Классный час: Связь поколений: три героя — три региона

Автор: Тукмачева Юлия Глебовна
В современных условиях особое значение приобретает воспитание у подрастающего поколения чувства единства и общности с историей своей страны. Классный час «Связь поколений: три героя — три региона» решает эту задачу через обращение к конкретным судьбам детей-героев. Выбор темы обусловлен необходимостью преодоления разрыва между героическим прошлым и современным восприятием подвига у подростков, формирования у обучающихся понимания того, что подвиг не зависит от возраста, места рождения или национ
Опубликовано: 14.10.2026

Сценарий Новогоднего праздника к году Козы

Автор: Смирнова Елена Вячеславовна
Цель мероприятия: создать тёплую, уютную атмосферу, объединяющую гостей в радостном предвкушении Нового года, подчеркнуть символику года Козы как времени созидания, творчества и семейного тепла. Целевая аудитория: дети школьного возраста, их родители, а также взрослые
Опубликовано: 13.10.2026

Квиз в формате «Своя игра» «Умники и умницы с острова Борнео»: интеллектуальный досуг как инструмент укрепления детско-родительских отношений

Автор: Ходаковская Кристина Викторовна
Квиз в формате «Своя игра» «Умники и умницы с острова Борнео»: интеллектуальный досуг как инструмент укрепления детско-родительских отношений. В актуальных условиях поиск эффективных форм взаимодействия семьи и школы является приоритетной задачей. Одним из таких инструментов может стать семейный праздник, проведенный в формате известной интеллектуальной игры «Умники и умницы» или «Своя игра». Данный подход позволяет не просто организовать досуг, а решить важные воспитательные задачи. Цель
Опубликовано: 13.10.2026

Мир прекрасный, мир живой

Автор: Антипова Ольга Борисовна
Внеклассное мероприятие «Мир прекрасный, мир живой» Цель: готовить первоначальные навыки охраны природы\ -Тема нашего мероприятия «Мир прекрасный, мир живой» Замечательный писатель и любитель природы Михаил Пришвин говорил: «Мы хозяева природы, которые должны ее беречь. И охранять природу – значит охранять мир». В чем ценность обсуждения данной темы: Ценность – охрана природы. Если мы говорим об охране природы, что мы должны узнать? (Узнать, правила охраны природы.)
Опубликовано: 13.10.2026

Классный час ко Дню бабушек и дедушек

Автор: Назарова Ирина Владимировна
Классный час ко Дню бабушек и дедушек
Опубликовано: 09.10.2026

Формирование патриотического мировоззрения подростка через проектную деятельность и волонтёрство

Автор: Глазева Вероника Валериевна
В статье раскрывается современная модель патриотического воспитания подростков, в которой акцент смещается с формальных мероприятий на практическую деятельность: волонтёрство и проектную работу. Автор показывает, как через личные действия — реализацию проектов, помощь участникам боевых действий, краеведческие исследования — у молодёжи формируется не декларативный, а деятельный патриотизм
Опубликовано: 09.10.2026

«Непокоренные. 872 дня: город, который не сдался» Выставка, посвящённая блокаде Ленинграда

Автор: Елфимова Наталья Валерьевна
«Непокоренные. 872 дня: город, который не сдался» — воспитательное мероприятие для учащихся 8-11 классов в формате экскурсии-погружения по выставке, посвящённой блокаде Ленинграда. Сценарий объединяет ключевые исторические факты с личными историями и культурным наследием осаждённого города: нормы хлеба и Дорога жизни, дневник Тани Савичевой и Седьмая симфония Шостаковича, блокадные художники, символ «Блокадной ласточки», история «мяукающей дивизии» и работа библиотек в осаде. Через экспонаты, ау
Опубликовано: 08.10.2026

Программа наставничества по модулю «Учитель-учитель» (классный руководитель-классный руководитель)

Автор: Русских Ирина Сергеевна
Программа разработана для сопровождения молодого классного руководителя, назначенного руководителем 5 «В» класса со сложностями в области дисциплины, учебной мотивации, подготовки к урокам, взаимодействия с педагогами и соблюдения правил школьного поведения.
Опубликовано: 04.10.2026

Основы практики гражданско-патриотического воспитания в школе

Автор: Панкина Анастасия Андреевна
В статье представлен практический опыт организации гражданско-патриотического воспитания обучающихся в общеобразовательной школе. Рассматриваются формы работы школьного музея, деятельность юнармейского отряда, участие в конкурсах и памятных акциях, проведение гражданско-правовых недель, реализация исследовательских и творческих проектов. Особое внимание уделяется созданию условий для активной самореализации школьников, изучению истории родного края и сохранению исторической памяти.
Опубликовано: 24.09.2026

Договор как педагогический инструмент: как технологии бизнеса помогли преобразить трудный класс

Автор: Царева Анна Борисовна
В данной статье рассказывается о моем опыте применения бизнес-технологий (трехстороннего договора) в образовательных и воспитательных целях. Данный опыт позволил оптимизировать взаимодействие с учениками и родителями, достичь нужного результата
Опубликовано: 24.09.2026

Необходимость и значимость использование учителем проектного метода в своей профессиональной деятельности

Автор: Чалина Ксения Николаевна
Ключевые слова: метод проектов, проектное обучение, подготовка учителей.
Опубликовано: 24.09.2026

Диалог поколений: как уроки мужества с родителями участников СВО меняют сознание девятиклассников

Автор: Казанина Ирина Анатольевна
В современном мире, где информационные потоки часто размывают истинные ценности, а понятия «героизм» и «подвиг» иногда превращаются в абстракцию, перед педагогом стоит сложнейшая задача — достучаться до сердца подростка. 9 класс — это особый возраст. Это время формирования личности, поиска авторитетов и определения жизненных ориентиров. Именно здесь на помощь приходит особая форма работы — Урок мужества, но не в привычном формате лекции, а в формате живого, глубокого диалога с теми, для кого патр
Опубликовано: 18.09.2026

Патриотизм начинается с любви к своей семье

Автор: Ахметьянова Лейсан Исхаковна
Занятие рассчитано на обучающихся 5–7 классов и направлено на формирование осознанного отношения к патриотизму как к ценности, истоки которой лежат в семье. Через сочетание беседы, групповой дискуссии и творческой работы школьники учатся видеть связь между личными, семейными ценностями и гражданскими чувствами. В ходе занятия ребята знакомятся с понятиями «патриотизм», «малая родина» и «фамильная честь», учатся раскрывать их смысл на примерах из собственной жизни. Практические задания помогают п
Опубликовано: 14.09.2026

Выступление агитационной бригады антинаркотической направленности «Выбор за тобой»

Автор: Соловьёва Ольга Ивановна
Сценарий агитбригады «Выбор за тобой» представляет собой театрализованную постановку, направленную на профилактику вредных привычек среди обучающихся. В центре сюжета — ситуация жизненного выбора, с которой сталкивается современный подросток. Через использование ярких художественных образов, элементов музыки и интерактивного взаимодействия со зрительным залом, участники агитбригады наглядно демонстрируют преимущества здорового образа жизни.
Опубликовано: 09.09.2026

Конспект урока «О добрых чувствах и дружелюбии животных»

Автор: Иванова Нелли Владимировна
Духовно-нравственное воспитание остается востребованным направлением современной педагогики. Произведения Т. Д. Ждановой и факты о животных во время Великой Отечественной войны наполнены нравственными примерами отношения животных к человеку и к друг другу, помогающие формировать нравственные качества личности. Проникаясь, в эти короткие рассказы, ученик учиться состраданию, неравнодушию, добру, заботе, отзывчивости.
Опубликовано: 03.09.2026

Краткий сценарий выпускного вечера в 11 классе «Мы уходим красиво» 2026 год

Автор: Флегентова Апполинария Алексеевна
Сценарий выпускного вечера «Мы уходим красиво» для 11 класса представляет собой готовый план торжественной церемонии вручения аттестатов. Материал разработан для проведения праздника в актовом зале школы с использованием видеопроектора.
Опубликовано: 03.09.2026

Воспитательное мероприятие «Мы разные, но Родина у нас одна: народы России в годы Великой Отечественной войны»

Автор: Красногорцева Анна Сергеевна
Представлена методическая разработка воспитательного мероприятия «Мы разные, но Родина у нас одна: народы России в годы Великой Отечественной войны», направленного на формирование гражданско-патриотического сознания обучающихся через осмысление подвига единства многонационального народа России. Мероприятие представляет собой квест-путешествие по 8 тематическим станциям, где участники в командном формате знакомятся с вкладом разных народов в достижение Победы, изучают биографии героев войны и т
Опубликовано: 03.09.2026

Один год классного руководителя

Автор: Мартемьянов Владимир Владимирович
Опыт работ с обычным пятым классом обычной школы. Автор Лауреат премии президента 2006 г., «Почетный работник общего образования», 30 лет педагогический стаж. Учитель географии высшей категории, турист, спелеолог, скалолаз. Десять классов, где я был классным руководителем. Для тех, кто любит эту работу
Опубликовано: 02.09.2026

Реализация программы наставничества на примере проекта «Рука помощи. Вместе интересно». Из опыта работы

Автор: Виноградова Галина Павловна, Катошина Ирина Игоревна
Проект «Рука помощи. Вместе интересно» посвящен реализации программы наставничества, направленной на поддержку и помощь младшим школьникам со стороны старшеклассников по форме ученик-ученик в учебной и внеучебной деятельности. Проект был инициирован педагогами ГБОУ № 667 Невского района Санкт-Петербурга и основан на целевой модели наставничества. Старшие выступают наставниками для младших школьников, помогая им легче преодолеть переход в школьное обучение. Проект способствует развитию у детей чу
Опубликовано: 29.08.2026

«Лабиринт выбора»: иммерсивная игровая модель профилактики употребления ПАВ и правового просвещения обучающихся 8-х классов

Автор: Попова Ангелина Андреевна, Проваткина Инна Вячеславовна
В статье представлена авторская методическая разработка внеурочного занятия для обучающихся 8-х классов, направленная на первичную профилактику употребления психоактивных веществ (ПАВ) и формирование правовой культуры. Предложенная модель базируется на деятельностном подходе и технологии «равный-равному», что позволяет преодолеть психологическое сопротивление подростков и перевести абстрактные запреты в плоскость личностных решений и юридической ответственности. Приведены сценарий занятия, таймин
Опубликовано: 29.08.2026

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера