В 7 классе девочки на уроках технологии изготавливают юбки. Изучая тему "моделирование", я столкнулась с такой проблемой, ученицы не всегда понимают о чём я говорю. А дело оказалось вот в чём, им были непонятны названия деталей кроя и названия срезов. Я решила разработать небольшое пособие, которое поможет разобраться в некоторых терминах кроя!
Важнейшим показателем качества образования любого профессионального образовательного учреждения является трудоустройство выпускников и начало их профессиональной деятельности по полученной специальности (профессии).
Автор: Цехановская Ольга Борисовна, Григорова Виктория
ФГОС третьего поколения выдвинули новые требования к уроку технологии. Теперь курс технологии стал объёмным по содержанию.Модульная рабочая программа по технологии включает инвариантные (обязательные) модули и вариативные,учитываются возможности материально-технической базы и специфика региона. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Каждый модуль программ
Для эффективного решения стратегических задач общества необходимо усовершенствовать учебный процесс, в связи с этим становится актуальным стремление педагогов переходить от отдельных методик на педагогические технологии.
В данной статье описана педагогическая технология, направленная на развитие информационно-коммуникационной компетенций у обучающихся СПО, на основе интегративного подхода в рамках дисциплин "Информатика" и «Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Данная техно
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья выбор профессии становится более ограниченным. Эти дети сталкиваются с различными проблемами, такими как социальные, соматические, психологические, логопедические и педагогические, что усложняет их социальную и профессиональную адаптацию. Основная задача педагогов в школах-интернатах – это социализация и успешная интеграция воспитанников в общество. Она включает в себя помощь в развитии, воспитании, образовании и профессиональной подготовке,
Цель мастер-класса: изготовление декоративного чувашского символа – знака гармонии и согласия.
Задачи мастер-класса: 1. Познакомить участников мастер-класса с чувашскими знаками- символами.
2. Научить приемам плетения изделий из бумаги.
3. Учить планировать свою деятельность и определять последовательность действий.
4. Расширить методическую базу учителей, а также создать условия для активного взаимодействия участников мастер - класса между собой.
5. Развивать навыки работы с разными матери
Занятия с необычными детьми вдохновляет, заставляет остановиться, не бежать, сосредоточиться на главном и немного помечтать. Главное не забывать, что такие дети-они уникальны!
В современном обществе резко возросла потребность в людях, неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, ведь талантливая молодежь – это будущая национальная, профессиональная элита.
Что нужно знать, чтобы выявить талантливого ребенка и как развить его способности..?
«Из опыт
Целью изучения предмета Технология в рамках внедрения федерального государственного образовательного стандарта является развитие у обучающихся познавательных интересов, технологического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей. Программа учебного предмета Технология обеспечивает формирование у школьников технологического мышления.
В данной статье рассмотрим примеры заданий направленных на проверку предметных результато
Творческий проет «Всё для фронта, всё для Победы».
Выполнила учащаяся 8 класса МАОУ СОШ № 8 с УИМ и АЯ
Руководитель — учитель технологии.
Представленный на конкурс материал (проект) является результатом творческой работы учащейся 8 класса.
Цель творческого проекта изготовление снаряжения для мобилизованных.
Объект творческого проекта – технология изготовления снаряжения для мобилизованных.
Предмет творческого проекта – снаряжение для мобилизованных.
Гипотеза: снаряжение для мобилизов
Большинство выпускников по профессии «Мастер столярного и мебельного производства» имеют высокие разряды, необходимый опыт при изготовлении как индивидуальных так массовых изделий, способны перестраиваться с одного вида работ на другие как без ущерба для себя, так и для производства. Имеют опыт мелкого и среднего ремонта деревообрабатывающего оборудования, прекрасно знают технологию изготовления практически всех изделий, как из массива древесины, так и плитных материалов. Обладают такой необходим
В данной статье я хотела рассказать об опыте создания школьного
кружка «Театр мод», по программе внеурочной деятельности, для детей
с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными
нарушениями). Рассматривая и применяя современные педагогические
реализации компетентного подхода, инновационные механизмы
взаимодействия участников образовательного процесса. В данной работе
была затронута проблема приобщения обучающихся с особыми
образовательными потребностями к миру культуры и творче
В статье «Привитие экологической культуры учащимся
при выполнении творческого проекта» затрагивается тема экологического просвещения подрастающего поколения, она будет полезна учителям-предметникам и педагогам дополнительного образования.
Аннотация на статью В. А. Тиранова "Неделя технологии в школе"
В свое статье автор делится собственным опытом проведения предметной недели. Как повысить интерес обучающихся к изучению предмета? Как с помощью предметной недели в школе активизировать повторение ранее изученного материала, творческую активность обучающихся, закрепить приобретенные знания, умения и навыки, сделать изучение предмета более интересным и увлекательным?
Время, в которое мы живем, выдвинуло перед школой задачу воспитания свободной, творческой, образованной, культурной и активной личности. Огромный вклад в развитие творческих способностей вносит предмет «Технология».
В современном мире востребован человек творческий, интеллектуально развитый, умеющий учиться, гибко адаптироваться к постоянно меняющимся жизненным ситуациям, способный применять полученные знания на практике, искать пути рационального и нестандартного разрешения возникающих пробл
