Цель исследования – раскрыть способности старшеклассников к возможности открытия собственного бизнеса. В статье раскрыты педагогические методы взаимодействия с гимназистами, способствующие повышению мотивации обучающихся к созданию бизнес-проектов и воплощению их в жизнь, развитию лидерских качеств, а также раскрытию в них основных черт предпринимателя.
Научная новизна исследования заключается в разработке организационно-методической системы подготовки старшеклассников к анализу выбранной бизне
Отсутствие мотивации у студентов – одна из наиболее распространенных проблем в образовании. Студенты, не заинтересованные в учебном процессе, имеют тенденцию выполнять минимальную работу и не проявлять активность на занятиях. Это может привести к снижению качества образования и неудачам в будущей карьере. Однако, существуют педагогические находки, которые могут помочь учителям повысить мотивацию учащихся.
В данной статье мы рассмотрим несколько методов повышения мотивации студентов и практически
Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система - это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Дыхательные упражнения помогают выработать диафрагмальное дыхание, а также продолжительность, силу и правильное распределение выдоха. Можно использовать упражнения, при которых дыхательные мышцы работают с особым напряжением, и даже некоторые из упражнений буддийской гимнастики, способствующие развитию не т
Современная система оценивания предполагает возможные формы ее применения. Однако учителя продолжают использовать пятибальную систему, которая в нашей стране появилась еще в девятнадцатом веке. Как учитель, работающий в школе двенадцать лет, хочу добавить, что подобная система часто рождает вопросы у учеников об объективности выставления оценки, что могло приводить к возникновению конфликтов, поэтому я попытался модернизировать имеющуюся систему оценивания. Предлагаемая мною система содержит шкал
Программа профориентационной работы предназначена для профессионального самоопределения обучающихся 9-11 классов в условиях обучения в профильном биолого- химическом классе, чтобы помочь в выборе будущей профессии. Она направлена на создание условий для принятия учащимися решения о выборе будущей профессии, направления дальнейшего обучения в университете, а также повышения готовности подростков к профессиональному самоопределению в целом.
Данная программа состоит из специально организованных мер
В статье раскрыто понятие проблемного обучения, описана сущность данного метода, концепции его применения. Дана классификация основных видом проблемных ситуаций и критерии их реализации. Обоснована важность развития творческого и критического мышления, а также дана характеристика основных структурных элементов данной методики преподавания.
В данной статье рассмотрены цели, задачи, основные требования по проведению самостоятельной подготовки, соблюдение которых поможет воспитанникам успешно учиться.
В последнее время в российских школах очень значимы факультативные занятия по финансовой грамотности, которые выходят за рамки школьного предмета. В истории не было такого периода, когда финансовая грамотность населения вызывала бы такой повышенный интерес, как сейчас во всем мире, в самых различных проявлениях. Это может быть политика, экономика, журналистика, образование. Хотят быть финансово грамотными политики и дипломаты, финансисты и журналисты, студенты и школьники. Причем эта тенденция п
Старший дошкольный возраст является этапом интенсивного психического развития. Именно в этом возрасте происходят передовые изменения во всех сферах, начиная от совершенствования психофизиологических функций и заканчивая возникновением сложных личностных новообразований. На первое место выходит целенаправленная познавательная деятельность, в процессе которой происходят существенные изменения в психической сфере. Постепенно ведущее место в структуре познавательных процессов занимает мышление.
Формирование общих компетенций в рамках изучения дисциплины «Экологические основы природопользования» становиться наиболее эффективным при одновременном формировании экологического мировоззрения и экологического поведения, применительно к будущей профессиональной деятельности.
В статье рассмотрены понятие сетевого обучения в рамках СПО, что включает в себя, какие цели и задачи преследуются при применение сетевого обучения (взаимодействия с линейными предприятиями ОАО РЖД), приведены примеры взаимодействия.
В данной статье рассматривается анализ применения технологий умного дома в современных бытовых условиях в многоквартирном доме, достоинства и недостатки системы.
Активные методы обучения, применяемые на уроках должны иметь системный характер, как в конкретной профессиональной образовательной организации, так и в системе СПО в целом. Студентам интересно, когда получаемая информация имеет не только содержательный смысл, но и значимость. А чем лучше поняты и усвоены знания, тем больше стремление и желание обучающегося применить свои знания на практике, тем выше его мотивация дальнейшей активной учебно-познавательной деятельности.
Рассматриваются проблемы формирования и оценки общих и профессиональных компетенций студентов среднего профессионального образования, анализируются способы профессиональной подготовки современного специалиста. Выявляется и обосновывается необходимость использования в образовательном процессе модели оценивания общих и профессиональных компетенций.
Разработка урока по теме «Процесс сушки». Тема занятия актуальна, так как в большинстве технологий производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий используется сушка.
