Вычисление определённого интеграла. Вычисление площади плоских фигур
Автор: Минакова Анастасия Николаевна
Понятие определенного интеграла является одним из основных понятий математики. К концу 17 в. Ньютоном и Лейбницем был создан аппарат дифференциального и интегрального исчисления, который составляет основу математического анализа. С помощью определенного интеграла можно вычислять площади криволинейных трапеций.
Опубликовано: 11.10.2025
Контрольная работа «Обратная пропорциональность»
Автор: Власова Юлия Александровна
Методическая разработка содержит контрольную работу по теме «Обратная пропорциональность. Гипербола» для учащихся 8 класса. Материал направлен на проверку знаний и умений по применению свойств обратной пропорциональности, построению и анализу графика функции, решению практических задач с обратными зависимостями. Работа включает задания трёх уровней сложности: базовые, повышенные и творческие, что позволяет дифференцировать контроль с учётом индивидуальных возможностей учащихся.
Опубликовано: 11.10.2025
Рабочая программа «Подготовка к ГВЭ-9 (математика)»
Автор: Серазетдинова Лейсан Анасовна
Рабочая программа по подготовке к государственной итоговой аттестации в форме ГВЭ-9
Опубликовано: 11.10.2025
Интерактивные технологии в условиях современного урока
Автор: Журавкина Ирина Николаевна
В статье рассматриваются современные инструменты интерактивных технологий, интегрируемых в образовательный процесс для повышения вовлечённости, мотивации и эффективности обучения. Автор подчёркивает, что грамотное применение этих инструментов способствует формированию у учащихся ключевых компетенций XXI века — критического мышления, коммуникации, сотрудничества и цифровой грамотности. Материал будет полезен педагогам, методистам и разработчикам образовательных программ, стремящимся к инновационно
Опубликовано: 11.10.2025
Методическая разработка урока по теме «Решение систем линейных уравнений способом подстановки»
Автор: Журавкина Ирина Николаевна
Методическая разработка урока обобщения и систематизации знаний по теме «Решение систем линейных уравнений способом подстановки» предназначена для учащихся 7 класса и сочетает в себе математическое содержание с элементами патриотического воспитания. В ходе урока обучающиеся не только повторяют и закрепляют алгоритм решения систем уравнений методом подстановки, но и через решение задач, составленных на основе ключевых дат и событий из истории Донецкой Народной Республики, знакомятся с её становлен
Опубликовано: 11.10.2025
Использование задач открытого типа для развития исследовательских навыков школьников - напиши аннотацию по теме научной статьи
Автор: Кощеева Евгения Сергеевна
В статье рассматривается использование задач открытого типа как эффективного средства развития исследовательских навыков школьников на уроках математики. Под задачами открытого типа понимаются такие задания, которые допускают несколько способов решения или различные варианты ответа, что стимулирует учащихся к поиску, анализу и обоснованию собственных идей. Автор раскрывает методические подходы к подбору и конструированию подобных задач, показывает их роль в формировании критического мышления, уме
Опубликовано: 03.10.2025
Технологическая карта урока в 9 классе по теме «Решение практических задач по математике (подготовка к ОГЭ)»
Автор: Куракина Галина Геннадьевна
В статье представлена технологическая карта урока общеметодологической направленности по решению задач с практическим содержанием. Статья может быть полезна учителям математики для подготовки обучающихся к ГИА.
Опубликовано: 29.09.2025
Методические аспекты формирования функциональной (математической) грамотности обучающихся
Автор: Куракина Галина Геннадьевна
В статье рассматриваются особенности формирования функциональной (математической) грамотности обучающихся. Все задания по развитию функциональной грамотности представлены примерами конкретных заданий ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) в соответствии с разделами: читательская и логическая грамотность, анализ графической информации, прикидки и оценки, экономика и финансы, прикладная геометрия.
Опубликовано: 29.09.2025
По следам графа: задачи и их решения
Автор: Игонина Людмила Геннадьевна
Предлагаемый урок по теме «По следам графа: задачи и их решения» ориентирован на углубленное изучение теории вероятностей и элементов теории графов учащимися 8 класса. Цель урока — развивать умение моделировать реальные процессы с использованием методов теории графов и эффективно решать нестандартные задачи. Во время занятия учащиеся знакомятся с решением головоломки методом единого непрерывного движения («одним росчерком»), решают олимпиадную задачу, связанную с планетами, используя теорию гр
Опубликовано: 29.09.2025
Как сделать уроки математики увлекательными и доступными
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
Математика может быть интересной и понятной, если правильно её преподавать. Современные технологии помогают сделать уроки более увлекательными и учитывать особенности каждого ребёнка. Учитель не только объясняет новый материал, но и помогает детям раскрыть их способности
Опубликовано: 23.09.2025
Понятие числа
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
В статье рассматривается понятие числа, его история и основные типы. Число описывается как важный объект для счета и измерений. Обсуждаются натуральные, целые, рациональные, иррациональные и комплексные числа. Подчеркивается применение чисел в разных сферах: в экономике для расчетов, в науке для измерений и в инженерии при проектировании. В конце статьи отмечается важность понимания чисел для изучения математики и в повседневной жизни.
Опубликовано: 23.09.2025
Развитие математической грамотности на уроках через призму произведений А.С. Пушкина
Автор: Бочкарева Татьяна Дмитриевна
В статье рассматриваются межпредметные связи математики и литературы как эффективный инструмент развития функциональной математической грамотности учащихся. Предложены конкретные методические приемы и задания, основанные на произведениях А.С. Пушкина, которые позволяют оживить урок, показать практическую значимость математики и углубить понимание литературного текста.
Опубликовано: 23.09.2025
Применение искусственного интеллекта на уроках математики
Автор: Нутфуллина Раиса Масгутовна
Статья содержит методы и приемы применение искусственного интеллекта на уроках математики. Рассмотрены преимущества и недостатки применения ИИ на уроках, а также приведены примеры программ
Опубликовано: 18.09.2025
Математика и нейросети в дизайне костюма
Автор: Минакова Анастасия Николаевна, Литвинова Эвелина Даниловна
Математика является основой всех наук, в том числе гуманитарных, поэтому так важно всем изучать и понимать этот предмет. Математика не терпит произвола. Это олицетворение строгой логики и порядка. Она помогает изучить наш мир с его законами.
Опубликовано: 16.09.2025
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по математике для 8 классов
Автор: Каленчук Дарья Дмитриевна
Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Подходит для использования в курсе внеурочной деятельности, либо как самостоятельный элективный курс по математике. Позволяет начать раннюю подготовку учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 16.09.2025
Контрольная работа по промежуточной аттестации в 10 классе по математике
Автор: Кучарова Альбина Зуфаровна
Контрольная работа по промежуточной аттестации в 10 классе по математике - профильный уровень
Опубликовано: 09.09.2025
Формирование мотивации обучения
Автор: Кувычка Екатерина Николаевна
в данной статье рассматривается важность формирования мотивации учебной деятельности для успешного обучения школьников. Описываются различные подходы к формированию мотивации, в том числе использование разнообразных методов и приемов, а также роль родителей и учителей в данном процессе
Опубликовано: 09.09.2025
Конспект урока в 5 классе «Деление с остатком»
Автор: Кабирова Гульшат Азгаровна
Урок "Деление с остатком" в игровой форме закрепляет изученный материал, учит применять его при решении практических задач, вводит занимательный и познавательный элемент в процесс повторения пройденного материала, формирует умения переносить приобретенные знания и применять их в новых или измененных условиях, то есть формирует функциональную грамотность
Опубликовано: 03.09.2025
Развитие математической одаренности в начальной школе
Автор: Павенко Ирина Анатольевна
Статья посвящена проблеме выявления, поддержки и развития математической одаренности у учащихся начальной школы. Рассматриваются теоретические основы одаренности, методы ее диагностики, а также практические подходы к организации учебного процесса на уроках математики. Особое внимание уделено созданию развивающей образовательной среды, использованию нестандартных задач и индивидуализированных методов обучения. Приводятся примеры заданий и программ, способствующих раскрытию потенциала одаренных дет
Опубликовано: 03.09.2025
Обеспеченность кабинета математики и условия для создания динамичной, интерактивной и вовлекающей образовательной среды
Автор: Зотова Светлана Анатольевна
Статья посвящена комплексному анализу требований к оснащению современного кабинета математики для создания динамичной и интерактивной образовательной среды. В работе детально рассматриваются ключевые аспекты обеспечения: материально-техническое, дидактические и методические материалы, а также необходимое программное обеспечение и цифровые образовательные ресурсы (ЦОР). Особое внимание уделяется роли и преимуществам использования большой маркерной доски, интерактивной панели и персональных ноутбук
Опубликовано: 03.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера