Возможности среды программирования Scratch для изучения программирования на начальном уровне

Автор: Нестерова Татьяна Михайловна
Материал знакомит с возможностями среды программирования Scratch, может быть использован для организации первых практических работ на занятиях с обучающимися 5-6 классов.
Опубликовано: 13.07.2024

Работа по формированию информационной безопасности как компонента здорового и безопасного образа жизни

Автор: Нестерова Татьяна Михайловна
Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в настоящее время включает в себя и понятие безопасности информационной. Современная реальность такова, что многие дети, большую часть своего досуга проводят в виртуальном пространстве. Интернет предоставляет массу возможностей для учебы, общения, игры, но, как и любое изобретение человечества, способен приносить не только колоссальную пользу, но и непоправимый вред психическому и физическому здоровью детей.
Опубликовано: 04.07.2024

Информационно-коммуникационные технологии в профессионально-педагогической деятельности учителя математики

Автор: Матвеев Максим Сергеевич
Одним из направлений информатизации образования является формирование информационно-коммуникационной компетентности (ИКТ-компетентности) учащихся. Первым этапом этого процесса, осуществляемого под руководством учителя, является школа. Статья посвящена выявлению степени профессиональной компетентности учителя математики, осуществляющего формирование ИКТ-компетентности учащихся, на основе анализа знаний и умений.
Опубликовано: 04.07.2024

Использование интеллект карт в работе учителя

Автор: Салифова Татьяна Васильевна
Использование интеллект карт на урока помогает обучающимся легче запоминать и структурировать изучаемый или обобщаемый материал. Данный метод эффективен на обобщающих уроках.
Опубликовано: 03.07.2024

Искусственный интеллект в профессиональной деятельности учителя информатики и математики: возможности и преимущества

Автор: Александрова Наталия Николаевна
Современный мир характеризуется стремительным развитием технологий, и искусственный интеллект (ИИ) становится мощным инструментом в руках педагогов. В данной статье рассматривается, как нейросети и искусственный интеллект могут помочь учителям информатики и математики оптимизировать образовательный процесс и совершенствовать методы преподавания.
Опубликовано: 02.07.2024

LMS в частной репетиторской практике

Автор: Бровин Александр Николаевич
В статье представлен опыт использования платформы SOHO.LMS в частной репетиторской практике. Рассмотрены основные возможности платформы для проведения занятий в разных форматах.
Опубликовано: 26.06.2024

Роботы и их влияние на человеческое общество

Автор: Берёзкин Иван Александрович
Помните песню "До чего дошел прогресс" из кинофильма "Приключения Электроника", композитора Евгения Крылова на слова Юрия Энтина? Эта песня отражает восхищение технологическими достижениями и прогрессом, где роботы выполняют труд вместо человека, освобождая его для жизни без хлопот и тяжёлой работы. В песне подчёркивается, как развитие технологий изменило жизнь людей, делая её проще и комфортнее. Она воспевает эпоху, в которой человечество может наслаждаться жизнью, пока "вкалывают роботы". Именн
Опубликовано: 24.06.2024

Обучение через развлечение: активизация познавательной деятельности обучающихся при прохождении веб-квеста

Автор: Григорова Елена Сергеевна
Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации учебной деятельности. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. С этой целью многие педагоги уже давно привлекают ресурсы сети Интернет. Одно из возможных решений описанной выше проблемы - это технология веб-квеста.
Опубликовано: 11.06.2024

Современный мультимедийный класс

Автор: Обоянская Ирина Геннадьевна
Современный мультимедийный класс-важнейшая задача в условиях информационного общества. Современную школу и образование в ней уже невозможно представить без компьютерной техники и мультимедийных технологий. Важнейшая задача в условиях информационного общества-научить детей эффективно пользоваться информационными технологиями, и от успешного решения этой задачи определяющей мерой будет зависеть развитие нашей страны через самореализацию каждого ее гражданина
Опубликовано: 03.06.2024

Создание интерактивных тестов в Excel

Автор: Обоянская Ирина Геннадьевна
Методическая разработка создана в помощь учащимся, ма-стерам произ¬водственного обучения и преподавателям для изуче-ния возможностей MS Excel по созданию интерактивных тестов. Разработка состоит из трех разделов. В первом – основные сведения по MS Excel – даются лишь самые основные сведения по MS Excel, которые необходимо знать при создании тестов, опыт-ным пользователям можно пропустить этот раздел. Во втором по-казана возможность создания интерактивного теста с помощью стандартных функций Exc
Опубликовано: 03.06.2024

Из опыта работы. Исследовательская работа – практикум «Алгоритм Евклида» как форма проведения урока информатики

Автор: Мостовая Елена Евгеньевна
Содержательная линия «Алгоритмизация и программирование» является одной из центральных в курсе предмета «Информатика и ИКТ» как в средней, так и в старшей школе. Содержание этой линии определяется через такие понятия, как: алгоритм, исполнители, язык программирования и т.д. Изучение алгоритмизации и программирования имеет три целевых аспекта: развивающий аспект, под которым понимается развитие алгоритмического и логического мышлений школьников; практический аспект - получение опыта построения
Опубликовано: 14.05.2024

Игровые технологии как фактор формирования креативного мышления обучающихся СПО при обучении программированию

Автор: Филипенко Антон Владимирович
В данной статье рассмотрен педагогический опыт организации эффективного обучения программированию обучающихся образовательных учреждений среднего профессионального образования с активным применением игровых технологий. А также описание образовательных онлайн-сервисов с разнообразными форматами интерактивных игр, способствующих формированию творческого мышления обучающихся.
Опубликовано: 02.05.2024

Алгоритмическое мышление для цифрового будущего

Автор: Рамзаева Ирина Валерьевна
В данной статье представлено рассуждение учителя на одну из самых актуальных тем в методике обучения предмету Информатика в школе, основные подходы в работе учителя и решаемые задачи.
Опубликовано: 25.04.2024

Подходы к обучению системам искусственного интеллекта в курсе информатики на уровне основного общего образования

Автор: Таранов Александр Викторович
В статье рассматривается подходы к обучению системам искусственного интел-лекта в курсе информатики на уровне общего образования
Опубликовано: 18.04.2024

Информационно-психологическая безопасность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Автор: Чупина Наталья Викторовна
В статье рассматриваются проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в условиях инклюзивного образования, в том числе с использованием дистанционных технологий.
Опубликовано: 15.04.2024

Трансформация методической работы школы в условиях введения обновленных ФГОС

Автор: Талдыкина Анастасия Владимировна
В 2021 году появился обновленный ФГОС начального и общего образования. Многие родители, законные представители и вообще общественность может спросить: «Что это? Зачем он нужен?». Новый ФГОС дает больше возможностей ученику развить свои способности, сформировать универсальные учебные действия, развить навыки функциональной грамотности набраться опыта, стать конкурентноспособным выпускником, быть патриотом своей страны и осуществить другие достижения. Но образовательные отношения включают в себ
Опубликовано: 26.03.2024

Технология проблемного обучения на уроках информатики

Автор: Бутылкин Евгений Владимирович
Современная цель образования - это воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. В свете нового образовательного стандарта особую актуальность приобретает обучение школьников поведению в новых ситуациях, самостоятельному выявлению и решению проблем. Актуальность использования проблемного обучения в том, что оно в отличие от традиционного доставляет учащимся радость самостоятел
Опубликовано: 14.03.2024

Занятие кружка по робототехнике. Проект «Цирк»

Автор: Емельянова Мария Степановна
Цель: изготовить модели животных посредством конструктора Lego Wedo2.0 и привести модели в движение. Задачи урока: образовательные  закрепить умения формулировать учебную задачу, отвечать на поставленные вопросы; развивающие  расширить знания об окружающем мире  развивать интерес к технике, конструированию, программированию;  развивать умения наблюдения, технического обоснования, прогнозирования;  развивать умения работать в группах;  развивать мелкую моторику. воспитательны
Опубликовано: 12.03.2024

Технологическая карта занятия «Знакомство с блоком команд «Перо» в Scratch»

Автор: Племянникова Наталья Юрьевна
Тема занятия: Управление спрайтами, блок команд «Перо». Тип занятия: комбинированное занятие (изучение нового материала + практика). Цель: познакомить учащихся с командами блока «Перо» среды программирования, научить пользоваться этими командами, управляя спрайтами.
Опубликовано: 06.03.2024

Использование игровых технологий на уроках информатики: преимущества и вызовы

Автор: Яльчи Кимал Ибрагимович
Аннотация: Данная научная статья посвящена анализу использования игровых технологий на уроках информатики с целью повышения интереса учащихся к предмету и оптимизации образовательного процесса. В статье рассматриваются современные тенденции в образовании, связанные с использованием игровых подходов, и представляется исследование, направленное на оценку эффективности таких методик в контексте информатики.
Опубликовано: 04.03.2024