Принципы организации и проведения учебного процесса - категория историческая, меняющаяся в зависимости от изменений целей и задач школы, от социально-политических и экономических условий, в которых школа живет и работает. Принципы организации и проведения учебного процесса в нашей стране не могут быть такими же, какими они были несколько десятков лет назад. Современные принципы организации и проведения учебного процесса должны соответствовать целям и задачам, поставленным перед школой, а также ре
Цель: расширить и обобщить знания учащихся о насекомых, их систематике и разнообразии; объединить обучающихся общим коллективным делом; развивать интеллектуальные и творческие способности личности.
Статья обсуждает важность предпрофильной подготовки и профильного обучения в современных российских школах, особенно с акцентом на психолого-педагогическую направленность. Основное внимание уделяется разработке образовательных программ, включающих углубленное изучение гуманитарных дисциплин и практические занятия, для подготовки учащихся к осознанному выбору профессиональной траектории. Подчеркивается роль инновационных образовательных технологий, практико-ориентированного обучения и необходимост
Целью классного часа является привлечение обучающихся к чтению, формирование коллективного читательского мнения, воспитание у ребят умения глубоко анализировать прочитанное, высказывать и защищать собственное мнение. А также познакомить учащихся с темой Холокоста (пример бесчеловечной политики фашистов в годы Второй мировой войны)
Эстетическое воспитание занимает особое место в системе воспитания личности. Направленное на формирование идеала прекрасного, развитие творческого отношения к действительности, способствует формированию всех сторон духовной жизни в соответствии с этим идеалом. Оно тесным образом связано с этическим воспитанием и является его фундаментом. Также предполагает воспитание культуры восприятия, культуры восприятия, расширяя диапазон интересов и устремлений личности. Всё это вместе взятое и определяет ос
Одним из современных нетрадиционных форм воспитания является воспитательный тренинг. Он представляет собой один из методов практической психологии, который может применяться в психотерапии, в психокоррекции, в обучении.
Воспитательный тренинг представляет собой разновидность группового тренинга и характеризуется следующими чертами:
• небольшое количество участников (8-20 человек);
• комплекс специально подобранных упражнений;
• общение участников построено на полном доверии;
• наличии рефлек
Этого человека часто называют Русским Нобелем. Леденцов, подобно Нобелю, отдал всё своё состояние на пользу науки. Но сами денежные выплаты устроены были по-другому. Средства, оставленные им, шли не на поощрение выдающихся деятелей, а на поддержку всё ещё ведущихся исследований и работ.
Среди тех, кому регулярно поступали деньги от леденцовского общества, можно упомянуть Ивана Павлова (исследования в области высшей нервной деятельности), Николая Жуковского (аэродинамические исследования), Алек
Данная разработка помогает учителю продолжить знакомить детей с историей Великой Отечественной войны, отражённой в письмах её участников; воспитывать в детях любовь к Родине, чувство патриотизма, уважение к памяти воинов, сражавшихся за нашу страну, уважение к ветеранам войны; способствует формированию у учащихся представлений об истории переписки, о письмах военных лет, как неотъемлемой части истории нашей страны и нашего народа.
В статье раскрыты вопросы психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей с расстройством аутистического спектра, проанализированы основные стрессогенные факторы родителей детей с аутизмом. Обозначены основные цели данного направления работы.
Автор: Панина Екатерина Владимировна, Гаврилова Наталья Николаевна
Название воспитательного мероприятия «Образ защитника Отечества» нами выбрано в рамках проведения традиционных мероприятий классного руководителя с классом, накануне дня Защитника Отечества. Ежегодно возвращаясь к этой теме классный руководитель должен не говорить об одном и том же, а расширять знания учеников, расставлять новые акценты, постепенно и планомерно формировать у детей устойчивое представление о чести, доблести, достоинстве, патриотизме.
Актуальность темы заключается:
Статья рассматривает роль куратора учебной группы в повышении уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся. Автор подчеркивает, что в современном образовании важно формирование профессионально- и социально-компетентной личности, способной к творчеству и самоопределению. Куратор группы играет ключевую роль в этом процессе, помогая студентам адаптироваться, поддерживая их в учебе и внеклассной деятельности. В статье описываются конкретные задачи и методы работы куратора, включая соз
