Слово молодому педагогу: почему ранняя практика, доверие к ученикам и открытый диалог - это будущее школы
Автор: Соколов Дмитрий Эдуардович
Статья молодого педагога посвящена поиску новых, эффективных подходов в современном школьном образовании. Автор на основе личного опыта и живых примеров из практики размышляет о том, почему традиционные жесткие методы управления классом уходят в прошлое. В материале доказывается, что ранняя практика, искреннее доверие к ученикам и открытый диалог помогают начинающему учителю не только успешно адаптироваться в школе, но и выстроить по-настоящему крепкие партнерские отношения с современными подрост
Опубликовано: 16.07.2026
Рабочий лист для написания сочинения (задание 13.3 ОГЭ)
Автор: Семенова Екатерина Анатольевна
Данный рабочий лист поможет подготовиться к написанию сочинения 13.3 и понять его структуру. Рабочий лист состоит из трех блоков, которые соответствуют трехчастной композиции сочинения-рассуждения. Пособие универсальное и подходит для любого текста на морально-этическую тему. В работе используются готовые речевые обороты (клише), которые помогают структурировать текст, сделать его более связным и логичным. Это подспорье для каркаса сочинения. При помощи рабочего листа-шаблона можно отточить навык
Опубликовано: 16.07.2026
Разработка дидактического материала для проведения итоговой контрольной работы (промежуточной аттестации) по русскому языку в 10 классе
Автор: Воронина Ирина Петровна
Разработка дидактического материала для проведения итоговой контрольной работы (промежуточной аттестации) по русскому языку в 10 классе является уникальной авторской работой, имеющей целью синтезировать филологический подход в образовании. Материал может быть полезен всем словесникам.
Опубликовано: 16.07.2026
Смысловое чтение как способ формирования инновационного мышления на уроках литературы
Автор: Кирякова Гульчехра Бабаяровна
Главным источником развития является способность читать информацию, которую предоставляет нам окружающий мир. Читать по звездам, читать по лицу, читать и истолковывать явления природы и т.д. В узком смысле слово читать понимается как воспринимать написанное, произнося вслух или воспроизводя про себя. Нас интересует чтение в узком смысле. Чтение как процесс интерпретации и понимания текста, как качество человека, которое должно совершенствоваться на протяжении всей его жизни в разных ситуациях дея
Опубликовано: 16.07.2026
Архитектура мысли: от парадокса к творческому продукту
Автор: Бондарева Елена Александровна
В статье осуществлён анализ системного подхода к использованию инновационных педагогических технологий как средства организации познавательной деятельности обучающихся на уроках гуманитарного цикла. Рассмотрены образовательно-дидактические возможности таких технологий, а также содержание методик формирования творческой личности и перспективно-опережающего обучения.
Опубликовано: 13.07.2026
Реверсивное наставничество как инновационная форма учебного взаимодействия и средство индивидуализации обучения
Автор: Манукян Владимира Николаевна
В статье рассматривается реверсивное наставничество как инновационная форма учебного взаимодействия, способствующая решению проблемы учёта индивидуальных образовательных потребностей обучающихся. Опираясь на работы отечественных ученых, автор раскрывает психолого-педагогические основания её применения в контексте деятельностного подхода и педагогики сотрудничества. В работе представлена возрастная дифференциация реализации реверсивного наставничества в основной и средней школе, охарактеризованы е
Опубликовано: 13.07.2026
Сборник чек-листов для самостоятельных работ по русскому языку. 6 класс
Автор: Винокурова Людмила Геннадьевна
Аннотация. Данная рабочая тетрадь представляет собой сборник учебно-тренировочных материалов по русскому языку, объединённых единой патриотической тематикой. Пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной работы учащихся в условиях дистанционного обучения (актированные дни) и при проведении офлайн-занятий, когда живое общение с учителем ограничено. Цель издания — не только отработка орфографических, пунктуационных и грамматических навыков, но и воспитание гражданской идентичн
Опубликовано: 13.07.2026
Проектная работа по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети». Литература. 10 класс
Автор: Афанасьева Светлана Александровна
Данная работа представляет мастер-класс по организации урочного группового проекта на уроках литературы в 10 классе по роману И.С. Тургенева "Отцы и дети". В докладе описана поэтапная реализация проекта: от разработки идеи до защиты с последующей саморефлексией и её групповым анализом. В презентации к докладу можно увидеть результаты групповой работы по каждому из пяти направлений анализа текста, а также лист самооценки для учащихся.
Опубликовано: 10.07.2026
Развитие читательской грамотности учащихся среднего звена на уроках русского языка и литературы
Автор: Аубакиров Мыктыбек Хусаинович
Методическое пособие содержит конкретные рекомендации для учителей русского языка и литературы, позволяющих повысить эффективность уроков путём целенаправленного включения специальных упражнений и заданий, стимулирующих интерес к чтению и формирующих необходимые навыки.
Опубликовано: 10.07.2026
Функциональные возможности уроков литературы
Автор: Ткачук Лилия Михайловна
В статье рассматриваются вопросы важности развития наблюдательности у школьников на уроках русской литературы и способы организации учебной деятельности с целью формирования устойчивой грамотности.
Опубликовано: 10.07.2026
Практические разработки уроков в соответствии с ФГОС «Применение средств наглядности на уроках русского языка в 7 классе при обучении пунктуации»
Автор: Саакян Адрине Артуровна
В современной школе ключевое место занимает повышение качества обучения и воспитания школьников. Эффективное усвоение материала учащимися напрямую зависит от использования учителем разнообразных методов и приёмов. Несмотря на то, что исследования, посвящённые применению средств наглядности на уроках русского языка, проводились ранее, на мой взгляд, многие из них представляют собой обобщённый материал и не предлагают системных методических рекомендаций по использованию наглядных пособий при изучен
Опубликовано: 10.07.2026
Информационная переработка текста
Автор: Усачева Мияссар Каримжановна
В статье раскрывается роль информационной переработки текста в формировании читательской грамотности школьников. Обоснована актуальность целенаправленной работы с текстом на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС. Представлены виды информационной переработки, их связь с компонентами читательской грамотности, а также система практических заданий, применимых в учебном процессе.
Опубликовано: 10.07.2026
Проблема и авторская позиция в художественном произведении с философским подтекстом
Автор: Павлова Елена Геннадьевна
Создание условий для личностно-ориентированной направленности обучения средствами технологии РКМЧП. •Создание условий для реализации учащимися потребности транслировать своё мировосприятие посредством диалога и творческих работ. •Формирование навыков работы с текстом.
Опубликовано: 06.07.2026
Методическая разработка. Тема киноурока: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!»
Автор: Квитка Ирина Михайловна
Актуальность и основные смыслы: картина «Остановка» акцентирует внимание на том, как часто мы спешим и не замечаем прекрасные моменты нашей жизни. Затрагивается тема изменений, которые могут происходить в жизни человека, и как важно их принять. Стремится вдохновить зрителей ценить каждый момент и активно участвовать в своей жизни. Мультфильм способствует росту осознанности, напоминая о том, что настоящие моменты жизни могут быть проще, чем мы думаем, и что их не стоит упускать. Показывает зрителя
Опубликовано: 06.07.2026
ОГЭ по русскому языку: когда задания заставляют задуматься
Автор: Хмелевская Надежда Юрьевна
Русский язык на ОГЭ – это не только проверка базовых знаний, но и возможность продемонстрировать глубину понимания языка, его нюансов и тонкостей. И, конечно, как в любом экзамене, здесь есть свои "крепкие орешки" – задания, которые могут вызвать затруднения даже у самых подготовленных учеников.
Опубликовано: 30.06.2026
Заветы Ивана Яковлева: мудрость для каждого из нас
Автор: Никифорова Марина Владимировна
Задачи урока: Образовательные: 1)Расширить знания учащихся о жизни и деятельности И.Я. Яковлева. 2)Познакомить с основными положениями "Духовного завещания" И.Я. Яковлева. 3)Проанализировать актуальность заветов просветителя в современном мире. Развивающие: 1)Развивать навыки критического мышления, анализа информации, работы в группе. 2)Формировать умение аргументировать свою точку зрения. 3)Развивать коммуникативные навыки. Воспитательные: 1)Воспитывать уважение к истории и культуре родн
Опубликовано: 30.06.2026
Использование информационных технологий на уроках русского языка в 9 классе в рамках подготовки к ОГЭ
Автор: Чусовитина Марина Кимовна
Тема: «Секреты орфографического анализа: готовимся к заданию 6 ОГЭ». Тип: урок-практикум с использованием ИКТ. Класс: 9. Урок направлен на систематизацию орфографических знаний и отработку алгоритма выполнения задания 6 ОГЭ на основе материалов открытого банка ФИПИ. Новизна заключается в комплексном применении цифровых инструментов: интерактивного тренажёра для мгновенной обратной связи, работы с текстами изложений ФИПИ и дифференцированных карточек трёх уровней сложности. Такой подход обеспеч
Опубликовано: 30.06.2026
ИИ против Филолога: Анатомия связного текста. Средства связи и стилистическое редактирование
Автор: Котвицкая Светлана Александровна
Урок представляет собой инновационную практику интеграции искусственного интеллекта в процесс обучения русскому языку, где нейросеть выступает не как инструмент для списывания, а как дидактический тренажер для развития критического мышления и функциональной грамотности. Вместо традиционного подхода «напиши текст — учитель проверит», ученики становятся редакторами и экспертами, анализируя текст, сгенерированный ИИ, и выявляя в нем речевые, синтаксические и стилистические ошибки. Затем они учатся
Опубликовано: 30.06.2026
Сценарий литературного вечера «Я вам пишу, потомки поколений, после меня пришедших в мир земной
Автор: Есина Лариса Анатольевна
Литературный вечер раскрывает великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина как обычного человека: отца, семьянина, пусть его семейное счастье и было недолгим. Несмотря на то, что наследники появились не у всех детей поэта, потомков поэта проживает немало в разных странах мира. Пушкинская история продолжается не только в книгах и музеях, но и в судьбах людей, которые, оставаясь в тени великого имени, хранили с ним живую связь.
Опубликовано: 30.06.2026
Особенности подготовки к написанию итогового сочинения в 11 классе (Из опыта работы)
Автор: Аболмасова Лариса Ивановна
В данной статье пойдёт речь об особенностях подготовки к Итоговому сочинению в 11 классе, о требованиях, предъявляемых к нему, и об алгоритме действий при выборе темы и подборе аргументации для успешного выполнения работы.
Опубликовано: 27.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера