Технологическая карта урока в 9 классе по теме «Решение практических задач по математике (подготовка к ОГЭ)»
Автор: Куракина Галина Геннадьевна
В статье представлена технологическая карта урока общеметодологической направленности по решению задач с практическим содержанием. Статья может быть полезна учителям математики для подготовки обучающихся к ГИА.
Опубликовано: 29.09.2025
Методические аспекты формирования функциональной (математической) грамотности обучающихся
Автор: Куракина Галина Геннадьевна
В статье рассматриваются особенности формирования функциональной (математической) грамотности обучающихся. Все задания по развитию функциональной грамотности представлены примерами конкретных заданий ГИА (ОГЭ, ЕГЭ) в соответствии с разделами: читательская и логическая грамотность, анализ графической информации, прикидки и оценки, экономика и финансы, прикладная геометрия.
Опубликовано: 29.09.2025
По следам графа: задачи и их решения
Автор: Игонина Людмила Геннадьевна
Предлагаемый урок по теме «По следам графа: задачи и их решения» ориентирован на углубленное изучение теории вероятностей и элементов теории графов учащимися 8 класса. Цель урока — развивать умение моделировать реальные процессы с использованием методов теории графов и эффективно решать нестандартные задачи. Во время занятия учащиеся знакомятся с решением головоломки методом единого непрерывного движения («одним росчерком»), решают олимпиадную задачу, связанную с планетами, используя теорию гр
Опубликовано: 29.09.2025
Как сделать уроки математики увлекательными и доступными
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
Математика может быть интересной и понятной, если правильно её преподавать. Современные технологии помогают сделать уроки более увлекательными и учитывать особенности каждого ребёнка. Учитель не только объясняет новый материал, но и помогает детям раскрыть их способности
Опубликовано: 23.09.2025
Понятие числа
Автор: Смирнова Ирина Николаевна
В статье рассматривается понятие числа, его история и основные типы. Число описывается как важный объект для счета и измерений. Обсуждаются натуральные, целые, рациональные, иррациональные и комплексные числа. Подчеркивается применение чисел в разных сферах: в экономике для расчетов, в науке для измерений и в инженерии при проектировании. В конце статьи отмечается важность понимания чисел для изучения математики и в повседневной жизни.
Опубликовано: 23.09.2025
Развитие математической грамотности на уроках через призму произведений А.С. Пушкина
Автор: Бочкарева Татьяна Дмитриевна
В статье рассматриваются межпредметные связи математики и литературы как эффективный инструмент развития функциональной математической грамотности учащихся. Предложены конкретные методические приемы и задания, основанные на произведениях А.С. Пушкина, которые позволяют оживить урок, показать практическую значимость математики и углубить понимание литературного текста.
Опубликовано: 23.09.2025
Применение искусственного интеллекта на уроках математики
Автор: Нутфуллина Раиса Масгутовна
Статья содержит методы и приемы применение искусственного интеллекта на уроках математики. Рассмотрены преимущества и недостатки применения ИИ на уроках, а также приведены примеры программ
Опубликовано: 18.09.2025
Математика и нейросети в дизайне костюма
Автор: Минакова Анастасия Николаевна, Литвинова Эвелина Даниловна
Математика является основой всех наук, в том числе гуманитарных, поэтому так важно всем изучать и понимать этот предмет. Математика не терпит произвола. Это олицетворение строгой логики и порядка. Она помогает изучить наш мир с его законами.
Опубликовано: 16.09.2025
Рабочая программа курса внеурочной деятельности по математике для 8 классов
Автор: Каленчук Дарья Дмитриевна
Данная рабочая программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). Подходит для использования в курсе внеурочной деятельности, либо как самостоятельный элективный курс по математике. Позволяет начать раннюю подготовку учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.
Опубликовано: 16.09.2025
Контрольная работа по промежуточной аттестации в 10 классе по математике
Автор: Кучарова Альбина Зуфаровна
Контрольная работа по промежуточной аттестации в 10 классе по математике - профильный уровень
Опубликовано: 09.09.2025
Формирование мотивации обучения
Автор: Кувычка Екатерина Николаевна
в данной статье рассматривается важность формирования мотивации учебной деятельности для успешного обучения школьников. Описываются различные подходы к формированию мотивации, в том числе использование разнообразных методов и приемов, а также роль родителей и учителей в данном процессе
Опубликовано: 09.09.2025
Конспект урока в 5 классе «Деление с остатком»
Автор: Кабирова Гульшат Азгаровна
Урок "Деление с остатком" в игровой форме закрепляет изученный материал, учит применять его при решении практических задач, вводит занимательный и познавательный элемент в процесс повторения пройденного материала, формирует умения переносить приобретенные знания и применять их в новых или измененных условиях, то есть формирует функциональную грамотность
Опубликовано: 03.09.2025
Развитие математической одаренности в начальной школе
Автор: Павенко Ирина Анатольевна
Статья посвящена проблеме выявления, поддержки и развития математической одаренности у учащихся начальной школы. Рассматриваются теоретические основы одаренности, методы ее диагностики, а также практические подходы к организации учебного процесса на уроках математики. Особое внимание уделено созданию развивающей образовательной среды, использованию нестандартных задач и индивидуализированных методов обучения. Приводятся примеры заданий и программ, способствующих раскрытию потенциала одаренных дет
Опубликовано: 03.09.2025
Обеспеченность кабинета математики и условия для создания динамичной, интерактивной и вовлекающей образовательной среды
Автор: Зотова Светлана Анатольевна
Статья посвящена комплексному анализу требований к оснащению современного кабинета математики для создания динамичной и интерактивной образовательной среды. В работе детально рассматриваются ключевые аспекты обеспечения: материально-техническое, дидактические и методические материалы, а также необходимое программное обеспечение и цифровые образовательные ресурсы (ЦОР). Особое внимание уделяется роли и преимуществам использования большой маркерной доски, интерактивной панели и персональных ноутбук
Опубликовано: 03.09.2025
Игра «Математический детектив»
Автор: Бабакина Татьяна Михайловна
Игра "Математический детектив" может быть проведена на кружке по математике, в последний урок четверти. Развивает интерес к математике, расширяет кругозор и логическое мышление.
Опубликовано: 03.09.2025
Методическая разработка урока по теме: «Элементарные события. Случайные события»
Автор: Любимова Елена Валерьевна
Урок посвящен посвящён введению базовых понятий теории вероятностей и формированию у учащихся понимания природы случайных явлений. Учащиеся ознакомятся с ключевыми понятиями: случайный эксперимент, случайные и элементарные события. На уроке будут проведены эксперименты из реальной жизни, такие как бросание кубика и подбрасывание монеты, чтобы показать, как формируется множество элементарных событий. Ребята научатся классифицировать события на достоверные, невозможные и маловероятные.
Опубликовано: 02.09.2025
Развитие функциональной математической грамотности учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности через использование современных образовательных технологий
Автор: Миннибаева Гульназ Илшатовна
В статье рассматривается актуальная проблема формирования функциональной математической грамотности школьников в контексте требований обновленных ФГОС. Автор раскрывает сущность понятия «математическая грамотность», анализирует ее ключевые компоненты и представляет практический опыт использования современных педагогических технологий (кейс-метод, проектная деятельность, проблемное обучение, цифровые инструменты) для ее развития на уроках математики и во внеурочной деятельности. Статья содержит пр
Опубликовано: 02.09.2025
Мотивация учебной деятельности и развитие самодиагностики на уроках математики с применением информационных технологий
Автор: Маркова Ольга Павловна
В условиях современной школы одной из ключевых задач является не только передача знаний, но и формирование у учащихся стойкой мотивации к обучению, а также развитие навыков самодиагностики. Именно эти навыки позволяют школьникам осознанно подходить к процессу обучения, выявлять свои сильные и слабые стороны, и, как следствие, эффективно управлять своим образованием. Математика, как предмет, зачастую вызывающий затруднения, особенно нуждается в применении педагогических подходов, направленных на п
Опубликовано: 29.08.2025
Программирование как инструмент решения математических задач
Автор: Петрова Светлана Петровна
Подчеркиваю практическую пользу подхода
Опубликовано: 26.08.2025
Методическая разработка урока математики «Пропорции» в 6 классе
Автор: Шалова Анна Валерьевна
Учащимся предлагается закрепить пройденный материал по теме "Пропорции", приняв участие в командной игре "Больница". Участникам необходимо выполнить роль врачей и рассчитать дозировку препарата для пациентов больницы, исходя из данных личных карт и инструкций по применению лекарств.
Опубликовано: 26.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера