Развитие эмоционального интеллекта у детей

Автор: Грабарь Дарья Юрьевна
В данной статье рассматривается важность развития эмоционального интеллекта (ЭИ) у детей. ЭИ - это способность распознавать эмоции, намерения и мотивации других людей и управлять своими эмоциями для достижения целей. Развитие ЭИ помогает детям лучше понимать себя и окружающих, устанавливать здоровые отношения и успешно адаптироваться в обществе. В статье обсуждаются методы и подходы для развития ЭИ, а также роль родителей и педагогов этом процессе
Опубликовано: 04.03.2024

Психологические аспекты новаторского обучения Преодоление препятствий и развитие потенциала

Автор: Блинова Ирина Игоревна
В современном образовании все большее внимание уделяется не только техническим инновациям, но и психологическим аспектам обучения. Новые подходы в образовании призваны не только улучшить качество обучения, но и учитывать индивидуальные потребности и особенности студентов. В данной статье рассматриваются современные подходы к обучению с уклоном в психологию, а также методы преодоления психологических препятствий на пути успешного обучения.
Опубликовано: 29.02.2024

Статья на эту тему: «Образовательный блог как средство взаимодействия с учениками и родителями»

Автор: Блинова Ирина Игоревна
Эта статья исследует важность образовательных блогов как средства взаимодействия между учителями, учениками и родителями в современном образовательном процессе. Авторы подробно анализируют ключевые преимущества образовательных блогов, включая улучшение доступа к информации, развитие навыков письма и критического мышления у учащихся, повышение их мотивации и вовлеченности, а также способствование развитию цифровой грамотности. Статья также освещает, как блоги могут служить мощным инструментом для
Опубликовано: 29.02.2024

Песочные фантазии

Автор: Соколова Татьяна Васильевна
«Что такое песочные фантазии и для чего они детям? Это погружение в волшебный мир песка, которое носит интерактивный, игровой, развивающий характер. Взаимодействие с песочным материалом в любом возрасте снимает тревожное состояние и психологическое напряжение, гармонизирует эмоциональное состояние человека.
Опубликовано: 26.02.2024

Как учится легко и с удовольствием

Автор: Соколова Татьяна Васильевна
Полезные советы от психолога направленные на концентрацию внимания и повышения работоспособности учащихся.
Опубликовано: 22.02.2024

Рабочая программа адаптационных занятий «Здравствуй, 5 класс!»

Автор: Старченко Елена Юрьевна
Данная программа направлена на повышение адаптивных возможностей пятиклассников и развитие навыков уверенного поведения при обучении в среднем звене. Занятия позволяют оказать пятиклассникам помощь в период адаптации: снизить у них тревожность, а также научить пользоваться поддержкой окружающих, оказывать помощь другим.
Опубликовано: 22.02.2024

Музыкальное коррекционно-развивающее занятие «Театр»

Автор: Мельник Наталья Степановна
Музыкальное коррекционно-развивающее занятие «Театр» предназначено для детей с расстройство аутистического спектра 1 класса второго года обучения и позволит окунуться в мир театра, узнать о театральных профессиях, попробовать себя в роли актера драматического театра, научиться понимать и изображать эмоции персонажей, сопереживать другим актерам, ждать своей очереди. Данное занятие позволит детям с аутизмом развивать эмоциональную, коммуникативную, регулятивную сферы. Данное занятие можно провод
Опубликовано: 16.02.2024

Сохранение и укрепление психологического здоровья педагогов

Автор: Старченко Елена Юрьевна
Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов. Затрагиваются вопросы обучения способам профилактики эмоциональных проблем в профессиональной деятельности педагогов, описываются некоторые способы и приёмы поддержания эмоционального благополучия учителя.
Опубликовано: 16.02.2024

Развитие soft skills (мягких навыков) у детей школьного возраста

Автор: Кузнецова Елена Игоревна
В статье рассматриваются теоретические проблемы развития мягких навыков (soft skills) у детей школьного возраста: актуальность и проблематика.
Опубликовано: 16.02.2024

Исследовательская деятельность как источник повышения качества взаимоотношений подростков с миром

Автор: Глушманюк Ольга Николаевна
В статье рассмотрено влияние исследовательской деятельности в области психологии на развитие ценностно-смысловой сферы личности, формирование коммуникативной компетентности, саморегуляции поведения и деятельности, профессионально-личностное самоопределение старшеклассников. Исследовательская деятельность рассматривается в качестве источника формирования активно-действенного, субъектного отношения к трудностям и проблемам, возникающим в жизни подростков,
Опубликовано: 14.02.2024

Психологическое сопровождение рационалистической стратегии управления в школе

Автор: Старченко Елена Юрьевна
В статье анализируется и обобщается опыт управленческой работы руководителя школы, обосновывается актуальность внедрения в практику школ процедуры психологического обеспечения управленческой работы руководителя школы, выводится определение психологического обеспечения применительно к сфере педагогической практики.
Опубликовано: 14.02.2024

Тренинг «Бесконфликтное коммуникативное поведение»

Автор: Молодцова Ксения Игоревна
Тренин, направленный на формирование умений, необходимых для разрешения сложных жизненных ситуаций; развитие коммуникативных качеств и свойств личности; научение адекватным способам выхода из конфликтных ситуаций.
Опубликовано: 13.02.2024

Проективная методика – важный инструментарий психологической диагностики младшего школьника

Автор: Архипова Софья Аркадьевна
Проективная методика – важный инструментарий психологической диагностики младшего школьника
Опубликовано: 13.02.2024

Трудности профессионального самоопределения старшеклассников

Автор: Кунаева Анна Михайловна
В данной статье описываются трудности в сфере профессионального самоопределения старшеклассников (10-11 класс). Описываются актуальные на сегодняшний день проблемы, возникающие у обучающихся старших классов при выборе профессии.
Опубликовано: 05.02.2024

Использование балансировочной доски Бильгоу в работе педагога-психолога

Автор: Мирошникова Людмила Викторовна
Опыт использования одной из инновационных технологий в работе с детьми, имеющими проблемы в развитии. И это система тренировок на балансировочной доске Бильгоу, которая является одним из наиболее эффективных методов развития мозжечка.
Опубликовано: 02.02.2024

Роль отца в семейном воспитании

Автор: Красникова Юлия Сергеевна
Краткое содержание какой должен быть отец в семье и какую роль играет.
Опубликовано: 02.02.2024

Особенности сопровождения педагога-психолога детей с ОВЗ в рамках работы общеобразовательной школы психолого-педагогической поддержки

Автор: Волкова Ольга Олеговна
В статье отражены алгоритм и особенности работы педагога-психолога в школе психолого-педагогической поддержки.
Опубликовано: 30.01.2024

Определение нрава ребенка и воспитание

Автор: Безрукова Анастасия Владимировна
Все люди разные и нрав у каждого свой. Он не формируется посредством внешних факторов, а дается природой и напрямую зависит от особенностей нервной системы, которые формируются к 6 годам. Однако, самые выразительные черты видны уже с грудного возраста. Некоторые дети беспокойны, крикливы и активны, а некоторые наоборот, очень спокойные, не плаксивые и легко засыпают.
Опубликовано: 24.01.2024

Советы педагога-психолога учителю по установлению и укреплению дисциплины в классе

Автор: Чукова Анна Геннадиевна
Какие шаги предпринять учителю для установления дисциплины в классе? В чём кроются самые частые причины нарушения дисциплины? Как найти подход к детям, не давя на них авторитетом, построить прочные уважительные отношения? Практические рекомендации учителям и классным руководителям дам в этой статье.
Опубликовано: 22.01.2024

Итоговое родительское собрание

Автор: Спиридонова Ксения Анатольевна
ЦЕЛЬ работы УЧИТЕЛЯ: • Подвести итоги года, обозначив важные результаты класса • Вовлечь родителей в прояснение результатов, роли каждого родителя и постановку новых целей.
Опубликовано: 15.01.2024