Рекламный текст как основа для изучения различных явлений русского языка

Автор: Баженова Елена Геннадьевна
Одними из целей обучения русскому языку являются извлечение и преобразование необходимой информации из различных источников, включая СМИ, Интернет; совершенствование способности применять приобретенные знания, умении и навыки в процессе речевого общения в учебной деятельности и повседневной жизни. Сегодня большую часть различных сведений дети получают через средства массовой информации, в том числе рекламу. Мы живем в объятиях рекламы. Хотим мы того или нет, но реклама присутствует повсеместно
Опубликовано: 16.07.2021

Олимпиадные задания по русскому языку для 8 класса (школьный уровень)

Автор: Вуколова Александра Сергеевна
Данная статья содержит 6 олимпиадных заданий по русскому языку для учащихся 8 класса по всем разделам языка: фонетика/графика, лексика, морфемика, морфология, синтаксис и задание, связанное с историей языка.
Опубликовано: 30.06.2021

Урок русского языка в 6 классе по теме «Разносклоняемые имена существительные»

Автор: Стефанова Лариса Михайловна
На уроке учащиеся знакомство с разносклоняемыми именами существительными, особенностями их склонения и правописания.
Опубликовано: 21.06.2021

Конспект открытого урока во 2 классе по теме «Текст – описание»

Автор: Амелина Елена Петровна
Данная разработка поможет учителю познакомить обучающихся с новой темой и поможет создать условия для ознакомления с текстом-описанием; способствовать развитию умения распознавать текст-описание.
Опубликовано: 21.06.2021

Молодежный язык в современном обществе

Автор: Бурганова Елена Ильсуровна
В данной статье автором рассматривается одна из актуальных проблем коммуникативного взаимодействия - проблема молодежного языка (сленга) в современном обществе. Автор анализирует понятие «молодежный язык», как средство общения молодого поколения. Даётся определение понятий «общение», «молодежный язык».
Опубликовано: 31.05.2021

Итоги проведения научно-методических мероприятий посвященных 120-летию со дня рождения С. И. Ожегова

Автор: Шулов Владимир Иванович
В данной статье представлены итоги реализации государственной политики по укреплению и расширению русского языкового, российского культурного и образовательного пространства в государствах-участниках СНГ. Международная научно-методическая конференция, посвященная 120-летию со дня рождения автора знаменитого «Толкового словаря русского языка» – учёного-лексикографа С. И. Ожегова, была проведена специалистами экспертного центра «Социология и аналитика» (г. Москва) при поддержке Россотрудничества в
Опубликовано: 30.04.2021

Интегрированные уроки. Нужны ли они?

Автор: Скрынникова Алёна Алексеевна
Интегрированный урок, предполагает как минимум двух учителей в одну единицу времени. Имеет ли он смысл в настоящее время? Какова цель данной технологии преподавания и не исчерпала ли она себя, то есть устарела? Нет, это идеальная форма для разработки новых курсов. Надо только хорошо продумать, чтобы два учителя не мешали друг другу, чтобы в изложении материала один мог бы опираться на то, чему успел научить другой. Интегрированные уроки - это достаточно интересное явление в школьной жизни. М
Опубликовано: 27.04.2021

Образы защитников Руси в литературе и искусстве как средство воспитания патриотизма школьников

Автор: Маркова Людмила Александровна
Представленные педагогами образцы изустного творчества, живописные полотна, музыкальные и литературные произведения помогут подрастающим поколениям осознать, в атмосфере каких духовно-нравственных требований вырастали русские люди, каковы были нормы нравственности, идеалы и традиции отечественного воспитания, а также поразмышлять над современными проблемами духовно-нравственного воспитания в семье.
Опубликовано: 25.04.2021

Современный урок русского языка

Автор: Погорелова Анна Николаевна
Технологическая карта
Опубликовано: 22.04.2021

Методические рекомендации для внеурочной работы по предмету «Литература». Тематические фестивали (из опыта ЧОУ ''Санкт-Петербургская гимназия «Альма Матер»)

Автор: Резцова Татьяна Борисовна, Поплавская Светлана Игорьевна
Авторы данной статьи, опираясь на опыт проведения тематических фестивалей в гимназии «Альма Матер» (Кинофестиваль, Театральный фестиваль) дают некоторые методические рекомендации по организации школьных фестивалей
Опубликовано: 21.04.2021

Подготовка учащихся к итоговому сочинению

Автор: Дворецкая Диана Алаутдиновна
Статья посвящена подготовке учащихся к написанию итогового сочинения, являющегося результатом систематической планомерной работы учащихся, осуществляемой на протяжении всех лет обучения в школе. Для успешного написания сочинения выпускникам необходимо понять и усвоить основные принципы, без знания и соблюдения которых работа не будет успешной.
Опубликовано: 19.04.2021

Проектная деятельность обучающихся как средство интеграции предметов естественнонаучного цикла и литературы. Из опыта учителей ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР»

Автор: Резцова Татьяна Борисовна, Тарабурина Анна Владимировна
Статья позволяет познакомиться с опытом учителей естественных наук и литературы ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия «АЛЬМА-МАТЕР» по организации интегрированного проекта в рамках предметных недель.
Опубликовано: 19.04.2021

Эффективность использования современных образовательных технологий на уроках литературы

Автор: Фионова Наталья Валерьевна
Автор статьи показывает примеры использования современных образовательных технологий на уроках литературы и доказывает их эффективность.
Опубликовано: 16.04.2021

Использование приемов технологии развития критического мышления на уроках русского языка в 6 классе

Автор: Оксана Алексеевна Еремеева
Статья посвящена проблеме использования технологии развития критического мышления в языковом образовании школьников. Предметом исследования является технология развития критического мышления. Рассматриваются вопросы сущности названной активной формы обучения, организации и проведения уроков с использованием данной технологии, приводятся примеры использования технологии на уроках русского языка в 6 классе
Опубликовано: 05.04.2021

Игры и игровые задания по орфографии и пунктуации для обучающихся 5 класса

Автор: Оксана Алексеевна Еремеева
Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции заключаются в усвоении абстрактного материала об устройстве языка и в достаточно скучной работе по отработке орфографических и пунктуационных навыков. Игровые задания позволят разнообразить эту работу, заинтересовать обучающихся. Знания, усвоенные с интересом, окрашенные собственными положительными эмоциями, полученными в процессе игровой деятельности, откладываются в памяти надолго.
Опубликовано: 05.04.2021

Акровикторина по жизни и творчеству А.С. Пушкина

Автор: Семакина Елена Владиславовна
Литературная игра, в которой использован принцип акронимов, адресована учащимся 10 класса после изучения биографии и творчества Пушкина. Команды, разделенные на группы, получают задания. Каждая загадка, связанная с фактами биографии или творчества А.С. Пушкина, написана на отдельной карточке. Нужно отгадать слово, о котором идет речь, и написать на обороте карточки первую букву этого слова. Затем из всех букв составить слово, имеющее отношение к поэзии Пушкина. Игра позволяет в увлекательной фор
Опубликовано: 29.03.2021

Литературная игра с элементами театрализации «На зеркало неча пенять…»

Автор: Семакина Елена Владиславовна
Литературная игра с элементами театрализации по комедии Гоголя «Ревизор» для учащихся 8 классов. Дети на время игры становятся участниками постановки пьесы, выполняют разнообразные творческие и интеллектуальные задания, которые позволяют активизировать и углубить знания, полученные в ходе изучения произведения, расширить кругозор учащихся за счет привлечения разнообразного исторического и культурного материала, развить творческие способности и умение работать в коллективе. Все это служит главной
Опубликовано: 29.03.2021

Метапредметный подход в обучении на уроках русского языка и литературы

Автор: Жоломко Виктория Валерьевна
Использование метапредметного подхода на уроках русского языка и литературы позволит учащимся саморазвиваться, самосовершенствоваться путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Опубликовано: 26.03.2021

Устный журнал «Собака – друг человека»

Автор: Бикмурзина Лариса Изибаевна
Мероприятие посвящено «братьям нашим меньшим»-собакам, их доброте и преданности.
Опубликовано: 08.02.2021

Путешествие в волшебный мир книг

Автор: Толченицына Елена Федоровна
Как привлечь внимание учеников к чтению? Как заинтересовать литературой? Какие выбрать приёмы взаимодействия с детьми? Эти вопросы волнуют нас, современных учителей литературы. В статье описываются такие педагогические находки, как карты путешествия литературных героев, картотеки героев, портфолио литературного героя, хит-парад произведений и приёмов.
Опубликовано: 02.01.2021