Урок математики на тему «Нумерация чисел второго десятка», 1 класс
Автор: Иванова Наталья Владимировна
Урок направлен на изучение образования, чтения, записи и последовательности чисел второго десятка. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием «десяток» как новой укрупненной единицей счета, осваивают разрядный состав двузначных чисел, а также учатся соотносить их с моделями
Опубликовано: 05.06.2026
Римские цифры. Практическая работа «Создание модели часов с римскими цифрами на циферблате»
Автор: Данилова Татьяна Александровна
Представлена разработка занятия по конструированию в з классе. Занятия по конструированию проходят в рамках внеурочной деятельности в рамках городского проекта "Муниципальная модель начальной школы. Математика +". Программа внеурочной деятельности "Математика и конструирование" составлена на основе авторской программы к предметной линии учебников по математике "Школа России" на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО. Занятия уточняют геометрическ
Опубликовано: 04.06.2026
Формирование ценностно-смысловых установок у младших школьников во внеурочной деятельности посредством кейс-технологии
Автор: Мурзаева Евгения Артёмовна
Аннотация: в статье рассматривается проблема формирования ценностно-смысловых установок у обучающихся начальной школы. Обосновывается необходимость использования интерактивных методов, способных перевести внешние моральные нормы во внутренние личностные регуляторы. В качестве такого метода предлагается кейс-технология, адаптированная к возрастным особенностям младших школьников. Описаны сущность и структура ценностно-смысловых установок, виды кейсов, применимых в начальной школе, а также психолог
Опубликовано: 04.06.2026
Методы и приемы развития речи у младших школьников на уроках литературного чтения
Автор: Савенко Мария Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме развития речи младших школьников на уроках литературного чтения. Обосновывается значимость формирования коммуникативных навыков и речевой культуры в начальной школе как фундамента дальнейшего обучения. Целью статьи является систематизация и описание эффективных методов и приемов развития речи, применимых на уроках литературного чтения. В работе представлена классификация методов: репродуктивные, продуктивные, интерактивные. Особое внимание уделяется приемам
Опубликовано: 04.06.2026
Первый класс — не только про буквы: размышления будущего учителя о тишине, которую нельзя ломать
Автор: Подгорная Мария Петровна
Статья представляет собой личные размышления будущего педагога о природе детского молчания на уроках. В материале предпринята попытка разобраться, где проходит граница между адаптационной застенчивостью и тревожным рас-стройством, а также сформулированы принципы бережного включения «мол-чунов» в учебный диалог.
Опубликовано: 04.06.2026
Методическая разработка урока по ОРКСЭ «Сердце матери»
Автор: Канева Валентина Михайловна
Разработка урока по ОРКСЭ «Сердце матери» предназначена для обучающихся 4-классов. Она предназначена для того, чтобы прививать учащимся духовно-нравственные ценности, развивать морально-этические качества, чувство любви и гордости за свою семью, воспитывает уважение к старшему поколению. Целью данной работы является создание комфортных условий для разносторонней самореализации учащихся, а также осмысление таких нравственных понятий и категорий, как «Добрые слова», «Любовь», «Мама». Указом Прези
Опубликовано: 04.06.2026
Формирование читательской грамотности: стратегии и методики по развитию навыков чтения и понимания текста у младших школьников
Автор: Лавренова Елена Васильевна
В статье рассматривается проблема дисбаланса между технической скоростью чтения и уровнем смыслового понимания текста у обучающихся начальной школы. Автор, опираясь на многолетний практический опыт, анализирует причины «механического чтения» и предлагает систему методических стратегий, направленных на поэтапное формирование читательской грамотности от фактологического уровня до концептуального осмысления. Особое внимание уделено интерактивным приёмам работы с текстом: стратегии антиципации («П
Опубликовано: 02.06.2026
Математическая грамотность на уроках математики в начальной школе
Автор: Новикова Ольга Николаевна
Роль математической грамотности в жизни ребёнка, цели, планы и методы формирования математической грамотности на уроках в начальной школе.
Опубликовано: 01.06.2026
От механического озвучивания к смысловому погружению: как пробудить «вдумчивого читателя» в начальной школе
Автор: Лавренова Елена Васильевна
В статье рассматривается проблема дисбаланса между технической скоростью чтения и уровнем смыслового понимания текста у обучающихся начальной школы. Автор, опираясь на многолетний практический опыт, анализирует причины «механического чтения» и предлагает систему методических стратегий, направленных на поэтапное формирование читательской грамотности от фактологического уровня до концептуального осмысления. Особое внимание уделено интерактивным приёмам работы с текстом: стратегии антиципации («П
Опубликовано: 01.06.2026
ИКТ-компетентность современного учителя начальных классов: от азов к цифровой трансформации
Автор: Ширина Любовь Владимировна
Статья о ИКТ-компетентность — это не конечная точка, а непрерывный процесс развития. Для учителя начальных классов владение цифровыми инструментами является ключом к сердцу современного ребенка. Это возможность говорить с ним на одном языке, поддерживать его естественный интерес к познанию и готовить к жизни в мире, где границы между реальным и виртуальным все больше стираются. Инвестиции в развитие этих компетенций сегодня — это инвестиция в успешное будущее наших детей.
Опубликовано: 01.06.2026
Инженерный проект «Минигидроэлектростанция»
Автор: Мамедова Римма Муслимовна
В статье представлено описание занятия по внеурочной деятельности, направленного на формирование основ инженерного мышления и исследовательских навыков у обучающихся 3-го класса. В рамках занятия дети знакомятся с понятием возобновляемых источников энергии на примере энергии движущейся воды. Особое внимание уделяется развитию у детей навыков командной работы, планирования и презентации своего проекта. В ходе занятия формируются такие метапредметные компетенции, как умение анализировать информацию
Опубликовано: 01.06.2026
Развитие логического мышления у младших школьников на уроке математики по ФГОС НОО
Автор: Черкасова Маргарита Алексеевна
Современное образование в России ориентируется на формирование у учащихся широкого спектра навыков, включая логическое мышление. В этом контексте Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) играют ключевую роль. Уроки математики становятся важной площадкой для развития логического мышления у детей.
Опубликовано: 29.05.2026
Каждый ребенок-дар: исповедь мамы, бабушки и педагога
Автор: Тодуа Диана Януровна
« Каждый ребенок-дар: исповедь мамы, бабушки и педагога»
Опубликовано: 29.05.2026
Активные методы обучения в начальной школе
Автор: Костельцева Галина Алексеевна
Статья о методах, которые побуждают обучающихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом,об особенностях активных методов обучения,об активности личности в обучении.
Опубликовано: 29.05.2026
Зимние олимпийские и паралимпийские игры
Автор: Прошакова Виктория Константиновна
Внеклассное занятие «Олимпийские и Паралимпийские игры: история и ценности» направлено на формирование у учащихся представления о движении безграничных возможностей. В ходе мероприятия школьники познакомятся с символикой, традициями и выдающимися спортсменами. Основной акцент сделан на воспитании толерантности, уважения к людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и популяризации здорового образа жизни через принципы честной игры и силы духа.
Опубликовано: 29.05.2026
Интерактивные технологии в начальной школе: дидактический прорыв или скрытая угроза?
Автор: Палагина Юлия Юрьевна
Согласно обновленным ФГОС НОО, одним из требований к условиям реализации программы является активное использование электронных образовательных ресурсов. Однако, работая с детьми 7–10 лет, мы обязаны учитывать их психофизиологические особенности. Цель выступления — не слепое внедрение гаджетов ради галочки, а осмысленный выбор инструментов, где польза перевешивает вред.
Опубликовано: 29.05.2026
Мой класс, где живёт любовь, семь детей, одно сердце тьютора
Автор: Тодуа Диана Януровна
«Мой класс, где живёт любовь, семь детей, одно сердце тьютора»
Опубликовано: 27.05.2026
Система оценивания метапредметных результатов в начальной школе: от диагностики к коррекции
Автор: Кожевина Кристина Сергеевна
В статье рассматривается проблема разработки и внедрения системы оценивания метапредметных результатов обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Автором представлен практический опыт создания контрольно-оценочных материалов (КОМ) для диагностики регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий (УУД). Цель статьи — описать авторскую систему оценивания метапредметных результатов, включающую три взаимосвязанных этапа: диагностику (комплексные
Опубликовано: 27.05.2026
Динамика ценностного отношения к семье у младших школьников воскресной школы: изучение жития святых на уроках Закона Божьего
Автор: Абд Мария Хайсамовна
Цель нашей статьи состояла в том, чтобы выявить изменения ценностного отношения к семье у младших школьников на уроках Закона Божьего в воскресной школе, посредством изучения житий святых покровителей семьи и брака. Исследование проводилось в воскресной школе при храме Святых мучеников и страстотерпцев Бориса и Глеба в Зюзине. Возрастной контингент учащихся – 8-10 лет, количество варьировалось, в зависимости от посещаемости в конкретный день. В экспериментальной группе проводилось два тестировани
Опубликовано: 27.05.2026
Развитие учебной самостоятельности младших школьников как фактор активизации учебного процесса
Автор: Квеселевич Алла Дмитриевна
Развитие учебной самостоятельности младших школьников как фактор активизации учебного процесса
Опубликовано: 27.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера