Исследование по интеграции информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка

Автор: Пытина Наталья Олеговна
Информационные и коммуникационные технологии предлагают динамичный и персонализированный подход к преподаванию английского языка, который способствует пониманию, лингвистической компетентности и мотивации учащихся. Проведенное исследование продемонстрировало преимущества, предлагаемые успешным внедрением ИКТ на уроках английского языка. Также были определены текущие проблемы его реализации, среди которых выделяются цифровой разрыв, подготовка учителей и сопротивление переменам. Несмотря на эти пр
Опубликовано: 18.03.2024

Изучение английского языка с помощью песенного материала

Автор: Липовская Анастасия Петровна
Целью работы является изучение английского языка при помощи песен, поэтому поставлены следующие задачи: 1) изучить и выделить роль песенного материала при изучении языка; 2) выделить роль песни при изучении английскому произношению. Объектом исследования является образовательный процесс при изучении английского языка. Как известно, все хотят выучить английский быстро и при этом не прикладывать особых усилий. И вот на помощь приходит такой легкий метод: «Изучение английского языка с помощью песе
Опубликовано: 18.03.2024

Интерактивные методики преподавания английского языка: как сделать уроки увлекательными и эффективными для учеников младшей школы

Автор: Денисова Лариса Даниловна
В современном мире знание английского языка становится все более востребованным и необходимым. Он открывает новые возможности для личного и профессионального развития, а также способствует успешной коммуникации в международном сообществе. В связи с этим, преподавание английского языка приобретает особую важность. Однако, весьма часто ученики младшей школы испытывают затруднения в усвоении языка на традиционных уроках. Именно поэтому актуально исследовать и использовать интерактивные методики преп
Опубликовано: 18.03.2024

Language Games in Primary School (Языковые игры в начальной школе)

Автор: Масликова Анна Алексеевна
В данной статье раскрывается взгляд автора на языковые игры в начальной школе, а также показаны примеры игр, которые используются на уроках.
Опубликовано: 18.03.2024

Игровые методы в преподавании иностранных языков в школе

Автор: Денисова Лариса Даниловна
Статья посвящена рассмотрению потенциала игр в процессе преподавания иностранных языков. Рассмотрены достоинства и недостатки методики, а также необходимые условия ее эффективности.
Опубликовано: 18.03.2024

Обучение детей дошкольного и школьного возраста английской речи по методу теневого повтора

Автор: Чугур Вероника Александровна
Данная статья представляет обзор метода "Shadowing" в контексте обучения английскому языку детей школьного возраста. Метод теневого повтора предполагает повторение устной речи носителей языка с целью улучшения произношения, интонации и восприятия речи на слух. Статья рассматривает эффективность техника затенения для детей, основанный на психологических и педагогических принципах, а также предлагает практические рекомендации по его реализации. В статье поднимаются такие темы как использовать метод
Опубликовано: 14.03.2024

Использование Miro доски в обучении английскому языку

Автор: Телибаева Наталия Олеговна
В настоящей статье автор рассматривает понятие виртуальной доски Miro и возможности её применения в онлайн образовании. Автор акцентирует внимание на преимуществах использования доски Miro при обучении студентов английскому языку.
Опубликовано: 12.03.2024

Использование технологий искусственного интеллекта в обучении английскому языку

Автор: Телибаева Наталия Олеговна
В данной статье рассматривается новое понятие контекста современности - "искусственный интеллект". Автор определяет указанное понятие и обозначает возможности применения нейросетей в преподавания английского языка. Также автор рассматривает преимущества и перспективы использования искусственного интеллекта в педагогическом процессе.
Опубликовано: 12.03.2024

Изучение иностранных языков как фактор развития российского общества

Автор: Буханцова Евгения Владимировна
Стремление изучать иностранные языки давно стало двигателем российского общества. Социологи всегда это осознавали, хотя особое внимание данному феномену начали уделять лишь сейчас. Пока глобально. Мы же решили остановиться на деталях. Цель нашего исследования: наглядно показать, как массовое изучение иностранных языков влияет на развитие российского общества. Задачи: проанализировать изменения в экономической сфере, дать оценку изменениям в политической сфере, исследовать изменения в социальной с
Опубликовано: 11.03.2024

Workbook. Spotlight 5. Module 8A. Present Continuous

Автор: Кнутикова Марина Григорьевна
Workbook к учебнику Spotlight 5 . Введение и закрепление лексики module 8a. Повтор и автоматизация грамматики ( Present Continuous). Картинки, использованные в разработке методического материала, нарисованы с использование нейросети Kandinsky 3.0
Опубликовано: 11.03.2024

Список развивающих приложений для детей, изучающих английский язык

Автор: Мусина Ильвира Махмутовна
приложения, список приложений для детей, развивающие приложения, приложения для изучения английского языка, использование приложений детьми
Опубликовано: 11.03.2024

Билингвальное обучение в дошкольных образовательных учреждениях

Автор: Вейт Гулнора Гайибназировна
Во сколько лет нужно начинать ребенку учить английский язык? Это самый популярный вопрос от современных родителей. Мною была разработанна инновационная методика билингвального развития детей дошкольного возраста, где я показываю ответ на данный вопрос. Детей, начиная с 2-3 лет не нужно учить языку, с ними нужно играть на языке, насыщая их словарный запас и мотивирую на использование языка через интерактивные игры !
Опубликовано: 06.03.2024

Анализ УМК «Starlight 8» (авторов: К. М. Барановой, Д. Дули, В. В. Копыловой) на наличие заданий, направленных на развитие умений составления устного рассказа, включающего эмоционально-оценочные суждения

Автор: Алексеева Анна Олеговна
в статье раскрывается значимость обучения учащихся общеобразовательной школы составлению устного рассказа, включающего эмоционально-оценочные суждения; кратко представлены особенности монологической речи; представлены результаты опроса учителей и учащихся школ г. Москвы; освещен анализ УМК «Starlight 8» на наличие в нем заданий, направленных на развитие умений составления эмоционально-оценочных суждений в формате устного рассказа на английском языке
Опубликовано: 04.03.2024

Использование искусственного интеллекта при подготовке и проведение уроков английского языка: примеры заданий и информационных ресурсов

Автор: Бугаева Елена Сергеевна
Статья рассматривает влияние искусственного интеллекта на процесс обучения английскому языку. Автор представляет примеры использования ИИ (искусственного интеллекта) при подготовке к урокам английского языка, а также описывает преимущества этого подхода. Научные исследования подтверждают эффективность использования искусственного интеллекта в образовании, что делает данную тему актуальной и важной для обсуждения среди педагогов.
Опубликовано: 04.03.2024

Развитие личности ребёнка через использование методов и приёмов системно–деятельностного подхода на уроках иностранного языка

Автор: Поторыкина Татьяна Евгеньевна
Сегодня для современной школы нужна демократизация педагогической деятельности, гуманизация отношений подростков и взрослых. В последние годы произошли значительные изменения в развитии детей: им присуще независимость и раскрепощённость. Обществу требуются креативные личности, которые готовы к непрерывному саморазвитию и самообразованию.
Опубликовано: 29.02.2024

Особенности возрастной группы 3-4 года при обучении английскому языку

Автор: Прокушева Юлия Маратовна
В данной статье будут рассматриваться особенности детей 3-4 лет. Современные родители начинаются задумываться об изучении английского языка уже с раннего возраста. В данной статье также рассматриваются аргументы сторонников раннего обучения,а также даются рекомендации на каждый аргумент. Как провести урок весело и полезно с малышами?
Опубликовано: 29.02.2024

Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка через игру

Автор: Акопян Эльмира Гаврушовна
Как сделать свой урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы дети хорошо и прочно усваивали языковой материал? Над этими проблемами постоянно работает учитель. Проанализировав большое разнообразие приемов организации учебной деятельности, я выбрала игру. Используя ее как средство обучения, многие выдающиеся педагоги справедливо отмечали большие потенциальные возможности игры.
Опубликовано: 27.02.2024

Разработки классического урока французского языка в начальной школе в соответствии с ФГОС

Автор: Гаврилова Алина Михайловна
Тема урока по французскому языку для 1 класса: Les couleurs. De quelle couleur? Урок нацелен на формирование новых коммуникативных и языковых знаний и умений
Опубликовано: 27.02.2024

Практический опыт применения метода проектов на уроках английского языка

Автор: Гаврилова Алина Михайловна
Метод проектов является эффективным методом обучения, который помогает учащимся применять свои знания на практике, развивать навыки решения проблем, работы в команде и критического мышления. Оно также способствует развитию самостоятельности и саморегуляции учащихся.
Опубликовано: 27.02.2024

Игровые технологии на уроке иностранного языка

Автор: Новикова Оксана Анатольевна
Разработка дает теоретическое представление о значимости применения игровых технологий на уроках иностранного языка, а также примеры практического использования.
Опубликовано: 27.02.2024