Формирование профессиональных компетенций через практику: вклад системы СПО в экономику региона
Автор: Огурцова Наталья Александровна
В статье рассмотрены вопросы о роли мастера п/о, об особенностях образовательной программы "Маляр", о направлениях развития региональной экономики
Опубликовано: 09.10.2026
Программа дополнительной платной образовательной услуги «Русский язык как неродной»
Автор: Русских Ирина Сергеевна
Программа «Русский язык как неродной» направлена на развитие практических языковых навыков, необходимых для учёбы, общения и адаптации в русскоязычной школьной среде. В курс включены работа со звуками и произношением, словарём, грамматикой, орфографией, пунктуацией, устной и письменной речью, а также знакомство с русской культурой и культурой Югры.
Опубликовано: 04.10.2026
Методико-литературоведческий анализ взаимосвязи произведений П.А. Ойунского «Мальчик, ловящий рыбу сачком» и «На могиле матери моей Джебджекиэй»
Автор: Потапова Влада Семеновна
Аннотация В статье представлен методический и литературоведческий анализ взаимосвязи ключевых произведений П.А. Ойунского — рассказа «Мальчик, ловящий рыбу сачком» и стихотворения «На могиле матери моей Джебджекиэй». Материал раскрывает особенности формирования читательской грамотности учащихся на уроках литературы через лингвокультурологический разбор этнографизмов и прослеживание идейно-художественной преемственности в творчестве писателя. Предложенный подход может быть использован учителями о
Опубликовано: 04.10.2026
Формирование практических речевых навыков у будущих педагогов
Автор: Новикова Юлия Евгеньевна
В статье рассматриваются инструменты практической речевой подготовки будущих педагогов. Обосновывается необходимость приближения учебных заданий к реальным ситуациям профессионального общения. Представлена классификация инструментов: речевые тренинги, ролевые игры, анализ образцов педагогической речи, публичные выступления, работа с текстами, коллективные формы работы и индивидуальные консультации. Особое внимание уделено практикумам и анализу художественных фильмов о школе как наиболее эффективн
Опубликовано: 30.09.2026
Использование квизов на уроках английского языка
Автор: Пигасова Лилия Рашитовна
В статье представлена работа по использованию квизов на уроках английского языка. Сделан вывод об эффективности и целесообразности использования данной методики в учебном процессе общеобразовательной школы. Подчеркивается значимость квизов при создании внутренней мотивации обучающихся, повышения уровня овладения представленной информации и интереса к изучаемому языку.
Опубликовано: 30.09.2026
Разница в использовании ИИ профессионалом и дилетантом
Автор: Рахман Самуил Романович (Шмуэль)
В статье рассматриваются различия между профессиональным и дилетантским использованием технологий искусственного интеллекта в образовательной и методической деятельности. Особое внимание уделяется постановке задач, проверке информации, критическому мышлению, профессиональной ответственности и роли педагога при работе с генеративными системами искусственного интеллекта. Показано, что эффективность ИИ определяется не только возможностями самой технологии, но прежде всего уровнем компетентности поль
Опубликовано: 29.09.2026
Наставничество как модель организации проектной деятельности в образовательной организации
Автор: Шамсутдинова Гульшат Орхулбаяновна
В статье представлен опыт работы педагога-наставника в реализации проектной деятельности в образовательной организации. Показаны технологии и методы, позволяющие повысить интерес к проектной деятельности.
Опубликовано: 25.09.2026
Формирование нравственных качеств у детей
Автор: Богданова Вероника Владимировна
В статье рассматриваются особенности формирования нравственных качеств у детей с раннего возраста. Раскрывается роль семьи, педагогов и окружающей среды в воспитании доброты, честности, уважения, ответственности и способности сопереживать. Особое внимание уделяется значению личного примера взрослых, совместного общения, чтения и обсуждения произведений, а также взаимодействия ребёнка со сверстниками. Рассматриваются повседневные ситуации как важное средство нравственного развития и формирования о
Опубликовано: 18.09.2026
Фауна Кубани
Автор: Головунина Юлия Сергеевна
В статье рассматривается разнообразие животного мира Кубани и значение его изучения в процессе экологического воспитания детей. Описываются особенности фауны степей, лесов, горных районов, рек и озёр края. Особое внимание уделяется познавательной ценности наблюдений за животными, развитию у детей любознательности и интереса к природе родного края. Рассматриваются основные способы формирования бережного отношения к животным и окружающей среде, а также необходимость знакомства детей с редкими видам
Опубликовано: 18.09.2026
Сказка в жизни человека
Автор: Малькова Ольга Викторовна
В статье рассматривается роль сказки в жизни человека и её значение для развития личности ребёнка. Раскрывается влияние сказочных произведений на формирование нравственных представлений, эмоциональной отзывчивости, воображения и речевых навыков. Особое внимание уделяется возможности использования сказки в воспитательной и образовательной работе. Показано, что обсуждение поступков героев помогает детям лучше понимать чувства окружающих, осмысливать жизненные ситуации и формировать собственные пред
Опубликовано: 18.09.2026
Экспресс-диагностика речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста в условиях ПМПК: алгоритм, приёмы, практические материалы
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Моя «педагогическая находка» — это комплекс экспресс-приёмов диагностики речевого развития детей раннего и младшего дошкольного возраста, позволяющий в течение 15–20 минут получить достаточный объём информации для постановки логопедического заключения и определения образовательного маршрута.
Опубликовано: 14.09.2026
Трансформация урока: использование интерактивных цифровых инструментов в контексте требований ФГОС
Автор: Орехова Юлия Анатольевна
В статье рассматривается роль интерактивных цифровых инструментов в современной школе. Проанализировано, как использование цифровых сервисов, платформ и интерактивных досок способствует реализации системно-деятельностного подхода и формированию универсальных учебных действий (УУД) в соответствии с требованиями ФГОС. Представлены практические примеры интеграции технологий в различные этапы урока.
Опубликовано: 14.09.2026
Развитие критического мышления на уроках литературы: теория и практика
Автор: Долгашова Кямала Ибрагимовна
Актуальность развития критического мышления учащегося - одна из важнейших проблем современности. В данной статье представлены новые понятия о критическом мышлении и пути их внедрения в учебный процесс.
Опубликовано: 14.09.2026
Реализация принципов педагогического наследия А. С. Макаренко в методике обучения
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматриваются ключевые принципы педагогического наследия А. С. Макаренко — коллективизм, трудовое воспитание и демократический стиль воспитания — и возможности их реализации в современной методике обучения. Раскрывается сущность системы коллективного воспитания педагога, роль трудовой деятельности как инструмента формирования личности, а также особенности демократического подхода, основанного на уважении индивидуальности ребёнка и построении доверительных отношений между учителем и уче
Опубликовано: 10.09.2026
Как символика города стилизуется в проектировании фирменного стиля на примере Кронштадта
Автор: Барткевичуте Наталия Альгисовна
Дизайн и история для детей Аннотация: Данная работа посвящена разработке фирменного стиля и навигационной системы города Кронштадта. Проект объединяет историческое исследование, анализ геральдики и современные методы дизайн-проектирования.
Опубликовано: 10.09.2026
Авторская цифровая образовательная среда подготовки специалистов железнодорожного транспорта к аттестации в Ростехнадзоре и ОАО «РЖД»
Автор: Лебедев Игорь Сергеевич
В статье представлен опыт разработки и внедрения авторской цифровой образовательной среды, включающей информационно-образовательный веб-портал rzhevrzd.ru и мобильное приложение «Тесты РТН 2026» (RuStore). Среда направлена на повышение качества подготовки специалистов железнодорожного транспорта к аттестации в органах Ростехнадзора и квалификационных комиссиях ОАО «РЖД». Описаны структура портала (база знаний, многорежимное и пошаговое тестирование, кабинет куратора, работа над ошибками), техниче
Опубликовано: 09.09.2026
Тема: «Деловая игра как инновационная разновидность практико-официальной технологии современного обучения»
Автор: Середа Татьяна Николаeвна
В статье рассматривается деловая игра как одна из наиболее эффективных инновационных практико-ориентированных технологий в системе современного образования. Анализируется дидактический потенциал игрового моделирования, его структуру и ключевые функции в учебном процессе. Особое внимание уделяется механизмам формирования профессиональных компетенций, развитию критического мышления и навыков командного взаимодействия у обучающихся. В работе обоснована актуальность внедрения интерактивных методов дл
Опубликовано: 09.09.2026
Роль предмета «Пространственное ориентирование» в реабилитации инвалидов по зрению
Автор: Лужнёва Анастасия Андреевна
В статье рассматривается роль предмета пространственного ориентирования как центрального звена комплексной реабилитации инвалидов по зрению. Анализируются психологические, сенсорные и технические аспекты обучения ориентировке и мобильности, описываются уровни сформированности навыков, методы и приёмы работы тифлопедагогов, а также современные технические средства — от белой трости до навигационных приложений и собак-проводников. Обосновывается вывод о том, что без достаточно высокого уровня прост
Опубликовано: 09.09.2026
Об актуальных вопросах инклюзии обучающихся с нарушениями речи (из опыта работы ПМПК)
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Аннотация. Статья освещает актуальные аспекты инклюзивного образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) и роль психолого-медико-педагогической комиссии в определении образовательного маршрута. На основе анализа практического опыта работы ПМПК представлены статистические данные о структуре обращений, рассмотрены организационно-методические вопросы взаимодействия специалистов, а также трудности реализации рекомендаций в условиях общеобразовательной организации. Предложены пути повышени
Опубликовано: 08.09.2026
О проблемах постановки логопедического заключения у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Автор: Волошина Елена Анатольевна
Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме логопедической диагностики детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Анализируются методические и организационные сложности формулирования логопедического заключения в условиях ПМПК, предлагаются подходы к структурированию диагностического процесса с опорой на принципы комплексности, системности и учета онтогенетического развития. На основе практического опыта автора представлены рекомендации по адаптации диагностических процедур
Опубликовано: 08.09.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера