.
Импровизация выступает в качестве формы творческого процесса сочинения голосов в процессе исполнения.
Основной принцип при развитии творческих навыков участников ансамбля, - это единство 3- основных компонентов познавательно-творческой деятельности: перцептивных (восприятие прослушиваемого материала, формирование слухового образа), мнемических (оперирование музыкально-слуховыми представлениями) и мыслительных действий (анализ и синтез материала).
Осуществление этого принципа, соблюдение в проце
Разработка дистанционного урока по предмету "Изобразительное искусство" (4 класс).
На уроке мы совершаем удивительное путешествие в давние времена. Любуемся старинными теремами и узнаем о них много интересного. На уроке учащиеся узнают как раньше украшали дома в нашем городе.
В статье говорится о развитии исполнительских навыков учащихся музыкальных учреждений, творческих способностей и уверенности в себе, а также демонстрация достижений, получение ценного опыта публичных выступлений, мотивация к дальнейшему обучению и приобщение аудитории к музыкальной культуре. Это важная часть образовательного процесса, которая придает учебным занятиям конкретную цель, формирует личность ученика и способствует профессиональному росту.
В современном мире, где границы между странами становятся все менее ощутимыми, развитие глобальных компетенций у учащихся становится одной из приоритетных задач образования. Музыка, как один из важнейших аспектов культурного наследия человечества, играет ключевую роль в формировании этих компетенций.
В современном мире, где границы между странами становятся все менее ощутимыми, развитие глобальных компетенций у учащихся становится одной из приоритетных задач образования. Музыка, как один из важнейших аспектов культурного наследия человечества, играет ключевую роль в формировании этих компетенций.
Статья посвящена татарскому орнаменту как важной части культурного наследия народа. В ней раскрывается история возникновения узоров, их символика и особенности, а также роль орнамента в быту, одежде, архитектуре и современном искусстве. Показано, как орнамент передаёт традиции, эстетические ценности и мировоззрение татарского народа. Статья предназначена для широкого круга читателей, интересующихся национальной культурой, декоративно-прикладным искусством и историей.
Классификация детских голосов. Общеизвестно, что голоса детей делят на два типа: высокие и низкие. Высокие голоса девочек называют сопрано, мальчиков – дискантами. Низкие голоса мальчиков и девочек называются альты. Диапазоны сопрано и дискантов, равно как и альтов девочек и мальчиков, почти совпадают. В первом классе мы диагностируем тип голоса ученика и составляем перспективный план развития его голоса по призрачному тону, тембру, диапазону, переходным звукам и способности выдерживать ту или ин
