В современном мире важно уметь применять правила гармоничного сочетания цветов, тренировать свою насмотренность, слушать и учитывать мнения других, точно формулировать свои мысли; формулировать и аргументировать свою точку зрения.
Приходя на урок технологии, мы с девочками часто обсуждали, каким бы мы хотели видеть наш кабинет технологии. Мнений, предложений и идей было много. Меня заинтересовала эта тема и я решила создать кабинет нашей мечты.
На базе нашей школы и имеющейся аудитории, я хочу создать идеальное современное пространство для творчества.
У нас есть два кабинета технологии, где осуществляются разные виды деятельности для девочек на уроках технологии. В моем проекте, я хочу создать дизайн универсального и ую
Урок технологии для делимых классов (девочки).
УМК: Федеральная рабочая программа основного общего образования «Технология» (для 5–9 классов образовательных организаций) – М., 2023
Учебник «Технология» 5 класс Е. С. Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев, Е. Н. Кудакова — М.: Дрофа, 2023. (Российский учебник)
Модуль "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов" (32 часа), раздел "Технологии обработки пищевых продуктов"
Урок деятельностной направленности, разработан в соответствии с ФГО
Одежда должна подчёркивать внутренние достоинства человека и его внешние данные.
Только в соответствующей одежде можно чувствовать себя удобно, быть уверенным в себе.
Создание удобной и красивой одежды и является целью моделирования.
Участие в олимпиадах не только расширяет кругозор и улучшает абстрактное и логическое мышление, но и совершенствует творческие способности. Основная часть олимпиадных заданий основана на знании школьной программы. Именно обучение в школе позволяет углублять междисциплинарные знания. Данный материал может быть использован как для самостоятельной подготовки учащимися, так и учителями для проверки усвоения материала по темам, изучаемых в 7-8 классах.
В статье рассматривается внедрение прогрессивных цифровых технологий в процесс обучения. С чем на практике столкнулись учителя, пытаясь поддержать новые технологии в обучении. Кто или что тормозит процесс внедрения?
В 7 классе девочки на уроках технологии изготавливают юбки. Изучая тему "моделирование", я столкнулась с такой проблемой, ученицы не всегда понимают о чём я говорю. А дело оказалось вот в чём, им были непонятны названия деталей кроя и названия срезов. Я решила разработать небольшое пособие, которое поможет разобраться в некоторых терминах кроя!
Важнейшим показателем качества образования любого профессионального образовательного учреждения является трудоустройство выпускников и начало их профессиональной деятельности по полученной специальности (профессии).
Автор: Цехановская Ольга Борисовна, Григорова Виктория
ФГОС третьего поколения выдвинули новые требования к уроку технологии. Теперь курс технологии стал объёмным по содержанию.Модульная рабочая программа по технологии включает инвариантные (обязательные) модули и вариативные,учитываются возможности материально-технической базы и специфика региона. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Каждый модуль программ
Для эффективного решения стратегических задач общества необходимо усовершенствовать учебный процесс, в связи с этим становится актуальным стремление педагогов переходить от отдельных методик на педагогические технологии.
В данной статье описана педагогическая технология, направленная на развитие информационно-коммуникационной компетенций у обучающихся СПО, на основе интегративного подхода в рамках дисциплин "Информатика" и «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Данная техно
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбор профессии становится более ограниченным. Эти дети сталкиваются с различными проблемами, такими как социальные, соматические, психологические, логопедические и педагогические, что усложняет их социальную и профессиональную адаптацию. Основная задача педагогов в школах-интернатах – это социализация и успешная интеграция воспитанников в общество. Она включает в себя помощь в развитии, воспитании, образовании и профессиональной подготовке,
Цель мастер-класса: изготовление декоративного чувашского символа – знака гармонии и согласия.
Задачи мастер-класса: 1. Познакомить участников мастер-класса с чувашскими знаками- символами.
2. Научить приемам плетения изделий из бумаги.
3. Учить планировать свою деятельность и определять последовательность действий.
4. Расширить методическую базу учителей, а также создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой.
5. Развивать навыки работы с разными матери
Занятия с необычными детьми вдохновляет, заставляет остановиться, не бежать, сосредоточиться на главном и немного помечтать. Главное не забывать, что такие дети-они уникальны!
В современном обществе резко возросла потребность в людях, неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, ведь талантливая молодежь – это будущая национальная, профессиональная элита.
Что нужно знать, чтобы выявить талантливого ребенка и как развить его способности..?
«Из опыт
