Развитие функциональной грамотности на уроках английского языка

Автор: Маслова Ирина Владимировна

Организация: МКОУ Венгеровская СОШ №2

Населенный пункт: Новосибирская область, с. Венгерово

Функциональная грамотность – это способность правильно использовать язык в различных ситуациях общения, умение адекватно реагировать на разнообразные языковые ситуации. Она является важной частью обучения английскому языку и помогает учащимся развивать навыки общения на иностранном языке.

Функциональная грамотность является важным аспектом образования, так как она помогает учащимся применять знания и навыки в повседневной жизни. Это включает в себя умение читать, писать, считать и решать проблемы в различных контекстах. Развитие функциональной грамотности особенно важно на уроках английского языка, поскольку этот язык используется во многих сферах жизни и требует понимания различных культурных и социальных контекстов.

Для развития функциональной грамотности на уроках английского языка можно использовать следующие методы:

- Чтение и анализ текстов. Ученики должны научиться анализировать тексты на английском языке, понимать их смысл и выделять ключевые идеи. Для этого можно использовать различные жанры текстов, такие как статьи, рассказы, письма и т. д.

- Письменные задания. Ученики должны научиться писать на английском языке, используя правильную грамматику и стилистику. Для этого можно давать им задания написать эссе, сочинение, письмо или рецензию на прочитанный текст.

- Разговорные упражнения. Ученики должны научиться говорить на английском языке и общаться с носителями языка. Для этого можно проводить ролевые игры, дискуссии или интервью на английском языке.

- Использование мультимедиа. Современные технологии позволяют использовать различные мультимедийные ресурсы для обучения английскому языку. Например, можно использовать видеоуроки, онлайн-курсы или мобильные приложения для улучшения навыков чтения, письма и говорения.

- Проектные работы. Ученики могут работать над проектами на английском языке, которые требуют применения знаний и навыков в реальной жизни. Например, они могут создать блог на английском языке, написать сценарий для короткометражного фильма или провести исследование на определенную тему.

На уроках английского языка развитие функциональной грамотности осуществляется через разнообразные упражнения и задания, направленные на овладение способностью правильно и грамотно использовать язык для достижения определенных коммуникативных целей. Это может включать в себя упражнения на ролевые игры, диалоги, обсуждения различных тем, задания на составление писем, сообщений или презентаций.

Одним из ключевых аспектов развития функциональной грамотности является работа над развитием навыков адекватной реакции на ситуации коммуникации, а также умение соответствующим образом использовать языковые средства для выражения своих мыслей и идей. Учащиеся должны уметь не только свободно говорить на английском языке, но и понимать нюансы общения, такие как тон, интонацию, жесты и выражения лица.

Современные методики обучения английскому языку акцентируют внимание на коммуникативной составляющей обучения, что способствует развитию функциональной грамотности учащихся. Использование интерактивных упражнений, игр, аутентичных материалов и современных технологий помогает сделать процесс обучения более динамичным и увлекательным.

Для эффективного развития функциональной грамотности на уроках английского языка важно создавать атмосферу открытого общения, где учащиеся чувствуют себя комфортно и могут свободно выражать свои мысли и идеи на английском языке. Это способствует активному обмену информацией, развитию навыков слушания и умению адекватно реагировать на высказывания собеседника.

Одним из методов, способствующих развитию функциональной грамотности, является работа над функциональными разговорными оборотами, которые помогают учащимся успешно взаимодействовать в различных ситуациях, таких как представление, выражение благодарности, просьбы, предложения и т.д. Знание и умение использовать такие обороты помогает учащимся чувствовать себя уверенно и свободно в общении на английском языке.

Для развития функциональной грамотности также важно проводить уроки по тематическим модулям, которые отражают реальные ситуации общения. Например, уроки о путешествиях, работе, образовании, культуре и других тематиках помогут учащимся попрактиковаться в использовании языка для конкретных целей и задач.

Не менее важным является работа над навыками аудирования и чтения, которые также способствуют развитию функциональной грамотности. Прослушивание аутентичных аудио и видеоматериалов, чтение текстов различной тематики с последующим обсуждением или выполнением заданий помогут учащимся улучшить понимание речи на слух и развить навыки письменного и устного выражения.

Для обеспечения эффективного развития навыков учащихся также важно проводить разнообразные коммуникативные упражнения и игры, которые способствуют активному использованию языка в реальных ситуациях. Ролевые игры, дебаты, обсуждение актуальных тем и ситуаций помогут учащимся расширить свой лексический запас, улучшить свои навыки высказывания мнения и убедительного аргументирования.

Кроме того, использование аутентичных материалов, таких как статьи из журналов, интернет-ресурсы, аудио- и видеозаписи, позволяет учащимся погружаться в реальные языковые ситуации и развивать свои коммуникативные навыки. Активное общение на английском языке вне урока, например, через участие в языковых клубах, онлайн-чатах или общение с носителями языка, также способствует улучшению функциональной грамотности.

Закрепление полученных знаний и навыков с помощью письменных упражнений, тестов, а также регулярное ведение дневника на английском языке помогут учащимся закрепить полученные навыки и лучше запомнить новую лексику и грамматические конструкции. Постоянная практика и повторение играют ключевую роль в формировании устойчивых коммуникативных навыков и грамотного использования английского языка.

Важно помнить, что развитие функциональной грамотности на уроках английского языка должно быть систематическим и последовательным процессом. Учителя должны учитывать индивидуальные потребности каждого ученика и создавать условия для успешного обучения.

Таким образом, развитие функциональной грамотности на уроках английского языка предполагает комплексный подход, включающий в себя разнообразные учебные методики, коммуникативные упражнения, использование различных материалов и активную практику. Опираясь на эти принципы, преподаватели и учащиеся могут достичь высоких результатов в овладении функциональной грамотностью и успешно применять знания английского языка в повседневной жизни и профессиональной деятельности.

В заключение можно сказать, что развитие функциональной грамотности на уроках английского языка играет важную роль в формировании у учащихся навыков успешного общения на иностранном языке. Это способствует не только улучшению навыков владения английским языком, но и формированию уверенности в себе и способности успешно взаимодействовать с носителями языка в различных сферах жизни.

1. file0.docx (16,9 КБ)
2. file1.docx (16,9 КБ)

Опубликовано: 23.08.2024