В оценке качества образования заинтересованы все: государство, школа, педагоги, учащиеся, родительская общественность. У каждой стороны свои потребности и способы использования полученных в результате такой оценки данных – от планирования индивидуальной работы с каждым школьником до анализа текущего состояния системы образования и формирования программ ее развития.
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выд
Целью урока изучения нового материала является формирование представления о новых единицах измерения массы. Структура урока включает организационный момент, актуализацию знаний, объяснение нового материала, закрепление изученного, рефлексию. Были использованы такие методы как объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, практический. Особое внимание уделяется практическим заданиям на преобразование единиц массы.
Рабочая программа «Тайны русского языка» разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой начального общего образования ГОБОУ МО «СОШ № 289», реализующей ФГОС НОО, в рамках общекультурного направления внеурочной деятельности в 1–4 классах.
Содержание курса данной программы способствует развитию самостоятельности мысли, познавательного интереса, активизации творческих возможностей.
Целью программы является формирование коммуникативных компетенций учащихся как показателя о
Урок построен в технологии деятельностного метода обучения, введения нового знания. Учащиеся познакомятся с понятием склонение имён существительных и наличием у существительных трёх склонений. Данный урок даёт детям возможность на самоорганизацию учебной деятельности (умение ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать, оценивать учебную деятельность и полученный результат).
В данной статье предложены варианты использования доступных материалов для организации работы по формированию функциональной грамотности младших школьников.
Аннотация. Современное общество предъявляет новые требования к образовательному процессу, особенно в начальной школе, где закладываются основы не только знаний, но и социальных умений ребенка. В условиях стремительного развития технологий всё большую значимость приобретает внедрение инновационных подходов в обучение, направленных не только на повышение учебной мотивации, но и на эффективную социализацию младших школьников. В статье рассматривается влияние инновационных технологий на формирование
В статье рассматривается актуальная проблема формирования функциональной грамотности младших школьников посредством интеграции краеведения в процесс обучения математике. В работе представлен дидактический материал для использования на уроках. Практическая значимость определяется возможностью использования краеведческих задач для развития логического мышления, формирования вычислительных навыков и повышения познавательного интереса учащихся.
Современная начальная школа требует от педагога не только глубоких предметных знаний, но и умения увлекательно подавать материал, удерживать внимание детей и создавать условия для активного обучения. В этом учителю помогают "интерактивные находки" , которые превращают стандартный урок в живой и запоминающийся процесс.. Здесь я собрала несколько интересных находок, которые ежедневно помогают мне на уроках.
В статье поделилась размышлениями по поводу воспитания и обучения младших школьников. Выдержки из выступлений на родительских собраниях и в родительских чатах.
В статье приводят примеры новых технологий, которые
помогают разнообразить учебный процесс и сделать его более интересным. Это приложения Quiver и DEVAR, генераторы заданий «Скорочтения».
Представленная разработка демонстрирует методику проведения современного образовательного занятия с применением мультимедийных презентаций как средства повышения эффективности учебного процесса.
Актуальность разработки обусловлена необходимостью внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и поиска оптимальных способов представления учебного материала для лучшего его усвоения обучающимися.
Основная цель — показать практическое применение презентационных материалов для достижения
Статья посвящена проблеме подготовки младших школьников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) и способам снижения уровня стресса, связанного с этим мероприятием. В статье рассматриваются ключевые аспекты подготовки, включающие создание позитивного настроя, организацию систематического повторения материала, ознакомление с форматом ВПР и обучение техникам преодоления стресса. Особое внимание уделяется роли родителей в поддержке ребенка на всех этапах подготовки, а также в день проведения провер
В статье раскрывается эффективность применения проблемных ситуаций в начальной школе, даётся инструкция по внедрению проблемных ситуаций в урок, рассматриваются конкретные проблемные ситуации на уроках русского языка и математики.
В статье дается перечень и раскрывается смысл современных образовательных технологий при организации интерактивного обучения, которое способствует развитию коммуникативных умений обучающихся. их самостоятельности и подготовке к различным жизненным ситуациям.
Данная методическая разработка урока литературного чтения предназначена для учащихся 2 класса и направлена на формирование у обучающихся умений воспринимать и анализировать народную сказку. Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО и реализует системно-деятельностный подход. Через знакомство со сказкой «Каша из топора» учащиеся развивают навык выразительного чтения, учатся выявлять мораль произведения, анализировать поступки героев. Урок включает разнообразные формы работы: парную, г
В статье рассматривается влияние погоды на учебный процесс и здоровье школьников. Проведен обзор современных исследований, выявлены наиболее чувствительные к погодным изменениям возрастные группы, а также предложены рекомендации по организации учебного процесса с учетом климатических особенностей. Результаты исследования позволяют повысить эффективность образовательного процесса и предупредить возможные негативные последствия для здоровья школьников в условиях изменений погоды.
В данной статье представлен всесторонний анализ современных подходов к обучению скорочтению в начальной школе. Рассмотрены основные методы и упражнения, направленные на развитие ключевых навыков, необходимых для эффективного и осознанного чтения у младших школьников. Подробно описаны приемы, способствующие увеличению скорости чтения, расширению поля зрения, устранению регрессий и улучшению понимания текста. Особое внимание уделено применению информационно-коммуникационных технологий и игровых мет
