Цифровая лаборатория - важный компонент повышения качества образовательного процесса
Автор: Спирчина Наталья Юрьевна, Мажарова Оксана Васильевна
С помощью цифрового микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Дети, благодаря микроскопу, лучше понимают, что всё живое так хрупко и поэтому нужно относиться очень бережно ко всему, что тебя окружает.
Опубликовано: 23.01.2026
Рабочие листы для 1 и 2 класса по ИЗО с основами конструирования и моделирования
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
Данный материал используется в учебном процессе и направлен на развитие творческих способностей обучающихся, формирования первичных навыков черчения, конструирования и моделирования. Рабочие листы созданы с целью закрепления теоретического материала и формирования практических навыков школьников, для дальнейшего обучения в конструкторско-инженерных классах школы, посредством упражнений и заданий, направленных на развитие пространственного воображения, внимания, развития мелкой моторики рук.
Опубликовано: 23.01.2026
Методическое пособие «Слоговая карусель»
Автор: Болденко Наталья Борисовна, Тупик Ольга Константиновна
Пособие предназначено для детей, которые только начинают читать. Круги лучше всего вырезать и заламинировать. Вращая круги дети читают слова, важно найти места соприкосновения кругов, чтобы и дольше получались слова.
Опубликовано: 23.01.2026
Современные технологии в работе с детьми ОВЗ
Автор: Гогунова Елена Вячеславовна
Применение на уроках с детьми ОВЗ новых педагогических технологий показало свою эффективность: - компьютерные средства обучения становятся необходимыми средствами обучения детей с ОВЗ; - использование ИКТ побуждает ребенка к занятиям, содействует повышению речевой и познавательной активности; - способствует коррекции речевых нарушений и психических функций; - повышается самооценка ребенка; – процесс обучения стал интересным и эффективным.
Опубликовано: 23.01.2026
Эффективность формирующей работы по развитию социальных навыков младших школьников в условиях инклюзивного образования
Автор: Таратунина Виктория Сергеевга
В статье представлено исследование эффективности формирующей работы по развитию социальных навыков младших школьников в условиях инклюзивного образования. Цель исследования заключалась в выявлении влияния специально организованной педагогической программы на уровень сформированности социальных навыков обучающихся начальной школы. В исследовании приняли участие учащиеся экспериментальной и контрольной групп, обучение которых осуществлялось в условиях общеобразовательного и инклюзивного классов. Фо
Опубликовано: 23.01.2026
Современные подходы к организации внеурочной деятельности в начальной школе
Автор: Пан Юлия Владимировна
Внеурочная деятельность в начальной школе перестала быть просто дополнением к основной образовательной программе или формой присмотра за детьми во второй половине дня. В контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) она трансформировалась в полноценную, обязательную и стратегически важную часть образовательной системы, цель которой — раскрытие индивидуальности, формирование универсальных компетенций и создание среды для применения знаний на практике. Современ
Опубликовано: 23.01.2026
Организация декад наук в начальной школе
Автор: Славных Ксения Олеговна
Методика организации декады наук.
Опубликовано: 23.01.2026
Воспитательные моменты функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Кикоть Татьяна Васильевна
Функциональная грамотность. Для многих родителей это понятие остается абстрактным и сложным, ассоциируясь с очередным модным трендом. Однако на практике оно представляет собой практичный и осмысленный подход к обучению, который закладывает фундамент для успешной жизни ребенка. Речь идет не о добавлении новых предметов в насыщенную программу, а об изменении педагогического подхода внутри привычных уроков.
Опубликовано: 23.01.2026
Памятка: решение задач на движение в начальной школе
Автор: Кудашева Ирина Юрьевна
«Памятка: решение задач на движение в начальной школе» Цель статьи — сформировать у учителей начальной школы системный подход к обучению младших школьников решению задач на движение, предложить практическую памятку‑алгоритм, которая поможет поэтапно освоить ключевые понятия и методы. Целевая аудитория: учителя начальных классов, методисты, студенты педагогических специальностей. Основные задачи статьи: раскрыть специфику задач на движение в курсе математики начальной школы; представить алгор
Опубликовано: 23.01.2026
Литературная игра «Путешествие по Лукоморью»
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
Литературно-познавательная игра, посвященная сказкам А. С. Пушкина, состоящая из различных заданий по литературным произведениям поэта для учеников 4 класса. Цель: развитие устойчивого интереса к художественному слову, русскому языку, личности Пушкина А. С. и его творчеству.
Опубликовано: 23.01.2026
Формирование читательской компетентности младших школьников в процессе работы над юмористическими произведениями детских писателей
Автор: Фролова Александра Николаевна
В работе рассмотрены основные понятия и осуществлен анализ теоретических исследований по проблеме формирования читательской компетентности младших школьников в процессе работы над юмористическими произведениями. В результате теоретического анализа проблемы были определены методы и приемы работы по формированию читательской компетентности учащихся в соответствии с этапами анализа юмористического произведения.
Опубликовано: 23.01.2026
Игра «Литературный квиз по произведениям А.П. Чехова»
Автор: Кудашева Ирина Юрьевна
Представляю вашему вниманию командную игру "Литературный квиз по произведениям А.П.Чехова". Квиз прекрасно подойдёт и для уроков литературного чтения, и для классного часа, и для урока внеклассного чтения. Данный квиз состоит из 7 раундов. Представлен презентацией, скачивайте, открывайте на ноутбуке, играйте. Квиз подойдёт как для начальной, так и средней школы. Каждый из раундов включает в себя определённое количество вопросов. "Ребусы" "Назови произведение" " Имена" "Животные" "Род деяте
Опубликовано: 23.01.2026
Люблю природу русскую. Весна
Автор: Фортуна Елена Олеговна
Эта работа представляет собой лирическое описание пробуждения русской природы с приходом весны. Автор с любовью и вниманием к деталям запечатлевает первые признаки тепла, таяние снегов и рождение новой жизни. В аннотации можно выделить следующие ключевые аспекты: Сенсорные детали: Акцент делается на передаче через чувства красоты весеннего преображения: звуки капели, запахи талой земли, яркие краски первых цветов и зелени. Эмоциональная окраска: Текст пронизан чувством восхищения, радости и бла
Опубликовано: 23.01.2026
Интеллектуальное и познавательное развитие младших школьников в рамках реализации программы «Орлята России»
Автор: Казакова Надежда Геннадьевна
Данная статья анализирует механизмы и возможности программы "Орлята России" в контексте комплексного интеллектуального и познавательного развития обучающихся начальной школы. Рассматривается, как многогранный подход программы, охватывающий различные тематические треки, способствует формированию ключевых компетенций: расширению кругозора, развитию критического и логического мышления, памяти, внимания, а также навыков самостоятельного поиска, анализа информации и решения проблем. Особое внимание уд
Опубликовано: 23.01.2026
Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС с обучающимися с ОВЗ
Автор: Емельянова Алина Ивановна
Статья посвящена исследованию новых педагогических технологий, используемых при внедрении Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Рассматриваются ключевые вызовы и задачи, стоящие перед педагогами, а также анализируются наиболее эффективные педагогические технологии, такие как дифференцированное обучение, проблемное обучение, проектная деятельность, использование ИКТ, игровые технологии, технологии здоровьесбереже
Опубликовано: 21.01.2026
Взаимодействие семьи и образовательной организации в сфере культурно-патриотического воспитания обучающихся
Автор: Псёл Эльвира Владимировна
В данной статье рассматривается значимость взаимодействия между семьей и образовательной организацией в процессе культурно-патриотического воспитания учащихся. Анализируются различные формы сотрудничества. Статья подчеркивает необходимость создания единой воспитательной среды, в которой ценности патриотизма, уважения к культурному наследию и традициям передаются от школы к семье и наоборот. Статья предназначена для педагогов, родителей и всех заинтересованных в воспитании молодежи, желающих угл
Опубликовано: 21.01.2026
Проектная деятельность на уроках математики в начальных классах
Автор: Казакова Надежда Геннадьевна
Изменения в Российском образовании и преобразования в обществе требуют от школьного педагога нового подхода к процессу обучения. В современном динамично развивающемся информационном обществе нужны не столько знания, сколько умения добывать их и умение самостоятельно добытые знания применять во всевозможных ситуациях, в реальной жизни. Педагогу необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения. Согласно им целью обучения становится общекультурное, личност
Опубликовано: 21.01.2026
Развитие функциональной грамотности у первоклассников с применением технологии «Кубик Блума» на уроках окружающего мира в первом классе
Автор: Ашихмина Наталья Александровна
В современном мире функциональная грамотность приобретает всё большую значимость. Каждый год информационный поток, с которым сталкиваются люди, становится всё более насыщенным, что требует от детей и подростков умения эффективно ориентироваться в этом океане данных. Если раньше основным критерием успешности младших школьников было умение быстро читать, то теперь всё большее внимание уделяется тому, насколько осознанно и качественно ребёнок воспринимает прочитанное. Важно не только уметь читать, н
Опубликовано: 21.01.2026
Курс «Орлята России» в начальной школе: воспитание и развитие новых поколений
Автор: Егорова Валентина Сергеевна
В статье рассматривается внеурочная программа «Орлята России», реализуемая в начальной школе и направленная на комплексное развитие личности младшего школьника — не только в академическом плане, но и в сфере социальных навыков, ценностных ориентиров и гражданской позиции. Автор раскрывает: суть программы: «Орлята России» представлена как система мероприятий и заданий, основанных на принципах коллективизма, взаимопомощи и уважения к окружающим; цели и задачи курса: воспитание патриотизма,
Опубликовано: 21.01.2026
Конспект урока нестандартной формы «урок – сказка»
Автор: Куреина Кристина Евгеньевна
Педагогическая практика подтверждает, что сказки являются эффективным инструментом для реализации воспитательных задач в классе. Они способствуют формированию патриотических чувств, развитию толерантности, а также прививают учащимся понятия справедливости, доброты и эмпатии через коллективные формы деятельности. Методы работы, такие как чтение, дискуссии и игровые активности, позволяют приобщить детей к духовным ценностям, расширить их лексикон и укрепить интерес к народному творчеству.
Опубликовано: 21.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера