Формирование нравственных качеств школьников через игровую деятельность и наставничество

Автор: Антонова Ирина Викторовна, Баркалова Виктория Александровна, Иванов Василий Михайлович, Персидская Людмила Васильевна, Протопопова Ольга Михайловна
В ГБОУ школе №683 был запущен долгосрочный проект «Образовательное путешествие» в формате дидактической игры «Будь готов!» (к 100-летию пионерской организации). Эта игра проходила в течение учебного года и задействовала все возрастные категории учащихся школы. Целью игры было создание условий для определения нравственного идеала подрастающего поколения через погружение в историческую эпоху советского периода. Обучающиеся в игровой форме знакомились с историей детских организаций советского времен
Опубликовано: 30.06.2022

Человек и природа

Автор: Тищенко Ольга Васильевна, Шадренкова Ольга Валентиновна
Интегрированный урок по русскому языку, химии и экологии. На уроке применяются разные формы работ. \цель написать сочинение.
Опубликовано: 06.05.2022

Обязательное условие — это интервальное повторение

Автор: Домашкевич Мария Сергеевна
Статья посвящена рассмотрению вопросов педагогического контроля теоретических и практических знаний обучающихся. Цель статьи заключается в раскрытие особенностей применения тестирования и в представлении механизма разработки тестовых заданий с применением методики интервальных повторений.
Опубликовано: 21.04.2022

Экологические аспекты в системе современного школьного образования

Автор: Спиридонова Галина Александровна
Данная статья посвящена возможностям изучения экологии в школе на примере проектной деятельности
Опубликовано: 13.04.2022

Исследовательское обучение как средство формирования естественно-научной грамотности младших школьников

Автор: Белостоцкая Ксения Николаевна
Жажда утолить свою потребность в новых впечатлениях, любознательность, тяга к экспериментированию и наблюдению за окружающим миром, самостоятельный поиск издавна рассматриваются как черты детского поведения, без которых детство – это просто слово. Этот маленький исследователь внутри каждого ребёнка и создаёт условия для исследовательского обучения. В данной статье рассматриваются исследовательские умения и умения, входящие в компетенции естественно-научной грамотности, а также исследовательское
Опубликовано: 11.04.2022

Виды работ по развитию речи учащихся на уроках осетинского языка и литературы

Автор: Кодалаева Залина Викторовна
Научить детей правильной и красивой речи – сложная задача, требующая комплексного подхода. От успешности ее решения во многом зависит качество дальнейшего обучения и воспитания школьников. В настоящее время система образования столкнулась с проблемой, что количество трудностей в обучении школьников неуклонно растет. Проблема развития речи традиционно рассматривается в теории и практике преподавания русского языка как одна из важнейших. Она всегда находилась и находится в центре внимания многих на
Опубликовано: 14.03.2022

Методическая разработка урока по финансовой грамотности на тему «Какие бывают налоги и зачем они нужны»

Автор: Мазанова Ольга Юрьевна
Предлагаемая разработка урока на тему «Какие бывают налоги и зачем они нужны» является первым уроком в модуле 3 «Налоги: почему их надо платить» УМК Лавреновой Е.Б. «Финансовая грамотность 10-11», раскрывает такие экономические понятия, как налог на доходы физических лиц (НДФЛ), транспортный налог, земельный налог, налог на имущество физических лиц; виды налогов, уплачиваемые физическими лицами в России, основания для взимания налогов с граждан в России, способы расчёта сумм налогов к уплате. Фор
Опубликовано: 10.02.2022

Использование платформы izi.TRAVEL в проектной деятельности учащихся

Автор: Виноградова Наталья Сергеевна
Статья раскрывает практическое применение технологии создания аудио-экскурсий в проектной деятельности учащихся на примере платформы izi.TRAVEL
Опубликовано: 25.01.2022

Фразеологические единицы русского и арабского языков с обозначением поведения человека

Автор: Ганиева Альбина Баяновна
Как отмечают многие ученые, в организации предложения-пословицы большую значимость имеет категория оценки. В суждении о предмете человек в первую очередь использует систему оценок, соотношений и интерпретаций смыслов этого предмета. Закрепление за пословицей какого-либо смысла напрямую связанно с преодолением определенных переживаний и опыта, пройденного человеком. В этом случае оценочная лексика является необходимым условием такого выражения — с ее помощью пословицы приобретают предельно широкий
Опубликовано: 19.01.2022

Способы повышения правовой культуры студенческой молодежи

Автор: Москалёв Алексей Владимирович
Статья посвящена проблеме повышения уровня правовой культуры молодежи в Российской Федерации, а также способам её повышения. В работе приводится анализ различных методов повышения правовой культуры среди молодёжи, отмечается необходимость совершенствования существующих и использования новых способов повышения уровня правовой культуры молодёжи среднего профессионального образования.
Опубликовано: 13.12.2021

Вперед к hard и soft skills!

Автор: Никерова Татьяна Кимовна
В статье обобщен опыт подготовки будущих учителей в начальных классах по профессиональному модулю «Классное руководство».
Опубликовано: 02.11.2021

Совершенствование системы подготовки обучающихся по образовательным программам с учетом требований ФГОС СПО и внедрения активных методов и методических приемов обучения

Автор: Юлия Алмазовна Халиуллина
Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности». 1. Тема: Источники права. 2. Цель: Сформировать представления о сути, значении права, в том числе в системе профессиональной деятельности. 3. Задачи: 1. Образовательная – раскрыть сущность права, его основные признаки, функции и структуру. Познакомить учащихся с основными отраслями права, предметом их регулирования в профессиональной деятельности. 2. Развивающая – научить выделять главное в изучаемом материале, анализировать
Опубликовано: 30.09.2021

Применение активных методов обучения на уроках

Автор: Юлия Алмазовна Халиуллина
Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» . 1.Тема: Понятие правоотношения. Основание возникновения правоотношение. Юридические факты, их виды. Структура правоотношений. Субъекты правоотношений, их виды. 2. Цель: сформировать у учащихся понятия правоотношения, научить их выделять элементы правоотношения и их признаки. 3. Задачи: 1. Образовательная – дать определение понятию правоотношения, охарактеризовать структура правоотношений виды, закрепить у
Опубликовано: 30.09.2021

Технологическая карта воспитательного занятия «Очень любим мы отходы превращать в доходы»

Автор: Чулкова Елена Юрьевна, Никитина Валентина Николаевна
Тема урока: Очень любим мы отходы превращать в доходы. Направление: экология Класс: 5-6 классы Цели: Образовательная- познакомить учащихся, с некоторыми новыми способами применения бросовых материалов. Развивающие - развивать общеучебные умения и навыки: сравнивать, анализировать, делать вывод. Развивать творческие способности и познавательные интересы. Воспитательные: способствовать формированию эстетического вкуса, бережного отношения к природе, положительных качеств личности. Планируем
Опубликовано: 30.09.2021

Разработка и использование учебных моделей в учебной деятельности

Автор: Мельникова Ирина Евгеньевна
Разработка и использование учебных моделей в учебной деятельности значительно упрощает восприятие сложных материалов во время проведения семинаров, лекций. Во время ранней профориентации школьников.
Опубликовано: 15.06.2021

Современные технологии в формировании общих компетенций обучающихся

Автор: Никифорова Наталья Григорьевна
В работе рассматриваются вопросы эффективности использования в работе куратора современных информационно-коммуникационных технологий, средств мобильной связи и социальных сетей в 2020-2021 учебном году на примере работы с обучающимися 1 курса специальности «Аддитивные технологии»
Опубликовано: 31.05.2021

Роль конкурса профессионального мастерства в профессиональной подготовке обучающихся

Автор: Чернышова Светлана Михайловна
В статье представлена работа, раскрывающая аспекты проведения и значения конкурсов профессионального мастерства в системе СПО. Раскрыты условия, необходимые для разработки методики и этапов проведения конкурсов. Поставлены задачи и выявлены результаты необходимости проведения конкурсов профессионального мастерства.
Опубликовано: 30.04.2021

Сценарий Интеллектуально-развлекательной игры «Самый умный»

Автор: Панова Оксана Юрьевна
Цели: обобщить знания воспитанников; расширить читательский кругозор; развивать речевые умения, внимание, мышление. Задачи: 1. Создать условия для личностного и интеллектуального развития 2. Формирование навыков и умений интеллектуального труда; 3. Развивать навыки сотрудничества, умение не создавать конфликт и находить выход из спорных ситуаций. 4. Развивать эмоциональную сферу; память, логику и догадку воспитанников.
Опубликовано: 22.04.2021

Методическая разработка «Обычаи и традиции стран изучаемого языка»

Автор: Лысенкова Екатерина Леонидовна, Обухова Елена Всеволодовна
Методическая разработка мероприятие по теме «Обычаи и традиции стран изучаемого языка» предназначено в первую очередь для того, чтобы обобщить и систематизировать изученный материал по теме «Национальные традиции стран изучаемого языка».
Опубликовано: 26.03.2021

Развитие мыслительных операций у детей старшего дошкольного возраста посредством игр - головоломок

Автор: Репкина Светлана Геннадьевна
В данной статье представлены результаты исследования особенностей развития мышления детей дошкольного возраста. А так же представлен опыт работы по развитию мыслительных операций дошкольников в процессе организации игр - головоломок.
Опубликовано: 22.03.2021