Адаптированная рабочая программа ТНР (Вариант 5.2)
Автор: Огнёва Ирина Яковлевна
Адаптированная рабочая общеобразовательная программа (АРОП) разработана для обучающегося 3 класса с тяжелым нарушением речи (ТНР) в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ (вариант 5.2). Программа регламентирует образовательную деятельность в 2026–2027 учебном году и направлена на преодоление системного недоразвития речи, коррекцию вторичных отклонений в развитии и обеспечение освоения обучающимися содержания начального общего образования.
Опубликовано: 29.10.2026
Обучение младших школьников смысловому чтению через организацию работы с текстом
Автор: Кравченко Валентина Анатольевна
В статье обосновывается актуальность формирования смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Автор раскрывает сущность понятия «смысловое чтение» как метапредметной компетенции, направленной не только на извлечение информации, но и на ее интерпретацию и рефлексию. Представлена практико-ориентированная система работы с текстом, включающая предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы. Описаны конкретные методические приемы («Мозговой штурм», «Чтение с остановками», «И
Опубликовано: 29.10.2026
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках естественных дисциплин
Автор: Грудина Виолетта Юрьевна
Статья посвящена значению проектной деятельности учащихся в начальной школе. Рассматриваются требования к содержанию проекта, этапы проектной деятельности. Одной из задач современной школы является создание полноценных и необходимых условий для личностного развития каждого ребенка, формирования активной жизненной позиции. Среди множества разнообразных направлений новых педагогических технологий одно из ведущих мест занимает проектная деятельность. В соответствии с требованиями Государственного
Опубликовано: 29.10.2026
Конспект урока по русскому языку 2 класс «Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения»
Автор: Гастева Анастасия Анатольевна
Данный конспект урока разработан для работы на уроке с учащимися с ОВЗ. Материал подаётся в лёгкой и доступной форме. Учащиеся смогут объяснить, что главные члены предложения составляют его основу; находить, о ком или о чём говорится в предложении; находить, что говорится о предмете; подчёркивать подлежащее одной чертой, сказуемое — двумя.
Опубликовано: 29.10.2026
Развитие исследовательских умений обучающихся на уроках
Автор: Богданова Лариса Валентиновна
В работе представлен опыт организации и проведения исследований на уроках в малокомплектном классе.
Опубликовано: 29.10.2026
Секреты легкого старта: мягкая адаптация первоклассников в зеркале бережной педагогики
Автор: Иванаевская Елена Владимировна
Мягкая адаптация — это не попустительство и не отказ от правил. Это создание безопасной образовательной среды, в которой ребенок чувствует, что его уважают, слышат и принимают. Потратив силы на создание психологического комфорта осенью, мы получим мотивированных, уверенных в себе и успешных учеников на все оставшиеся годы начальной школы.
Опубликовано: 29.10.2026
Слушание литературного произведения. Произведение, В.Г. Сутеева «Дядя Миша». Чтение текстов с изученными буквами
Автор: Шембергер Надежда Михайловна
Методическая разработка представляет собой подробный конспект урока по литературному чтению для учащихся 1 класса, посвященный изучению произведения В.Г. Сутеева «Дядя Миша». Основная цель урока заключается в ознакомлении учащихся с художественным произведением, формировании навыков слушания и анализа текста, а также развитии речевых и познавательных способностей младших школьников. Структура урока включает в себя комплексную систему заданий: речевую разминку, знакомство с биографией автора, сл
Опубликовано: 28.10.2026
Открытое мероприятие «Праздник Мам»
Автор: Плешакова Ксения Сергеевна
Праздник Мам. Открытое мероприятие в 1 классе.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект урока-экскурсии по окружающему миру «По следам живой и неживой природы»
Автор: Немкова Яна Васильевна
В данном конспекте работы подробно описаны все этапы урока-экскурсии по заданной теме, указаны формы работы, соблюдены все требования ФГОС. Конспект урока разработан с учетом системно-деятельностного подхода, регламентированным ФГОС третьего поколения.
Опубликовано: 28.10.2026
Урок труда в 4 классе: от замысла к результату
Автор: Белова Галина Викторовна
В статье раскрывается логика построения урока труда в 4 классе как последовательного перехода от замысла к готовому изделию. Описаны этапы проектной деятельности младших школьников.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект урока по литературному чтению «Составление портрета главного героя Л.А.Кассиля «Алексей Андреевич»
Автор: Игнтьева Мария Анатольевна
Тема: Составление портрета главного героя Л.А.Кассиля "Алексей Андреевич" Класс: 3 класс. Тип урока: Урок открытия нового знания (урок анализа художественного текста). Цели урока: 1. Образовательная: Формировать умение находить в тексте художественные средства, используемые автором для описания внешности, речи и поступков персонажа; учить составлять характеристику героя по плану. 2. Развивающая: Развивать навыки выразительного чтения, логического мышления, умение аргументировать свою
Опубликовано: 28.10.2026
Схемы-опоры на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Чапля Оксана Алексеевна
Мною разработаны схемы-опоры для использования на уроках русского языка в начальной школе. Данное пособие способствует развитию у обучающихся орфографической зоркости.
Опубликовано: 28.10.2026
Конспект урока: «Имя существительное»
Автор: Игнатенко Светлана Семеновна
Обобщить знания об имени существительном, как части речи и его грамматических признаках. Знакомство с понятиями омонимы, омографы. Организовать и провести индивидуальную и дифференцированную работу.
Опубликовано: 28.10.2026
Сценарий мероприятия «Праздник Мам»
Автор: Плешакова Ксения Сергеевна
Праздник Мам. Открытое мероприятие в 1 классе. Как хорошо, что на свете есть такой замечательный человек, как мама! Мама – это добро и преданность, любовь и нежность, душевность и сердечность. Дорогих мам,наши первоклассники пригласили принять участие в викторине, посвященной Дню матери. Ответив на вопросы викторины, все узнали больше об этом светлом празднике, который отмечается во всем мире. Ученики показали мамам свой талант: сыграли в сценке, спели песни, станцевали с зонтиками и
Опубликовано: 27.10.2026
Развитие адаптационных ресурсов обучающихся с ОВЗ как условие их успешной социализации в начальной школе
Автор: Каргина Светлана Вадимовна
В статье рассматривается проблема развития адаптационных ресурсов у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как ключевое условие их успешной социализации в условиях начальной школы.
Опубликовано: 22.10.2026
Открытое мероприятие «Праздник Осени»
Автор: Плешакова Ксения Сергеевна
В рамках семинара-практикума "Новые горизонты педагогики" в 1 классе прошел праздник, посвященный осени. Открытое мероприятие для учеников первого класса провела воспитатель Плешакова К.С. Мероприятие позволило детям окунуться в атмосферу этого прекрасного времени года, обогатило их знания о природе и способствовало развитию творческих способностей. Начало праздника ознаменовалось чтением стихотворений об осени, исполненных самими учениками. Затем ребята принялись украшать шаблон осени яркими л
Опубликовано: 22.10.2026
Когда инструкция становится препятствием: как говорить с детьми понятно
Автор: Минеева Ольга Алексеевна
В статье рассматривается, как формулировка учебного задания влияет на самостоятельность младших школьников. Автор предлагает воспринимать инструкцию как понятный маршрут к результату и описывает практические приёмы: «краш-тест инструкции», «эхо инструкции» и проверку начала работы. Эти методы помогают выявлять неясные формулировки, снижать количество организационных затруднений и освобождать больше времени для решения учебных задач. Ключевые слова: начальная школа, учебная инструкция, понятная
Опубликовано: 22.10.2026
Спортивная веселая игра «Банная эстафета»
Автор: Кокшарова Наталья Алексеевна
«Банная эстафета» — динамичная командная игра с элементами эстафеты и театрализации, стилизованная под подготовку к посещению бани. Подходит для проведения на спортивном празднике, в летнем лагере или на школьном дне здоровья. Рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста (7–12 лет).
Опубликовано: 22.10.2026
Рабочая программа внеурочной деятельности «Умелые ручки» для 1 класса
Автор: Игнатова Эвелина Анатольевна
В соответствии с системно-деятельностным подходом содержание курса внеурочной деятельности «Умелые ручки» нацелено на активизацию художественно-эстетической, познавательной деятельности каждого обучающегося с учетом его возрастных особенностей, индивидуальных потребностей и возможностей, преемственность с дошкольными видами деятельности детей и подготовка к дальнейшему образованию, формирование мотивации детей к труду, к активной деятельности во внеурочное время.
Опубликовано: 21.10.2026
Сбой в обучении: как найти корень проблемы и перестроить образовательный трек
Автор: Боброва Анна Михайловна
В публикации представлен пошаговый алгоритм действий педагога и образовательной организации при выявлении стойких трудностей в обучении и успеваемости у учащихся. Автор подробно рассматривает последовательность этапов поддержки ребёнка: от первичного доклада учителя администрации школы до прохождения школьного психолого-педагогического консилиума (ППк) и территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). В материале систематизированы требования к ведению внутренней документации, опр
Опубликовано: 21.10.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера