Закрепление вычислительных умений и навыков

Автор: Кондратенко Наталья Евгеньевна
Урок математики по обозначенной теме направлен на формирование и развитие всех видов учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных.
Опубликовано: 01.12.2022

Понятие «честности» у младших школьников

Автор: Пешехонова Наталия Владимировна
Данная статья поднимает проблему честности у детей младшего школьного возраста. На примере рассказов по литературному чтению и использованию различных методов, объяснить детям, что такое "честность" и кто такой "честный человек". Составить вместе с детьми "Кодекс честности".
Опубликовано: 01.12.2022

Из опыта работы: техника бесконфликтного общения «ПЦС»

Автор: Дмитриева Ольга Юрьевна
Рассказ о том, как на примере собственного опыта поняла, что техника бесконфликтного общения "ПЦС" действительно работает и помогает совместными усилиями учителя и родителя найти выход из любой сложной ситуации.
Опубликовано: 01.12.2022

Формирование читательской грамотности младших школьников

Автор: Кайгородова Зимфира Ансаровна
В работе раскрывается применение различных приемов для формирования читательской грамотности
Опубликовано: 28.11.2022

Сравнительная характеристика методов, приемов и этапов урока учителя начальных классов Керн М.А СОШ п. Сосновка

Автор: Керн Маргарита Алексеевна
Сравнительная характеристика методов, приемов и этапов урока в моделях традиционного урока и урока на основе технологии «обратного дизайна» представленная в таблице
Опубликовано: 21.11.2022

Мастер - класс по теме: «Цифровой помощник учителя - Renderforest»

Автор: Кобзова Галина Леонидовна
В статье рассказывается о привлекательном контента по созданию обучающего анимированнанного видео.
Опубликовано: 21.11.2022

Обобщающее занятие «Времена года»

Автор: Каргина Ольга Геннадьевна
Цель: закрепление и систематизация знаний детей о временах года. Задачи: образовательные: обобщить знания о временах года, их различии; развивающие: развивать познавательный интерес к природе; развивать самостоятельность обучающихся и умение работать в коллективе; воспитательные: воспитывать любовь к природе.
Опубликовано: 21.11.2022

Особенности организации проектной деятельности со слабовидящими детьми в начальной школе

Автор: Балан Ольга Григорьевна
В статье раскрываются особенности организации проектной деятельности со слабовидящими детьми в начальной школе. Раскрыты характеристики и сложности развития детей с особыми образовательными потребностями слабовидящих детей. Актуализирована проблема организации и проведения проектной деятельности со слабовидящими детьми.
Опубликовано: 21.11.2022

Конспект внеурочного занятия «Когда придет суббота»

Автор: Комова Ирина Дмитриевна
Конспект занятия
Опубликовано: 14.11.2022

Японский метод умножения в младших классах

Автор: Федорова Татьяна Николаевна
Методическая разработка посвящена проблеме умножения чисел в начальных классах. Она раскрывает вопросы умножения двузначных чисел. Она показывает, что умножать можно и другими способами. Актуальность этой разработки заключается в том, что помимо стандартного метода умножения существует ещё ряд интересных работающих методов, некоторые из которых удобнее нам привычных. Одним из способов является – японский метод умножения. Японцы — известные мастера на всякие выдумки. Оказывается, в младших кла
Опубликовано: 14.11.2022

Формирующее оценивание метапредметных образовательных результатов в начальной школе

Автор: Михайлова Елена Викторовна
Основные понятия метапредметного подхода. Формы, методы, инструменты формирующего оценивания метапредметных результатов. Пример методики для проверки уровня сформированности математических умений посредством формирующего оценивания.
Опубликовано: 14.11.2022

Формирование функциональной читательской грамотности на уроках в начальной школе

Автор: Ткаченко Ольга Васильевна
В статье описан опыт использования приемов и упражнений по формированию функциональной читательской грамотности школьников на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 08.11.2022

Метод наблюдения как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках окружающего мира в условиях инклюзивной образовательной среды

Автор: Данилова Виктория Михайловна
Наблюдение как важнейший метод познания природы маленькими детьми находит своё признание с давних времён. Ёщё в XVII веке по достоинству оценил наблюдения великий чешский педагог Я. Коменский: «…источником знаний о природе являются наблюдения. Начало познания должно всегда начинаться не с осязания, потому что ничего не существует в познании, чего раньше не было в ощущениях, поэтому и ученье необходимо воспринимать несловесным объяснением вещей, а предметным наблюдением их».
Опубликовано: 07.11.2022

Чтение – основа образования, развития и воспитания ребёнка

Автор: Шашерина Ирина Игоревна
Статья посвящена проблеме формирования у ребёнка потребности в чтении. Акцентируется внимание на пользе чтения для всестороннего развития личности. Показана роль семьи в приобщении малышей к книге. Даны рекомендации родителям по развитию читательского интереса у детей. Рассказывается о приёмах и упражнениях, используемых учителями начальных классов для достижения результативности в обучении чтению.
Опубликовано: 07.11.2022

Вода Байкала – живительная влага!

Автор: Рынина Татьяна Александровна
Статья о первозданной красоте, уникальности и защите озера Байкал.
Опубликовано: 07.11.2022

Разработка урока математики по теме «Число 0. Цифра 0»

Автор: Мелешкова Анна Николаевна
Технологическая карта урока
Опубликовано: 07.11.2022

Викторина для учащихся начальной школы

Автор: Насретдинова Альфира Фаритовна
Викторина способствуют активизации учебного процесса, развивают у детей наблюдательность, внимание, память, мышление. Они могут применяться как для проверки и закрепления приобретенных ранее знаний, так и для их расширения и углубления. Цель викторины: 1) Выявить наиболее способных учащихся для дальнейшей их поддержки, оказания посильной помощи в полном раскрытии их возможностей. 2) Развивать внимание, логическое мышление, образное мышление. 3) Проверить и закрепить знания учащихся по различн
Опубликовано: 07.11.2022

Приёмы мотивации повышающие учебную мотивацию младших школьников

Автор: Бутакова Оксана Геннадьевна
Формирование учебной мотивации можно назвать одной из центральных проблем современной школы. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования одним из базовых требований к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования, является готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию. Таким образом, её актуальность обусловлена самой учебной деятельностью, обн
Опубликовано: 03.11.2022

Значимость формирования функциональной грамотности в начальной школе

Автор: Коваленко Эльвира Евгеньевна
В статье рассматривается значимость формирования функциональной грамотности , как основополагающего момента обучения и в формирование личности обучающегося. Для успешного обучения, ученик должен уметь работать с информацией: находить её, отделять нужное от ненужного, проверять факты, анализировать, обобщать . Этот навык формируется при изучении каждого предмета. Способность применять знания, полученные в школе, для решения повседневных задач это функциональная грамотность. В совреме
Опубликовано: 03.11.2022

Учитель – профессия дальнего действия

Автор: Сидорова Дарья Дмитриевна
Учитель, на ваш взгляд, это престижная профессия? Ценен ли труд учителя? Как его труд оценивает общество? А как оценить его труд? Измеряется ли деньгами его вклад в судьбу детей, за которых он в ответе?
Опубликовано: 03.11.2022