Аудиовизуальный контент: ключ к эффективному изучению иностранных языков
Автор: Фризоргер Екатерина Андреевна
Значение аудиовизуального контента в преподавании. Примеры аудиовизуальных инструментов. Преимущества использования аудиовизуальных материалов в процессе обучения иностранным языкам. Аудиовизуальный контент и образовательные платформы.
Опубликовано: 25.11.2024
Конспект урока по английскому языку по теме «Экологические проблемы»
Автор: Калмыкова Екатерина Леонтьевна
Конспект урока для 10 класса по теме "Экологические проблемы", целями которого являются формирование основных языковых компетенций, развитие коммуникативных умений и навыков, а также воспитание бережного отношения к окружающей природе.
Опубликовано: 24.11.2024
Технологическая карта открытого урока
Автор: Павлова Юлия Александровна
Тема урока "Пушистые друзья ", для 3 класс В.Эванс, Д.Дули, Н Быкова, М.Поспелова «Английский в фокусе». Учебник для 3-го класса общеобразовательных учреждений, М., Просвещение, Express Publishing, 2013
Опубликовано: 24.11.2024
Повышение мотивации учащихся к изучению иностранного языка с помощью развития их творческих способностей
Автор: Евдокимова Светлана Николаевна
Аннотация. В статье рассматриваются варианты повышения уровня мотивации к изучению иностранных языков за счет формирования творческих способностей учащихся. Описаны виды творческой деятельности на уроках иностранного языка и их роль в повышении мотивации обучения.
Опубликовано: 22.11.2024
Особенности перевода на русский язык литературного тропа «Эпитет» британской поэзии
Автор: Визер Селина Олеговна
Статья посвящена особенностям литературного перевода тропа «эпитет» на примере британской поэзии. Также в статье рассматриваются особенности сложных конструкций исследуемого тропа в английском языке, часто встречающихся на продвинутом уровне изучения особенностей литературного перевода с иностранного языка. Подробно рассматриваются классификация и отдельные категории английских эпитетов, способы их образования и перевода с английского на русский язык.
Опубликовано: 22.11.2024
Slang: The Secret Language of Teens
Автор: Калистратова Наталья Николаевна
Статья , написана на английском языке. Она может быть использована для работы по чтению на уроке английского языка, а также для развития навыков устной речи при обсуждении языка подростков, выражений, используемых ими в речи. Рекомендованный возраст для понятия и прочтения статьи -учащиеся 9-11 классов
Опубликовано: 21.11.2024
Применение технологий непрерывного образования в организации работы с домашним заданием
Автор: Куплинова Анна Павловна
По своей сути домашняя работа или домашнее задание – часть учебного процесса, необходимая для прочного усвоения полученных знаний. В английском языке это в основном различные лексические и грамматические знания. В традиционном подходе к обучению, домашнее задание подготавливается учителем и выдается ученикам для самостоятельного выполнения. В данном случае чаще всего многие ученики машинально выполняют домашнее задание, в некоторых случаях не самостоятельно, исключительно для получения отметки. Н
Опубликовано: 21.11.2024
Разработка классического урока в средней школе «Mein Hobby- Мое хобби»
Автор: Бармина Любовь Ивановна
Тема урока " Мое хобби" для учащихся 7-ых классов с учетом требований ФГОС. Цель урока: формирование смыслового чтения на уроке немецкого языка, развитие навыков устной речи, обобщение пройденного лексического и грамматического материала. Овладение технологией чтения осуществляется в результате выполнения предтекстовых, текстовых и послетекстовых заданий.
Опубликовано: 21.11.2024
Технологическая карта урока английского языка на тему «Тёплая одежда»
Автор: Любич Вадим Геннадьевич
Технологическая карта урока английского языка на тему "Тёплая одежда" к УМК "Spotlight-5"
Опубликовано: 19.11.2024
Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку. «Back to Toyland»
Автор: Фирсина Елена Николаевна
Данное мероприятие является результатом работы кружка по английскому языку. Представление основывается на сюжетах детской английской поэзии из книги «Рифмы матушки гусыни».
Опубликовано: 19.11.2024
Описание эффективного способа вовлечения детей в учебный процесс, повышение внимания, интереса и пр
Автор: Жукова Елена Леонидовна
Вовлечение детей в учебный процесс является одним из ключевых факторов, влияющих на их успех и интерес к обучению. Эффективный способ достижения этой цели заключается в использовании игровых методов и интерактивных технологий.
Опубликовано: 19.11.2024
Игра как неотъемлемая часть урока немецкого языка
Автор: Бойко Елена Анатольевна
В данной работе рассматривается роль игры как важного элемента в процессе обучения немецкому языку. Игровые методы обучения способствуют повышению мотивации учеников, активизации их познавательной деятельности и улучшению запоминания языковых структур. Исследование основано на анализе различных игровых форматов, таких как ролевые игры, настольные игры и командные соревнования, которые интегрируются в учебный процесс. Особое внимание уделяется влиянию игр на развитие коммуникативных навыков, культ
Опубликовано: 18.11.2024
Методы и подходы к обучению фонетическому чтению на английском языке в начальной школе
Автор: Ерушина Ольга Витальевна
Фонетическое чтение является основополагающим навыком, необходимым для успешного освоения английского языка в начальной школе. В данной статье рассматриваются основные методы и подходы к обучению фонетическому чтению, их эффективность и применение в образовательном процессе. Анализируются традиционные и современные стратегии, а также роль технологий в обучении.
Опубликовано: 18.11.2024
Профильно-ориентированное обучение иностранному языку
Автор: Каменская Анна Александровна
В статье говорится об использовании метода профильно-ориентированного обучения иностранному языку, используемого при обучении студентов неязыковых вузов в соответствии с профилем их подготовки. Выделяется значимость технологии CLIL при изучении неязыковых дисциплин посредством иностранного языка.
Опубликовано: 18.11.2024
План – конспект урока по английскому языку на тему: «Greetings. Acquaintance. Приветствия. Знакомство»
Автор: Рулькевич Татьяна Евгеньевна
Программа дает общее представление детям о мире как многоязычном и поликультурном сообществе. Она призвана обеспечить усвоение базовых основ и способствовать формирования навыков решения элементарных коммуникативных задач на английском языке, а также приобретению элементарных страноведческих знаний о странах изучаемого языка.
Опубликовано: 18.11.2024
Идеальный завтрак для всей семьи
Автор: Селиверстова Светлана Владимировна
Разработка дидактических заданий по формированию и развитию читательской грамотности на уроках английского языка представлена в русской и английской версии упражнений, что становится понятным в использовании другими учителями в работе.
Опубликовано: 18.11.2024
Обучение иностранным языкам и развитие творческих способностей учащихся: почему это важно для формирования гармоничной личности?
Автор: Фризоргер Екатерина Андреевна
Обучение иностранным языкам как инструмент развития творческого потенциала учащегося. Игровые методы и их влияние на личность обучающегося. Формирование креативности в процессе обучения иностранным языкам. Обучение иностранным языкам открывает новые горизонты мышления. Описание некоторых успешных практик развития креативности. Техники повышения и развития творческих способностей учащихся.
Опубликовано: 14.11.2024
Использование аудиовизуальных средств в процессе обучения английскому языку
Автор: Голицына Анна Андреевна
В статье изучается проблема использования аудиовизуальных средств в обучении английскому языку. В ней представлены способы подбора аудио и видео материалов для эффективного изучения английского языка, а также методы формирующие коммуникативную компетенцию. Описаны особенности, правила применения и функциональность аудиовизуальных средств при обучении английскому языку.
Опубликовано: 14.11.2024
Проект по английскому языку на тему «Необычные памятники моего города»
Автор: Яценко Оксана Анатольевна
Данный проект был написан по предмету английский язык, на тему «Необычные памятники моего города».
Опубликовано: 14.11.2024
Проблемный подход к разработке преподавания немецкого языка учащимся с ОВЗ
Автор: Кольцова Ирина Алексеевна
1. Краткая аннотация статьи. Данная статья будет интересна и полезна для учителей немецкого языка и для учителей, работающих с учащимися с ОВЗ. В работе раскрыта сущность проблемного подхода к обучению учащихся с ОВЗ немецкому языку. Этот метод обучения формирует и развивает творческие способности учащихся путем активизации их мышления на основе проблемных ситуаций, создаваемых педагогом в процессе овладения учащимися новыми знаниями, умениями и навыками. Проблемный подход к обучению иностранно
Опубликовано: 14.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера