Занятие по развитию речи направлено на подготовку учеников 9 класса к написанию сжатого изложения по художественному тексту. Уроки развития речи по написанию сжатого изложения являются достаточно сложными для восприятия учащихся. Ребята должны уметь определять тему, идею текста, выделять ключевые слова каждой микротемы, а также владеть приёмами компрессии. Данный вид работы способствует подготовке к написанию сжатого изложения на ОГЭ по русскому языку.
В статье рассматривается вопрос применения текущего контроля на уроках русского языка в основной общеобразовательной школе. Важным аспектом является использование традиционных форм контроля, а также применение современных форм контроля для эффективной деятельности образовательной сферы.
Важнейшим критерием педагогического мастерства является результативность работы педагога, которая выражается в заинтересованности обучающихся и стопроцентной успеваемости по предмету.
Чтобы добиться высоких результатов в обучении, одного желания учителя мало, нужно стремление обучающего, а значит, повышение уровня мотивации к овладению предметом – первоочередная задача.
Современная система образования ориентирована на формирование интеллектуально развитой личности с целостным представлением ка
Статья посвящена изучению форм и методов работы с одаренными детьми. Представлен психологический портрет одаренного ребенка, критерии будущего преподавателя для работы с подобными детьми. В статье отмечены наиболее эффективные методы для работы с одаренными детьми.
Статья посвящена изучению форм и методов работы с одаренными детьми. Представлен психологический портрет одаренного ребенка, критерии будущего преподавателя для работы с подобными детьми. В статье отмечены наиболее эффективные методы для работы с одаренными детьми.
В статье рассмотрен вопрос необходимости изучения современной и классической литературы в школе. Причины, по которым стоит продолжать чтение произведений классиков, а также приведены аргументы, почему современная литература не готова к включению в школьную программу.
Работа может быть использована для учителей при подготовке к факультативным и элективным занятиям, а также научным пособием для учеников и желающим правильно и грамотно подобрать себе псевдоним.
Данная работа может служить дополнительным материалом на уроках литературы.
Тип проекта: информационно-исследовательский, творческий, групповой
Участники: учащиеся 10-11 классов
Предметная область: журналистика
Целью создания газеты в образовательном учреждении является не просто раскрытие творческих способностей учащихся, освещение школьных событий, создание живой, активно работающей информационной среды, но и демонстрация технических возможностей новых информационных технологий в образовании.
Криптограмма - это увлекательная головоломка, которая состоит из зашифрованного текста.
Чтобы расшифровать криптограмму, надо разгадать ключевые слова. Количество букв в ключе¬вом слове соответствует количеству чисел в нём. Одно и то же число, встречающееся как в ключевых словах, так и в самой криптограмме, соответствует одной и той же букве. Следует отметить, что иногда не все буквы, встречающиеся в ключевых словах, использу¬ются при расшифровке криптограммы.
Щедринские сказки, по единодушном
Работа представляет собой презентацию имени художника И.Шишкина, царя лесов, и представление-погружение в его картину «Старый валежник. Лесное кладбище»
Материал может быть использован на уроках русского языка, литературы и основ православной культуры. При создании статьи были использованы лекции профессора Дунаева Михаила Михайловича из книги «Православие и русская литература».
Презентация к уроку по повести Н.В. Гоголя «Шинель» (8 класс). Содержит иллюстративный материал и демонстрирует результаты, которые получат учащиеся в ходе работы с текстом произведения.
Не так давно стали говорить про функциональную грамотность и исследование PISA. Является ли сейчас это необходимостью для современной школы или это требование, которое никому не нужно, ни учителям, ни ученикам? Попробуем разобраться.
