Литература в эпоху цифры: инновационные практики для цифрового поколения
Автор: Лодыгина Дарья Андреевна, Харитонова Ирина Сергеевна, Семенчина Елена Николаевна, Старцева Елена Владимировна
В статье рассматриваются инновационные методики преподавания литературы в цифровую эпоху. Представлены четыре подхода: использование Национального корпуса русского языка для исследовательской работы, применение ИИ-иллюстраций для глубокого анализа текста, интеграция подкастов в учебный процесс и использование виртуальных экскурсий на уроках русского языка и литературы. Эти методы помогают преодолеть клиповое мышление современных учащихся, развивают критическое мышление и делают изучение литератур
Опубликовано: 31.10.2025
Конспект урока по литературе А.В. Кольцов «Песня пахаря»
Автор: Миронов Виктор Сергеевич
Урок посвящён анализу стихотворения «Песня пахаря» и его связи с творчеством А. В. Кольцова и фольклором.
Опубликовано: 31.10.2025
Развитие творческого потенциала обучающихся посредством участия в конкурсах сочинений
Автор: Колодко Евгения Сергеевна
В статье рассматривается педагогический потенциал конкурсов сочинений как средства развития творческого потенциала обучающихся. Анализируются ключевые компоненты творчества (креативное мышление, воображение, оригинальность) и механизмы их активизации в процессе конкурсной деятельности. Делается вывод о эффективности данной формы работы для формирования метапредметных компетенций и личностного роста учащихся.
Опубликовано: 31.10.2025
Молодежный сленг. А ты в теме?
Автор: Панковская Виктория Дмитриевна
Статья посвящена актуальной теме - молодёжному слэнгу; установлены причины употребления молодёжного слэнга, выявлены функции молодёжного языка,составлен краткий словарь.Статья предназначена для широкого круга читателей, школьников старших классов.
Опубликовано: 31.10.2025
Литературно-музыкальная гостиная «Я душу выплесну в слова» (130 лет со дня рождения Сергея Есенина)
Автор: Ямалтдинова Зульфия Гайнановна
Краткая аннотация к Литературно-музыкальной гостиной "Я душу выплесну в слова" Учитель русского языка и литературы: Ямалтдинова Зульфия Гайнановна Уровень: общекультурный Цель – развитие естественнонаучного мышления, речи, умения высказывать и делать выводы и суждения, развивать творческие способности. Внеклассная работа по предмету «Литература» - прекрасная возможность продолжить разговор, начатый на уроке. Это одна из возможностей увлечь учеников, смотивировать их на самостоятельную работ
Опубликовано: 31.10.2025
Артбук как средство формирования исследовательских навыков на уроках русского языка и литературы
Автор: Черных Ирина Сергеевна
В методической разработке представлена последовательность действий при составлении графической книги на уроках гуманитарного цикла.
Опубликовано: 31.10.2025
Использование медиатехнологий на уроках литературы
Автор: Куницына Ольга Витальевна
В статье рассматриваются вопросы специфики преподавания литературы в эпоху цифровизации, необходимости создания особой развивающей среды, дается практический опыт применения медиатехнологий при организации уроков. В качестве иллюстративного материала педагог представляет систему творческих задач в разных медиаформатах при изучении (повторении) поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души».
Опубликовано: 31.10.2025
Тестирование как эффективная форма контроля качества знаний на уроках русского языка
Автор: Пепеляева Ирина Васильевна
Изменения, которые происходят в современном мире, обуславливают необходимость развития новых способов образования, педагогических технологий, направлен-ных на развитие личности, навыка самостоятельного поиска информации, формирования у школьников способности ставить и решать задачи разного типа. Поэтому особое значение имеет внедрение инновационных технологий в образование: тестовых, ин-формационно-коммуникативных, игровых, технологий речевого развития (работа с текстом), развивающего обучения, п
Опубликовано: 30.10.2025
Тестирование как эффективная форма контроля качества знаний на уроках русского языка
Автор: Пепеляева Ирина Васильевна
Изменения, которые происходят в современном мире, обуславливают необходимость развития новых способов образования, педагогических технологий, направленных на развитие личности, навыка самостоятельного поиска информации, формирования у школьников способности ставить и решать задачи разного типа. Поэтому особое значение имеет внедрение инновационных технологий в образование: тестовых, информационно-коммуникативных, игровых, технологий речевого развития (работа с текстом), развивающего обучения, про
Опубликовано: 30.10.2025
Комплект учебных заданий по русскому языку для формирования орфографической грамотности обучающихся 5-7 классов с применением современных технологий
Автор: Баландина Марина Борисовна, Шишкина Татьяна Сергеевна, Нестерова Елена Сергеевна, Павлуцкая Елена Валерьевна, Хомченко Наталья Петровна, Лавринова Анна Игоревна
Комплект учебных заданий содержит дидактические материалы к урокам русского языка с 5 по 7 классы и соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования. Разработки к урокам основаны на системе упражнений по орфографии. Цель этой системы упражнений - научить ребёнка учиться, активизировать его деятельность на уроке, развивать интерес к учёбе, а, следовательно, повысить грамотность. Задания направлены на формирование умения обнаруживать орфограмму и ос
Опубликовано: 30.10.2025
Методическая разработка урока русского языка «Наклонение глагола. Изъявительное наклонение» (6 класс)
Автор: Кондратова Алла Владимировна
Данная методическая разработка урока "Наклонение глагола.Изъявительное наклонение"(6 класс) имеет практическую направленность для учителей русского языка и литературы
Опубликовано: 30.10.2025
Методическая разработка урока русского языка «Правописание приставок ПРЕ/ПРИ» (6 класс)
Автор: Кондратова Алла Владимировна
Данная методическая разработка урока "Правописание приставок ПРЕ/ПРИ"(6 класс) имеет практическую направленность для учителей русского языка и литературы
Опубликовано: 29.10.2025
Как качественно подготовить обучающихся к ЕГЭ по русскому языку
Автор: Бармина Вера Владимировна
В статье описаны основные этапы подготовки к ЕГЭ по русскому языку: Этап 1. Диагностика исходного уровня знаний учащихся. Методы диагностики. Этап 2. Планирование программы подготовки. Этап 3. Отработка практических навыков. Рекомендуемые формы работы. Способы психологической поддержки.
Опубликовано: 29.10.2025
Активные формы и методы домашнего задания
Автор: Бармина Вера Владимировна
В статье описаны современные формы и методы домашнего задания с целью избежать списывания обучающимися с ГДЗ.
Опубликовано: 29.10.2025
Использование современных педагогических технологий при формировании интереса к литературе родного края через выявление в текстах художественно-изобразительных средств
Автор: Щукина Светлана Викторовна
В статье представлен практический опыт работы по формам и методам современных педагогических технологий, способствующих формированию интереса к литературе Коми-пермяцкого края через выявление в текстах художественно-изобразительных средств, определение их своеобразия.
Опубликовано: 29.10.2025
Функциональность исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка
Автор: Воронова Виктория Васильевна
В статье рассматривается функциональность исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка как важный аспект современного образования. Автор анализирует роль исследовательских методов в формировании у школьников критического мышления, навыков самостоятельной работы и способности к анализу. Особое внимание уделяется практическим примерам внедрения исследовательских проектов в учебный процесс, а также их влиянию на мотивацию и интерес учащихся к изучению языка и литературы. В зак
Опубликовано: 27.10.2025
Комиксы и графические романы на уроке литературы: модное поветрие или мощный педагогический инструмент?
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
В статье рассматриваются дидактические возможности комиксов и графических романов в рамках школьного курса литературы. Автор доказывает, что данный формат является не просто развлечением, а полноценным педагогическим инструментом для развития навыков анализа, интерпретации и критического мышления. Представлены конкретные методические приемы и примеры работы с текстами на разных ступенях обучения.
Опубликовано: 27.10.2025
Особенности организации проектной деятельности обучающихся по русскому языку и литературе
Автор: Шальнева Софья Евгеньевна
На сегодняшний день одной из главных задач школы становится подготовка обучающегося к самостоятельным действиям. Для того чтобы развить у школьника самостоятельность, настойчивость и упорство в борьбе с трудностями при обучении, способность делать верный выбор и быть ответственным за него, а также быть неравнодушным гражданином, необходимо активно включать обучающегося в проектную деятельность. Данный вид работы не только формирует первоначальную систему исследовательских теоретико-методологическ
Опубликовано: 27.10.2025
Русский язык в общении современных детей
Автор: Шацкая Наталья Петровна
Современные дети растут в эпоху, когда доступ к информации стал проще, чем когда-либо. Упрощенные форматы общения, такие как текстовые сообщения и социальные сети, иногда приводят к снижению языковой грамотности. Сокращения и сленг: В контексте переписки часто используются аббревиатуры и сокращения, что, с одной стороны, позволяет ускорить коммуникацию, а с другой — приводит к ухудшению навыков письменной речи. Эмодзи и стикеры: Визуальные элементы становятся важным инструментом общения. Эмодзи
Опубликовано: 27.10.2025
Визуальное наполнение презентаций учителя с помощью ШЕДЕВРУМа
Автор: Вожакова Елена Сергеевна
Использование нейросетей – ключевой тренд цифровизации в образовании. Педагог в своей работе регулярно использует визуальный материал, но не всякий материал привлекает внимание учащегося: устаревшие изображения не запоминаются, блёклые картинки не воспринимаются всерьез. Одним из способов решения такой проблемы является использование нейросетей для генерации изображения.
Опубликовано: 27.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера