Профилактическая работа с подростками группы риска: опыт внедрения программы «Наставник»
Автор: Чикунова Светлана Сергеевна
В статье представлен опыт реализации профилактической программы «Наставник» в общеобразовательной организации. Описаны цели, структура и ключевые модули программы, этапы внедрения, используемые диагностические и коррекционные методы, а также результаты работы с подростками группы риска. Приведены количественные и качественные показатели эффективности, сформулированы рекомендации по масштабированию практики. Материал может быть полезен социальным педагогам, классным руководителям и специалистам сл
Опубликовано: 21.10.2026
Реализация метода проектов на реальных объектах колледжа
Автор: Кокшарова Фарида Магажановна
Метод проектов — это современная образовательная технология, которая позволяет студентам не просто получать теоретические знания, но и применять их на практике. В статье предложены этапы реализации проекта на объектах ГАПОУ СО "УКТП".
Опубликовано: 21.10.2026
Методическая разработка внеклассного мероприятия Сценарий интеллектуальной игры «Своя игра: Твое здоровье в твоих руках»
Автор: Пугачева Наталья Валентиновна
Данная работа представляет собой разработку для обучающихся 8-9 классов. Подойдёт при проведении Недели естественных наук.
Опубликовано: 15.10.2026
Час общения «Международный день дружбы»
Автор: Андриясова Альбертина Кареновна
На нашем часе общения мы поговорим о том, что значит быть настоящим другом, как дружба помогает преодолевать расстояния и почему важно ценить тех, кто рядом. Вас ждут интересные истории, добрые дискуссии и возможность по-новому взглянуть на привычные вещи. Приходите, чтобы поделиться своим опытом, найти единомышленников и просто приятно провести время в хорошей компании!
Опубликовано: 14.10.2026
Методические рекомендации для итоговой аттестации обучающихся 9 классов по АООП с интеллектуальными нарушениями
Автор: Фидря Елена Ивановна
Методические рекомендации для итоговой аттестации обучающихся 9 классов по АООП с интеллектуальными нарушениями
Опубликовано: 14.10.2026
Интеллектуально-исторический квиз «Непокоренный»
Автор: Нероева Юлия Сергеевна, Бойцова татьяна Юрьевна, Ступакова Лилия Валерьевна
Современный российский национальный воспитательный идеал — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества, как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Сейчас в стране наступило время перемен и важных политических событий, когда историческая правда поменяла свой курс в трактовке, полным ходом идет переписывание «неудобных стран
Опубликовано: 14.10.2026
Эволюция гидроакустических антенн: от пьезокерамики к фазированным решёткам
Автор: Куприк Игорь Геннадьевич
Прослежена история развития гидроакустических антенн от первых кварцевых преобразователей Поля Ланжевена до современных фазированных антенных решёток. Рассмотрены ключевые этапы: переход от кварца к пьезокерамике на основе титаната бария и цирконата-титаната свинца, различия в подходах к проектированию антенн в СССР и США, внедрение цифровой обработки сигналов. Обозначены современные тенденции: многоэлементные решётки, программно-определяемые сонары, новые пьезоматериалы.
Опубликовано: 13.10.2026
Билингвальные особенности учащихся в процессе овладения английским языком: от интерференции к когнитивному преимуществу
Автор: Хайсарова Гульюзум Закировна
Аннотация: В статье рассматриваются психолингвистические и методические аспекты обучения английскому языку учащихся-билингвов в условиях современной российской школы. Анализируются механизмы межъязыковой интерференции, возникающей на стыке родного (нерусского), русского и английского языков. Особое внимание уделяется когнитивным преимуществам билингвизма. Предлагаются практические стратегии преподавания, направленные на трансференцию и использование родного языка как учебного ресурса.
Опубликовано: 13.10.2026
Формирование профессиональных компетенций через практику: вклад системы СПО в экономику региона
Автор: Огурцова Наталья Александровна
В статье рассмотрены вопросы о роли мастера п/о, об особенностях образовательной программы "Маляр", о направлениях развития региональной экономики
Опубликовано: 09.10.2026
Программа дополнительной платной образовательной услуги «Русский язык как неродной»
Автор: Русских Ирина Сергеевна
Программа «Русский язык как неродной» направлена на развитие практических языковых навыков, необходимых для учёбы, общения и адаптации в русскоязычной школьной среде. В курс включены работа со звуками и произношением, словарём, грамматикой, орфографией, пунктуацией, устной и письменной речью, а также знакомство с русской культурой и культурой Югры.
Опубликовано: 04.10.2026
Методико-литературоведческий анализ взаимосвязи произведений П.А. Ойунского «Мальчик, ловящий рыбу сачком» и «На могиле матери моей Джебджекиэй»
Автор: Потапова Влада Семеновна
Аннотация В статье представлен методический и литературоведческий анализ взаимосвязи ключевых произведений П.А. Ойунского — рассказа «Мальчик, ловящий рыбу сачком» и стихотворения «На могиле матери моей Джебджекиэй». Материал раскрывает особенности формирования читательской грамотности учащихся на уроках литературы через лингвокультурологический разбор этнографизмов и прослеживание идейно-художественной преемственности в творчестве писателя. Предложенный подход может быть использован учителями о
Опубликовано: 04.10.2026
Формирование практических речевых навыков у будущих педагогов
Автор: Новикова Юлия Евгеньевна
В статье рассматриваются инструменты практической речевой подготовки будущих педагогов. Обосновывается необходимость приближения учебных заданий к реальным ситуациям профессионального общения. Представлена классификация инструментов: речевые тренинги, ролевые игры, анализ образцов педагогической речи, публичные выступления, работа с текстами, коллективные формы работы и индивидуальные консультации. Особое внимание уделено практикумам и анализу художественных фильмов о школе как наиболее эффективн
Опубликовано: 30.09.2026
Использование квизов на уроках английского языка
Автор: Пигасова Лилия Рашитовна
В статье представлена работа по использованию квизов на уроках английского языка. Сделан вывод об эффективности и целесообразности использования данной методики в учебном процессе общеобразовательной школы. Подчеркивается значимость квизов при создании внутренней мотивации обучающихся, повышения уровня овладения представленной информации и интереса к изучаемому языку.
Опубликовано: 30.09.2026
Разница в использовании ИИ профессионалом и дилетантом
Автор: Рахман Самуил Романович (Шмуэль)
В статье рассматриваются различия между профессиональным и дилетантским использованием технологий искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности. Особое внимание уделяется постановке задач, проверке информации, критическому мышлению, профессиональной ответственности и роли педагога при работе с генеративными системами искусственного интеллекта. Показано, что эффективность ИИ определяется не только возможностями самой технологии, но прежде всего уровнем компетентности поль
Опубликовано: 29.09.2026
Наставничество как модель организации проектной деятельности в образовательной организации
Автор: Шамсутдинова Гульшат Орхулбаяновна
В статье представлен опыт работы педагога-наставника в реализации проектной деятельности в образовательной организации. Показаны технологии и методы, позволяющие повысить интерес к проектной деятельности.
Опубликовано: 25.09.2026
Формирование нравственных качеств у детей
Автор: Богданова Вероника Владимировна
В статье рассматриваются особенности формирования нравственных качеств у детей с раннего возраста. Раскрывается роль семьи, педагогов и окружающей среды в воспитании доброты, честности, уважения, ответственности и способности сопереживать. Особое внимание уделяется значению личного примера взрослых, совместного общения, чтения и обсуждения произведений, а также взаимодействия ребёнка со сверстниками. Рассматриваются повседневные ситуации как важное средство нравственного развития и формирования о
Опубликовано: 18.09.2026
Фауна Кубани
Автор: Головунина Юлия Сергеевна
В статье рассматривается разнообразие животного мира Кубани и значение его изучения в процессе экологического воспитания детей. Описываются особенности фауны степей, лесов, горных районов, рек и озёр края. Особое внимание уделяется познавательной ценности наблюдений за животными, развитию у детей любознательности и интереса к природе родного края. Рассматриваются основные способы формирования бережного отношения к животным и окружающей среде, а также необходимость знакомства детей с редкими видам
Опубликовано: 18.09.2026
Сказка в жизни человека
Автор: Малькова Ольга Викторовна
В статье рассматривается роль сказки в жизни человека и её значение для развития личности ребёнка. Раскрывается влияние сказочных произведений на формирование нравственных представлений, эмоциональной отзывчивости, воображения и речевых навыков. Особое внимание уделяется возможности использования сказки в воспитательной и образовательной работе. Показано, что обсуждение поступков героев помогает детям лучше понимать чувства окружающих, осмысливать жизненные ситуации и формировать собственные пред
Опубликовано: 18.09.2026
Экспресс-диагностика речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста в условиях ПМПК: алгоритм, приёмы, практические материалы
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Моя «педагогическая находка» — это комплекс экспресс-приёмов диагностики речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста, позволяющий в течение 15–20 минут получить достаточный объём информации для постановки логопедического заключения и определения образовательного маршрута.
Опубликовано: 14.09.2026
Трансформация урока: использование интерактивных цифровых инструментов в контексте требований ФГОС
Автор: Орехова Юлия Анатольевна
В статье рассматривается роль интерактивных цифровых инструментов в современной школе. Проанализировано, как использование цифровых сервисов, платформ и интерактивных досок способствует реализации системно-деятельностного подхода и формированию универсальных учебных действий (УУД) в соответствии с требованиями ФГОС. Представлены практические примеры интеграции технологий в различные этапы урока.
Опубликовано: 14.09.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера