Статья представляет собой результат изучения современной прозы для подростков. Выделена проблематика современной детской литературы, наиболее распространённые жанры. Определены критерии отбора книг, которыми учителя могут руководствоваться при составлении списков рекомендованной для чтения на лето литературы.
Обобщающий урок русского языка в 6 классе по теме: "Лексика и фразеология". Цели деятельности педагога:
1.Повторить, обобщить и систематизировать материал по теме “Лексика”, учить применять полученные знания на практике.
2.Развивать навыки монологической речи; активизировать самостоятельную работу учеников.
3. Воспитать чувство любви к своей малой родине.
Тип урока: Урок систематизации знаний
Планируемые образовательные результаты: Предметные: знать основные понятия в области лексико
Обзор современной юношеской литературы: авторы, проблематика. Чтение литературы- инструмент воспитания и обучения молодежи в нравственном и патриотическом ключе.
Предполагаемые факторы, обусловливающие необходимость проведения коррекционной работы, направленной на развитие речи подростков. различные подходы и методики обучения русскому языку.
В данной статье рассмотрена проблема приобретения учащимися личностных смыслов учения, приобщения учащихся к чтению через преобразование и применение знаний в новых учебно-проектных ситуациях, через осознание вечных ценностей семьи, дружбы на уроке современной детской литературы общеметодологической направленности (типология уроков системно-деятельностного подхода)
Урок литературы по пьесе А. П. Чехова предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных школ. Это завершающий урок изучения темы, представляет собой совместную пошаговую исследовательскую работу учеников под руководством учителя. Разработка будет интересна учителям литературы старших классов.
Константин Симонов утверждал: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что считает своё образование незаконченным». Это утверждение в первую очередь касается учителей, потому что настоящий учитель находится в постоянном развитии и является в какой – то степени исследователем… Именно к этой категории я себя отношу, так как важной для меня, компетенцией является Любознательность. Именно она задаёт вектор, направленный на саморазвитие и самопознание, заставляет
Методическая разработка литературно-музыкальной композиции "Всё - о любви, о ней одной..." предназначена для обучающихся 11 классов. Данное мероприятие призвано способствовать воспитанию у обучающихся понимания того, что любовь – одна из основных нравственных ценностей человечества.
Урок-путешествие «Тайны русского языка вместе с тигром» можно проводить в 7-8 классах. Цель урока: активизировать языковое чутьё, вырабатывать внимание для достижения орфографической и пунктуационной зоркости, дать дополнительные знания о «хозяине» Уссурийской тайги - тигре.
Урок предназначен для 5 класса как повторительно-обобщающий после изучения раздела "Фонетика". Фрагменты данной разработки, связанные с психолингвистическими экспериментами, могут быть использованы на самых разных уроках при изучении русского языка и литературы
В работе раскрывается мысль о том, как важна музыкальная интерпретация для постижения лирического произведения: привлечение музыкальных интерпретаций при анализе художественного текста обусловлено тесной связью литературы и музыки, помогающей более глубоко понять лирическое произведение и прочувствовать его. Увеличивая нагрузку на эмоции, воображение, память, наращивая темп и интенсивность их взаимодействия, мы развиваем у учащихся способность «переводить» чувственно-образное в словесное.
Урок внеклассного чтения предусматривает анализ произведения Агнии Кузнецовой «Земной поклон», формирование интереса к профессии учителя.На уроке выявляется идейно-художественное своеобразие повести А.Кузнецовой «Земной поклон»;
посредством художественного произведения происходит знакомство учащихся с профессией учителя, ее кодексом чести;
-развиваются профессиональные интересы, склонности, способности к планированию профессиональной педагогической карьеры, качеств, важных для профессиональ
Современное развитие общества, а также события последних лет показали необходимость использования технологий дистанционного обучения в общеобразовательной школе. Одним из эффективных средств, обеспечивающих интерактивный дистанционный способ обучения, является образовательный онлайн-ресурс «ЯКласс».
