Когда числа оживают: Магия STEAM в золотом фонде детства
Автор: Митченкова Татьяна Анатольевна
Как превратить абстрактные математические понятия в увлекательное исследование? В статье раскрывается потенциал классических развивающих пособий в рамках интегрированного подхода STEAM, где математика оживает в руках юных ученых, инженеров и творцов.
Опубликовано: 19.11.2025
Методические рекомендации по использованию дидактических упражнений для формирования представлений о цвете у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Давыдова Мария Николаевна
Накопление цветовых представлений в младшем дошкольном возрасте имеет неоспоримое значение в развитии ребенка в целом. Цвет –это одно из важных свойств предметов и явлений окружающей жизни.
Опубликовано: 19.11.2025
Методическая разработка по финансовой грамотности в старшей группе «Путешествие в страну экономики»
Автор: Чараева Елена Алексеевна
Важный этап подготовки к успешной жизни в современном мире – это формирование основ финансовой грамотности. В дошкольном возрасте вы сталкиваетесь с понятиями “деньги”, “покупка”, “цена”. Моя задача – помочь вам осознать ценность денег, научить вас бережному отношению к вещам и планированию покупок. Мероприятие разработано в соответствии со “Стратегией повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры в Российской Федерации до 2030 года”, утвержденной распоряжением Правительств
Опубликовано: 19.11.2025
Авторское пособие по развитию речи, формированию основ грамоты для детей старшего дошкольного возраста: «Волшебные буквы»
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Гусарова Инна Валентиновна, Ремизова Елена Владимировна
Фонематический слух — это способность человека распознавать звуки речи и отличать их друг от друга. Развитый фонематический слух помогает: 1.Правильно произносить звуки; 2.Чётко произносить слова; 3. Овладеть словарным запасом и грамматическим строем языка; 4. Успешно освоить письмо и чтение. Задачи игрового пособия: - Развитие звуковой культуры речи и фонематического слуха. - Формировать умение выделять заданный звук в слове. - Совершенствовать умение соотносить звук и букву. -
Опубликовано: 19.11.2025
Мероприятие ко дню рождения Н.Н. Носова. Игра-викторина по произведениям Николая Носова в старшей группе
Автор: Красноцветова Екатерина Владимировна
Расширение знаний детей о творчестве Н. Н. Носова, развитие внимания, памяти и логического мышления через интерактивную игру.
Опубликовано: 19.11.2025
Игровой спортивно- познавательный модуль. Тема: Сценарий агитбригады дошкольников
Автор: Перфильева Алена Владимировна, Еремеева Дарья Николаевна
Конспект проведения игрового познавательного досуга для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 19.11.2025
Обобщение педагогического опыта работы «Роль художественной литературы в развитии речи детей»
Автор: Хмелевская Ольга Николаевна
Художественная литература дает богатый материал для художественно-речевой деятельности. Знакомя детей с художественной литературой, мы развиваем культуру речи детей. Главным ее результатом считаю умение говорить грамматически правильно, точно и выразительно.
Опубликовано: 19.11.2025
Детско-родительский клуб «А у мамы руки золотые!»
Автор: Немцова Вера Вячеславовна, Тюпикина Оксана Владимировна
Данный сценарий поможет коллегам провести официальную часть встречи с родителями.
Опубликовано: 19.11.2025
Разработка родительского собрания по теме: «Семейные традиции»
Автор: Корнильцева Тамара Сергеевна
Родительское собрание в подготовительной к школе группе. "Семейные традиции". Цель: формировать ценностное отношение к семье и соблюдение добрых традиций, объединяющих родных и близких людей; Задачи: – раскрыть значение понятия «семейные традиции»; – развивать навыки ответственного поведения в семье; – воспитывать уважительное отношение к родным и близким; - познакомить с наиболее распространенными традициями русского народа.
Опубликовано: 18.11.2025
Опыт работы по организации и изменению РППС во второй младшей группе в соответствии с технологией «Проектная деятельность»
Автор: Дмитриева Ольга Владимировна
В опыте работы представлена организация и изменение развивающей предметно-пространственной среды во второй младшей группе, направленные на стимулирование активности детей, развитие творческих и социальных навыков через создание разнообразных игровых зон.
Опубликовано: 18.11.2025
«Жемчужины» объединяют
Автор: Кузнецова Екатерина Геннадьевна
В статье представлен опыт участия педагогов межрегионального сетевого сообщества "Взлёт" в XII Федеральном научно-общественном конкурсе "Восемь жемчужие дошкольного образования".
Опубликовано: 18.11.2025
Звук Б
Автор: Первеева Елена Борисовна
Логопедическое занятие для подготовительной к школе группы по звуковой культуре речи. Цель: автоматизировать звук [Б] в слогах, словах и предложениях.
Опубликовано: 18.11.2025
ООД «Волшебные фликеры»
Автор: Мосягина Анастасия Александровна
Занятие для детей старшего дошкольного возраста. «Волшебные фликеры» Цель: Формировать знания о необходимости и важности использования светоотражающих элементов для снижения детского дорожно-транспортного травматизма и повышения безопасности дорожного движения.
Опубликовано: 18.11.2025
Интегрированное НООД «Цветные зонтики»
Автор: Седякова Ольга Васильевна
Данная методическая разработка предназначена для детей младшего дошкольного возраста. Интеграция нескольких видов деятельности: физическая, художественно-продуктивная деятельность, познавательное развитие, игровая деятельность.
Опубликовано: 18.11.2025
Кулинарный мастер-класс по приготовлению винегрета с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Лунина Елена Владимировна
Статья посвящена интересному и увлекательному процессу приготовления винегрета с детьми старшего дошкольного возраста. Винегрет – это не только вкусное, но и полезное блюдо, которое позволяет детям ознакомиться с разнообразием овощей и их полезными свойствами. В статье рассматриваются этапы приготовления винегрета: от выбора и подготовки ингредиентов до этапа нарезки и заправки салата. Особое внимание уделяется тому, как вовлечь детей в процесс готовки, развивая их моторику и самостоятельность, а
Опубликовано: 18.11.2025
Игра «Городки» в детском саду
Автор: Ошмарова Юлия Сергеевна
История знакомство с игрой, с правилами игры. Знакомство с фигурами.
Опубликовано: 17.11.2025
Применение развивающих игр с логико-математическим содержанием в познавательном развитии
Автор: Архипова Анна Леонидовна
С детьми нужно играть
Опубликовано: 17.11.2025
Улица на которой я живу (Или где находится наш детский сад)
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Цель: развивать интерес детей к объектам ближайшего окружения, расположенного рядом с твоим домом, учить называть свой адрес, знать название улицы, обратить внимание, что улицы названы в честь людей, прославившиеся в городе своими делами, или по природному окружению - «Зеленая», «Озерная», или по ближайшим объектам архитектурного значения - «Театральная», «Дворец Искусств» и т.д.
Опубликовано: 17.11.2025
Слушаем и рисуем: интеграция музыки и изобразительной деятельности в старшей группе
Автор: Кучмий Анастасия Леонидовна, Чежегова Дарья Васильевна
В статье раскрывается опыт интеграции музыкального и изобразительного искусства в образовательном процессе старшей группы ДОУ. Представлены цели, задачи и практические примеры совместной деятельности, направленной на развитие эмоционального интеллекта, творческого воображения и эстетического вкуса дошкольников.
Опубликовано: 17.11.2025
«Детский совет» как инновационная технология поддержки детской инициативы, самостоятельности
Автор: Дмитриева Ольга Владимировна
Статья посвящена детскому совету как форме организации воспитательного процесса в дошкольных учреждениях, способствующей развитию инициативности и самостоятельности детей. Рассматривается детский совет как инновационная технология, позволяющая детям активно участвовать в принятии решений, касающихся их повседневной жизни в детском саду. Приводятся примеры практики детских советов, их влияние на формирование лидерских качеств, коммуникативных способностей и социальной активности дошкольников. Подч
Опубликовано: 17.11.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера