Вода. Практическая работа «Исследование свойств воды»

Автор: Рыбкина Ирина Александровна
Практикум по окружающему миру в 3 классе по программе "Перспектива". Обучающиеся выступают в роли исследователей, участвуя в лабораторных опытах по определению свойств воды.
Опубликовано: 18.06.2024

Памятка для записи домашнего задания по литературному чтению

Автор: Курбатова Ирина Семеновна
В данной памятке собраны виды работ по литературному чтению. Учителю удобно разнообразить виды домашнего задания и по номерам записать их. Каждому ребенку в начале года распечатываю памятку, а также помещаю в общий чат родителей и учеников. Дети с удовольствием выполняют домашнее задание
Опубликовано: 18.06.2024

Урок окружающего мира по теме «Экологическая безопасность»

Автор: Грицина Инна Александровна
Урок окружающего мира по теме "Экологическая безопасность". Тип урока: открытие нового знания. Деятельностная цель: формирование у обучающихся умений реализации новых способов действия. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов. Планируемые результаты: различать разные виды опасностей, выявлять среди них экологические; выработать правила экологической безопасности; добывать информацию из таблиц, образцов, памяток, учебника, систематизировать её
Опубликовано: 18.06.2024

Родительское собрание «Буллинг в школе»

Автор: Ведерникова Наталья Семёновна
В современном мире дети всё чаще сталкиваются с проблемой жестокости и насилия и не всегда знают, как вести себя в таких ситуациях, к кому обращаться и как избежать негативных последствий школьной травли. Не все родители при этом могут помочь своему ребенку, не знают, как лучше поступить, а некоторые родители даже не подозревают, что у ребенка есть такая проблема в школе. Задача учителя - помочь детям избежать буллинг в школе, а также научить родителей помогать своим детям, если они столкнулись
Опубликовано: 18.06.2024

Повторяем состав слова 4 класс

Автор: Сабанова Елена Алексеевна
Урок систематизации знаний по теме "Состав слова", Программа "Школа России"
Опубликовано: 18.06.2024

Особенности морфологического разбора в начальной школе

Автор: Жарова Екатерина Константиновна
ОСОБЕННОСТИ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Морфологический разбор является одним из важнейших разделов грамматики, который изучается в начальной школе. Он представляет собой анализ слова с точки зрения его морфологических характеристик, таких как часть речи, грамматические категории и формы.
Опубликовано: 18.06.2024

Красная книга. Животные Красной книги Красноярского края

Автор: Лытонина Надежда Николаева
Урок разработан в системно – деятельностном подходе,с использованием технологии критического мышления и формировании естественно-научной грамотности. Как наглядный материал представлена занимательная Красная книга, изготовленная из ткани и фетра с десятью съемными животными, занесенными в Красную книгу Красноярского края, на каждом развороте воссоздана среда обитания каждого животного, а также на последней странице приложены карточки с названиями этих животных и описанием их особенностей.
Опубликовано: 18.06.2024

Развитие функциональной грамотности у учащихся начальных классов через чтение

Автор: Власова Татьяна Ивановна
Статья поможет учителям развивать на уроках литературного чтения в начальных классах функциональную грамотность. Чтение – это основной способ получения информации по всем учебным предметам, поэтому от умения воспринимать, понимать, интерпретировать информацию, получаемую при чтении, зависит успешность образовательного процесса в целом. Именно поэтому читательская грамотность становится ключом к другим видам функциональной грамотности. Любая задача по другим школьным предметам начинается с текст
Опубликовано: 18.06.2024

Природные зоны России

Автор: Назарова Анна Ивановна
Данный материал представлен в виде теста для закрепления полученных знаний о природных зонах России. Каждая природная зона имеет свой неповторимый растительный и животный мир, с особенностями которого ученики знакомятся на уроках окружающего мира.
Опубликовано: 18.06.2024

Конспект урока математики в 1 классе Тема: «Обобщение и систематизация знаний»

Автор: Передерий Галина Витальевна
Методическая разработка урока по математике в 1 классе по теме: «Обобщение и систематизация знаний»,поможет повторить и систематизировать изученный материал, изученные способы действий в рамках пройденных тем.
Опубликовано: 17.06.2024

Проектная задача по окружающему миру «Люби и знай свой край родной» для возрастной группы 8 - 9 лет

Автор: Киселева Татьяна Алексеевна
Замысел проектной задачи. В процессе задачи в игровой форме проверяются знания о флоре и фауне родного края.
Опубликовано: 17.06.2024

Личностное развитие педагога через формирование стрессоустойчивости

Автор: Замолотнева Ирина Васильевна
Статья по развитию стрессоустойчивости педагога.
Опубликовано: 17.06.2024

Поговорим о доброте

Автор: Погонялова Ольга Ивановна
Методическая разработка воспитательного мероприятия духовно-нравственной направленности для использования на уроках окружающего мира, литературного чтения, внеурочной деятельности, ОРКСЭ. Цель воспитательного мероприятия: формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках; расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека.
Опубликовано: 12.06.2024

Методическая копилка для уроков по функциональной грамотности в 3-4 классах

Автор: Шейкина Ольга Михайловна, Кирюшина Кристина Александровна, Назарова Анна Ивановна
Данная работа может быть использована как методический материал при подготовке к урокам функциональной грамотности в 3-4 классах по разделу "Бюджет". В рамках методической копилки используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Опубликовано: 12.06.2024

Обозначение мягкости согласного звука на письме с помощью гласных е, ё, ю, я, и

Автор: Шейкина Ольга Михайловна
В публикации представлена технологическая карта и презентация урока русского языка во 2 классе со всеми этапами и видами деятельности обучающихся и учителя. В рамках урока используются различные современные образовательные технологии и формы работы.
Опубликовано: 11.06.2024

Урок литературного чтения по теме М. Пришвин «Ребята и утята»

Автор: Пешехонова Елена Сергеевна
Урок познакомит детей с творчеством М.М.Пришвина; научит формулировать идею произведения; познакомит с художественными особенностями произведения, а также научит формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста и находить в тексте предложения, подтверждающие устное высказывание.
Опубликовано: 11.06.2024

Технологическая карта урока русского языка по теме «Части речи. Обобщение» в 4 классе

Автор: Грицина Инна Александровна
Урок русского языка в 4 классе по теме "Части речи. Обобщение" с современными формами и приёмами работы. Тип урока: урок общеметодологической направленности; систематизация и обобщение знаний. Задачи: обобщить и систематизировать знания о частях речи; упражнять в выявлении групп частей речи в составе предложения; учить систематизировать признаки части речи с помощью морфологического разбора; учить обобщать информацию на основе имеющихся источников. Планируемые результаты: различать самостоятел
Опубликовано: 11.06.2024

Ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение образовательных стандартов

Автор: Квашнина Ольга Анатольевна
В статье описываются виды образовательных ресурсов, показана актуальность, практическая значимость. А грамотное использование их оптимизирует учебный процесс и сделает уроки насыщенными, интересными, познавательными.
Опубликовано: 11.06.2024

Игровые технологии

Автор: Слабуха Любовь Алексеевна
Самым эффективным способом познания мира для ребенка является игра.Игра упрощает передачу и усвоение знаний, поскольку участники вступают в нее добровольно. Игра имеет многофункциональное назначение, поскольку она позволяет объяснить сложные вещи, передать новую информацию, обучить, развлечь, научиться взаимодействовать, раскрыть потенциал и многое другое.
Опубликовано: 11.06.2024

Проект по Кубановедению 3 класс «Без прошлого нет настоящего»

Автор: Губанова Екатерина Руслановна
Проектная деятельность-это вид образовательной деятельности, который способствует развитию проектного способа достижения цели, через решение определенных задач. Хорошо спланированный проект учителем-это 90 % успеха выполнения для учащихся. Представляю вам групповой проект, конечным продуктом которого является плакат, стенгазета, книжка-малышка и т.п. Основная задача проекта- раскрыть значимость края в исторической ленте времени нашей страны. Приложенные картинки печатаются как наглядность на до
Опубликовано: 11.06.2024