Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре для 4 класса, составленной согласно комплексной программы физического воспитания учащихся 1-4 классов (учебник Физическая культура» 1-4 классы В,И. Лях, м. Просвещения, 2013; «Настольная книга для учителя физической культуры» П.А. Киселев ООО «Глобус» 2008г.; Настольная книга учителя физической культуры / авт. – сост. Г.И. Погадаев.) и является звеном в цепи уроков по теме «Волейбол». Урок направлен на формиров
Занятия физкультурой — это не просто способ поддерживать тело в тонусе, но и мощный инструмент для улучшения эмоционального состояния и самооценки подростков. В этой статье мы рассмотрим, как физическая активность влияет на психическое здоровье учащихся 7-9 классов, и почему важно уделять внимание физкультуре в школе.
Мы проанализируем данные, полученные в результате анкетирования и наблюдений за учащимися, чтобы понять, как физкультура помогает справляться со стрессом и тревожностью, повышает
Автор: Аршинова Любовь Сергеевна, Насонкин Виктор Анатольевич
Двигательная деятельность людей весьма многообразна. Очень ярко она представлена в спорте. Многообразие видов спорта отражает широкий набор двигательных действий, доступных человеку. Рассмотрим виды спорта, где для наилучшего решения двигательной задачи требуется определённым образом расположить звенья тела относительно друг друга. Такое исходное положение называется стойкой.
Автор: Половых Максим Олегович, Сиполс Татьяна Александровна
Статья посвящена актуальной проблеме социальной адаптации и интеграции детей с ТМНР. В ней рассматривается комплексный путь их включения в общество, начинающийся с формирования базовых навыков и коммуникации в семейной среде. Подробно освящается роль инклюзивного образования, мультидисциплинарного подхода и взаимодействие со сверстниками в расширении социальных горизонтов детей с ТМНР. Анализируются шаги по вовлеченности таких детей в общественную жизнь через внешкольные активности, посещение пуб
Данная рабочая программа разработана для организации внеурочной деятельности по обще-интеллектуальному направлению "Шахматы" для учащихся 1-4 классов. Шахматы – это не просто игра, это мощный инструмент развития логического мышления, памяти, внимания, усидчивости и стратегического планирования. Программа направлена на формирование у детей интереса к шахматам, обучение базовым правилам и приемам игры, а также развитие необходимых интеллектуальных навыков.
Статья посвящена роли инновационных технологий в современном процессе подготовки спортивных команд. Рассматриваются современные методы и средства, применяемые для повышения эффективности тренировок, снижения риска травматизма и раскрытия потенциала спортсменов. Особое внимание уделено следующим направлениям: сбору и анализу биометрических данных, компьютерному моделированию движений, индивидуализации тренировочного процесса, дистанционному обучению и контролю, автоматизации анализа результатов со
Учителя могут ознакомиться с форматом и содержанием контрольной работы, что поможет им в разработке собственных заданий и оценочных материалов.
Использование готовых контрольных работ позволяет сократить время на подготовку собственных материалов, что особенно важно в условиях высокой нагрузки.
Учителя могут увидеть различные подходы к оцениванию знаний и навыков учащихся, что поможет разнообразить их собственные методики преподавания.
Авторская идея физкультурного занятия заключается в следующем: через Сидорова Вову, героя мультфильма, понять, что необходимо тренироваться, заниматься, чтобы быть достойным защитником нашей страны, а сдача норм ГТО нам в этом помогает.
Методическая ценность заключается в том, что и на уроках физической культуры в начальной школе можно проводить уроки с сильной воспитательной направленностью, используя для этого «яркое пятно» - героя мультфильма «Про Сидорова Вову». Мотивирующий прием «яркое пя
Публикация содержит Календарно-тематическое планирование по физической культуре с модулем "Гандбол" для учащихся общеобразовательных школ для 9 класса. Основная идея работы -разработка поурочного планирования по физической культуре с развивающимся видом спорта "Гандбол", для инновационной деятельности педагога.
Цель – обогащение знаний обучающихся о событиях Великой Отечественной войны (блокада Ленинграда).
Задачи:
1. расширить знания обучающихся о спортивных мероприятиях во время блокады Ленинграда;
2. формирование нравственных качеств: инициативы и самодеятельности, сознательной дисциплины, товарищества и дружбы, отзывчивости, воли, смелости, находчивости, выносливости;
3. пропаганда здорового, безопасного и активного образа жизни в молодежной среде.
Мероприятие проходит в 2 этапа:
Дополнительное образование детей сегодня – часть образовательной системы Российской Федерации. Это пространство, которое может позволить преодолеть кризис детства, обеспечив тем самым сокращение социальных деприваций, девиаций и деформаций в детской среде.
Автор: Мищенко Екатерина Сергеевна, Бригадина Татьяна Сергеевна, Гончаров Николай Николаевич
Физическая культура и спорт являются неотъемлемой частью полноценного развития человека. Они формируют не только физическую выносливость, но и силу духа, дисциплину, командное мышление. В условиях современного общества, где гиподинамия и малоподвижный образ жизни становятся серьезной проблемой, особенно среди молодежи, роль качественных программ по физическому воспитанию возрастает многократно.
Приднестровье, обладая богатыми спортивными традициями, активно развивает физическую культуру и спорт,
В статье рассматриваются инновационные средства физической культуры, применяемые в школьном обучении для повышения интереса и мотивации учащихся к занятиям физической активностью. Анализируются современные технологии и методики, такие как виртуальная реальность, мобильные приложения, игровые элементы и интерактивные тренажеры, которые способствуют формированию здорового образа жизни у детей. Особое внимание уделяется влиянию инновационных средств на развитие физических качеств, улучшение координа
