Конспект урока математики по теме «Решение задач. Закрепление»
Автор: Некрасова Маргарита Витхаровна
Тип урока: - урок - закрепление. Методы обучения: компьютерная и игровая технологии обучения. Формы организации познавательной деятельности учащихся: - фронтальная; - индивидуальная; - самостоятельная. Область применения: проводится в 3 классе по образовательной программе «Школа России». Эффективность: достигается за счет применения на уроке активизирующих методов, различных форм работы, разнообразных заданий, нетрадиционной формы урока. Результативность: усвоение учащимися задач
Опубликовано: 08.06.2026
Прием «Ситуация из жизни» на уроках окружающего мира и математики в 3-4 классах
Автор: Назарова Анна Ивановна
Математика + окружающий мир Возрастная категория 3-4 класс Математика « Сложение и вычитание многозначных чисел» Окружающий мир «Бюджет» Прием способствует развитию критического мышления, формирует осознанное отношение к финансовым расчетам, учит правильно вести семейный бюджет с помощью заданий по математике.
Опубликовано: 08.06.2026
Интерактивные методы и приемы на уроках литературного чтения. 1 класс
Автор: Назарова Анна Ивановна
Игры, игровые приемы, загадки, ребусы, кроссворды, применяемые на уроках, делают процесс обучения грамоте более интересным, занимательным, облегчают преодоление трудностей в усвоении учебного материала. Какие же технологии и приемы можно использовать?
Опубликовано: 08.06.2026
Сценарий праздника для начальной школы «Приключения в осеннем лесу»
Автор: Врадий Александра Юрьевна
Сценарий представляет собой развлекательно-познавательное мероприятие для учащихся начальной школы, направленное на создание праздничной атмосферы и формирование у детей любви к природе. Цель мероприятия: развитие творческих способностей учащихся, формирование командного духа и закрепление знаний об осенних явлениях природы через игровую деятельность. В программе представлены игровые элементы, творческие задания, конкурсы и викторины, связанные с осенней тематикой. Дети участвуют в увлекательны
Опубликовано: 08.06.2026
Урок по финансовой грамотности
Автор: Малыхина Анжелика Вахаевна
Материал переназначен для учителей начальных классов
Опубликовано: 08.06.2026
Последний звонок в начальной школе
Автор: Малыхина Анжелика Вахаевна, Курбатова Ирина Семёновна
Материал создан для учителей начальной школы.
Опубликовано: 08.06.2026
Урок по предмету «Математика», 2 класс
Автор: Курбатова Ирина Семеновна
Материал разработан на основе ФГОС по общеобразовательной программе по математике 2 класса.
Опубликовано: 08.06.2026
Конспект урока по русскому языку по теме «Речь как средство общения между людьми»
Автор: Семенова Ирина Юрьевна
сформировать у первоклассников первоначальные представления о речи как основном способе общения между людьми. Через наглядные примеры, работу с картинками и диалоговые ситуации дети узнают, зачем нужна речь, как она помогает людям понимать друг друга, делиться мыслями и чувствами. В ходе урока учащиеся знакомятся с двумя основными формами речи: Устная речь — когда мы говорим и слушаем (например, звонок дедушке, просьба в магазине). Письменная речь — когда мы пишем и читаем (например, записка о
Опубликовано: 08.06.2026
Логопедические занятия. Ступеньки к успеху
Автор: Крылова Елена Анатольевна
Правильная устная и письменная речь - залог успеха младшего школьника в освоении учебной программы. Но к сожалению в настоящее время наблюдается многообразие речевых нарушений (заикание, дисграфия, дислексия и др) у большинства учащихся младших классов общеобразовательной школы. Дети испытывают страх перед выходом к доске для ответа, боятся оказаться несостоятельными, неуспешными, в то время как один из основных законов начального обучения гласит, что «младший школьник должен учиться на успе
Опубликовано: 08.06.2026
Диагностика, упражнения и игры для развития внимания первоклассника
Автор: Гуцул Вера Филимоновна, Папушой Галина Владимировна
Авторы рассмотрели в статье упражнения и игры для развития внимания первоклассников, предварительно проведя диагностику данного познавательного процесса.
Опубликовано: 08.06.2026
Откуда в снежках грязь?
Автор: Абрамян Ирина Николаевна
Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Откуда в снежках грязь?" Обучающиеся знакомятся с источниками и путями распространения загрязняющих веществ; а также познакомятся со способами защиты окружающей среды от загрязнений.
Опубликовано: 07.06.2026
Внеклассное мероприятие по теме «Хоровод традиций»
Автор: Чирахова Ксения Валерьевна
Мероприятие разработано в связи с объявлением 2026 года - Годом единства народов России. Основная цель мероприятия - формирование уважения к культуре народов, проживающих на территории России, через народные игры.
Опубликовано: 07.06.2026
Тема урока «Заглавная и строчная буква Г, г»
Автор: Малыхина Анжелика Вахаевна
Материал для учителей начальной школы.
Опубликовано: 07.06.2026
Урок математики на тему «Нумерация чисел второго десятка», 1 класс
Автор: Иванова Наталья Владимировна
Урок направлен на изучение образования, чтения, записи и последовательности чисел второго десятка. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием «десяток» как новой укрупненной единицей счета, осваивают разрядный состав двузначных чисел, а также учатся соотносить их с моделями
Опубликовано: 05.06.2026
Римские цифры. Практическая работа «Создание модели часов с римскими цифрами на циферблате»
Автор: Данилова Татьяна Александровна
Представлена разработка занятия по конструированию в з классе. Занятия по конструированию проходят в рамках внеурочной деятельности в рамках городского проекта "Муниципальная модель начальной школы. Математика +". Программа внеурочной деятельности "Математика и конструирование" составлена на основе авторской программы к предметной линии учебников по математике "Школа России" на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО. Занятия уточняют геометрическ
Опубликовано: 04.06.2026
Формирование ценностно-смысловых установок у младших школьников во внеурочной деятельности посредством кейс-технологии
Автор: Мурзаева Евгения Артёмовна
Аннотация: в статье рассматривается проблема формирования ценностно-смысловых установок у обучающихся начальной школы. Обосновывается необходимость использования интерактивных методов, способных перевести внешние моральные нормы во внутренние личностные регуляторы. В качестве такого метода предлагается кейс-технология, адаптированная к возрастным особенностям младших школьников. Описаны сущность и структура ценностно-смысловых установок, виды кейсов, применимых в начальной школе, а также психолог
Опубликовано: 04.06.2026
Методы и приемы развития речи у младших школьников на уроках литературного чтения
Автор: Савенко Мария Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме развития речи младших школьников на уроках литературного чтения. Обосновывается значимость формирования коммуникативных навыков и речевой культуры в начальной школе как фундамента дальнейшего обучения. Целью статьи является систематизация и описание эффективных методов и приемов развития речи, применимых на уроках литературного чтения. В работе представлена классификация методов: репродуктивные, продуктивные, интерактивные. Особое внимание уделяется приемам
Опубликовано: 04.06.2026
Первый класс — не только про буквы: размышления будущего учителя о тишине, которую нельзя ломать
Автор: Подгорная Мария Петровна
Статья представляет собой личные размышления будущего педагога о природе детского молчания на уроках. В материале предпринята попытка разобраться, где проходит граница между адаптационной застенчивостью и тревожным рас-стройством, а также сформулированы принципы бережного включения «мол-чунов» в учебный диалог.
Опубликовано: 04.06.2026
Методическая разработка урока по ОРКСЭ «Сердце матери»
Автор: Канева Валентина Михайловна
Разработка урока по ОРКСЭ «Сердце матери» предназначена для обучающихся 4-классов. Она предназначена для того, чтобы прививать учащимся духовно-нравственные ценности, развивать морально-этические качества, чувство любви и гордости за свою семью, воспитывает уважение к старшему поколению. Целью данной работы является создание комфортных условий для разносторонней самореализации учащихся, а также осмысление таких нравственных понятий и категорий, как «Добрые слова», «Любовь», «Мама». Указом Прези
Опубликовано: 04.06.2026
Формирование читательской грамотности: стратегии и методики по развитию навыков чтения и понимания текста у младших школьников
Автор: Лавренова Елена Васильевна
В статье рассматривается проблема дисбаланса между технической скоростью чтения и уровнем смыслового понимания текста у обучающихся начальной школы. Автор, опираясь на многолетний практический опыт, анализирует причины «механического чтения» и предлагает систему методических стратегий, направленных на поэтапное формирование читательской грамотности от фактологического уровня до концептуального осмысления. Особое внимание уделено интерактивным приёмам работы с текстом: стратегии антиципации («П
Опубликовано: 02.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера