Реализация принципов педагогического наследия А. С. Макаренко в методике обучения
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются ключевые принципы педагогического наследия А. С. Макаренко — коллективизм, трудовое воспитание и демократический стиль воспитания — и возможности их реализации в современной методике обучения. Раскрывается сущность системы коллективного воспитания педагога, роль трудовой деятельности как инструмента формирования личности, а также особенности демократического подхода, основанного на уважении индивидуальности ребёнка и построении доверительных отношений между учителем и уче
Опубликовано: 10.09.2026
Как символика города стилизуется в проектировании фирменного стиля на примере Кронштадта
Автор: Барткевичуте Наталия Альгисовна
Дизайн и история для детей Аннотация: Данная работа посвящена разработке фирменного стиля и навигационной системы города Кронштадта. Проект объединяет историческое исследование, анализ геральдики и современные методы дизайн-проектирования.
Опубликовано: 10.09.2026
Авторская цифровая образовательная среда подготовки специалистов железнодорожного транспорта к аттестации в Ростехнадзоре и ОАО «РЖД»
Автор: Лебедев Игорь Сергеевич
В статье представлен опыт разработки и внедрения авторской цифровой образовательной среды, включающей информационно-образовательный веб-портал rzhevrzd.ru и мобильное приложение «Тесты РТН 2026» (RuStore). Среда направлена на повышение качества подготовки специалистов железнодорожного транспорта к аттестации в органах Ростехнадзора и квалификационных комиссиях ОАО «РЖД». Описаны структура портала (база знаний, многорежимное и пошаговое тестирование, кабинет куратора, работа над ошибками), техниче
Опубликовано: 09.09.2026
Тема: «Деловая игра как инновационная разновидность практико-официальной технологии современного обучения»
Автор: Середа Татьяна Николаeвна
В статье рассматривается деловая игра как одна из наиболее эффективных инновационных практико-ориентированных технологий в системе современного образования. Анализируется дидактический потенциал игрового моделирования, его структуру и ключевые функции в учебном процессе. Особое внимание уделяется механизмам формирования профессиональных компетенций, развитию критического мышления и навыков командного взаимодействия у обучающихся. В работе обоснована актуальность внедрения интерактивных методов дл
Опубликовано: 09.09.2026
Роль предмета «Пространственное ориентирование» в реабилитации инвалидов по зрению
Автор: Лужнёва Анастасия Андреевна
В статье рассматривается роль предмета пространственного ориентирования как центрального звена комплексной реабилитации инвалидов по зрению. Анализируются психологические, сенсорные и технические аспекты обучения ориентировке и мобильности, описываются уровни сформированности навыков, методы и приёмы работы тифлопедагогов, а также современные технические средства — от белой трости до навигационных приложений и собак-проводников. Обосновывается вывод о том, что без достаточно высокого уровня прост
Опубликовано: 09.09.2026
Об актуальных вопросах инклюзии обучающихся с нарушениями речи (из опыта работы ПМПК)
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Аннотация. Статья освещает актуальные аспекты инклюзивного образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и роль психолого-медико-педагогической комиссии в определении образовательного маршрута. На основе анализа практического опыта работы ПМПК представлены статистические данные о структуре обращений, рассмотрены организационно-методические вопросы взаимодействия специалистов, а также трудности реализации рекомендаций в условиях общеобразовательной организации. Предложены пути повышени
Опубликовано: 08.09.2026
О проблемах постановки логопедического заключения у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме логопедической диагностики детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Анализируются методические и организационные сложности формулирования логопедического заключения в условиях ПМПК, предлагаются подходы к структурированию диагностического процесса с опорой на принципы комплексности, системности и учета онтогенетического развития. На основе практического опыта автора представлены рекомендации по адаптации диагностических процедур
Опубликовано: 08.09.2026
Компетентностно-ориентированный пакет КОС: моделирование нестандартных педагогических ситуаций на демонстрационном экзамене по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»
Автор: Лалаян Анастасия Юрьевна
В работе представлен проект модернизации формата государственной итоговой аттестации для будущих учителей начальных классов. Актуальность разработки обусловлена системным разрывом между формальными результатами традиционного демонстрационного экзамена, проверяющего преимущественно предметно-методическую подготовку, и реальными запросами современной школы.
Опубликовано: 08.09.2026
Изучение народных узоров на уроках и занятиях в школах Василеостровского района Санкт-Петербурга как пример гражданско-патриотического воспитания (посвящается Году единства народов России)
Автор: Сысоева Елена Анатольевна, Федорова Майя Викторовна
Предлагаем вашему вниманию педагогический опыт образовательных организаций Василеостровского района Санкт-Петербурга по интеграции традиционных народных художественных промыслов в урочную и внеурочную деятельность. Мы считаем, что изучение народных узоров (Борецкая, Волховская, Гжельская, Городецкая, Дымковская, Жостово, Мезенская, Онежская, Павловопосадская, Полхов-Майданская, Пермогорская, Пичужская, Ракульская, Урало-сибирская, Уфтюжская, Хохломская росписи) является эффективным механизмом фо
Опубликовано: 03.09.2026
Использование медийного пространства в организации межпредметных проектов
Автор: Свиридова Анастасия Анатольевна, Михайлова Варвара Александровна
В работе представлены механизмы и способы применения современных технологий с использованием интернета, социальных сетей и приемов блогинга в межпредметной интеграции. Авторы показывают пути вовлечения подростков в изучение истории и литературы и конкретные задания, позволяющие решить комплекс учебных задач: - научить работе с литературными и историческими источниками; - изучить события российской истории; - научить вычленять в художественном тексте историко-культурный и географический контек
Опубликовано: 30.08.2026
Искусственный интеллект в подготовке и развитии педагогов: новый инструментарий
Автор: Якупова Резеда Зуфаровна
В данной статье рассматриваются ключевые направления использования искусственного интеллекта в подготовке и развитии педагогов, анализируется современный инструментарий и предложены методические рекомендации по его внедрению.
Опубликовано: 27.08.2026
Медиаобразование. Зачем нужны школьные медиацентры
Автор: Рыжкова Наталья Александровна
Работа содержит презентацию и конспект.
Опубликовано: 27.08.2026
Экспресс-алгоритмы диагностики обучаемости в работе учителя-дефектолога ПМПК: от гипотезы к коллегиальному решению
Автор: Корсун Мария Игоревна
Моя «педагогическая находка» — это система экспресс-алгоритмов, позволяющих в сжатые сроки оценить обучаемость ребенка по трем уровням, с фиксацией качественных показателей и видов необходимой помощи.
Опубликовано: 27.08.2026
«Я хочу расти и жить на чистой и красивой планете Земля!» (экологический поход для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья)
Автор: Габделхакова Альфира Марсиловна
Экологический поход для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья это не просто прогулка на природе, а специально организованное мероприятие, которое решает целый комплекс задач.
Опубликовано: 24.08.2026
Особенности организации и проведения занятий по шахматам в группе с разным уровнем подготовки
Автор: Шкаликова Марина Алексеевна
Статья посвящена проблемам организации образовательного процесса по шахматам в условиях, где состав обучающихся неоднороден по возрасту, знаниям и игровому опыту. В статье рассматриваются критерии дифференциации учащихся, структура и модель занятия. Представленные методические рекомендации могут быть использованы педагогами дополнительного образования и учителями общеобразовательных школ при планировании внеурочной деятельности в смешанных по составу детских коллективах.
Опубликовано: 22.08.2026
Организация проектной деятельности естественно-научного направления в сельской малокомплектной школе: проблемы и пути решения
Автор: Поткина Марина Владимировна
Рассматриваются проблемы и эффективные пути организации проектной деятельности естественно-научной направленности в условиях сельской малокомплектной школы на примере образовательного учреждения с. Мраморское Свердловской области. Проанализирована специфику работы в условиях ограниченной материально-технической базы и отсутствия современного лабораторного оборудования. Показано, что несмотря на скудное оснащение кабинета, педагог и учащиеся успешно реализуют исследовательские проекты, занимающие
Опубликовано: 20.08.2026
Практические работы по сетевому администрированию
Автор: Козенцев Игорь Александрович
Аннотация к комплекту практических работ по профессиональному модулю ПМ.01 Выполнение работ по проектированию сетевой инфраструктуры для специальности 09.02.06 «Сетевое и системное администрирование» 1. Назначение и место в учебном процессе Комплект практических работ (№ 01–10-2) представляет собой основное учебно-методическое обеспечение профессионального модуля ПМ.01. Материал ориентирован на студентов СПО и построен таким образом, чтобы шаг за шагом сформировать у них практические нав
Опубликовано: 18.08.2026
Мастер-класс по стихотворению автора Саидов Билал-«Вина Йурт»
Автор: Эрсенбиева Асият Исламбиевна
Мастер-класс по стихотворению автора Саидов Билал-"Вина Йурт"
Опубликовано: 14.08.2026
Игровые приемы как средство формирования лексических навыков обучающихся 5–6 классов на уроках английского языка
Автор: Куделина Ольга Юрьевна
В статье рассматриваются возможности использования игровых приемов при формировании лексических навыков обучающихся 5–6 классов на уроках английского языка. Особое внимание уделяется этапам закрепления и повторения лексического материала, когда перед учителем возникает задача организовать многократное обращение к новым словам без потери интереса со стороны школьников. На основе практического опыта предложены игровые приемы, которые не требуют сложного оборудования и могут быть адаптированы к разл
Опубликовано: 14.08.2026
Аксиологический подход при написании школьных сочинений на морально-этические и духовно-нравственные темы
Автор: Языкова Яна Робертовна
Аннотация. В статье рассматривается применение аксиологического подхода при обучении школьников написанию сочинений на морально-этические и духовно-нравственные темы. Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования ценностных ориентиров учащихся через развитие их письменной речи. Представлены основные компоненты аксиологического подхода, методические приемы его реализации на различных этапах работы над сочинением. Практическая значимость работы заключается в предоставлении учите
Опубликовано: 12.08.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера