Образовательное событие направлено на знакомство обучающихся с типами оплаты в России и Франции, безопасным проведением платежей и на развитие общей финансовой грамотности. Фронтальная работа с презентацией, групповая работа над викториной, индивидуальная работа на ментальных картах сменяют друг друга. Для проведения образовательного события понадобится сценарий, презентация с поэтапным сопровождением урока, видео, презентация с викториной, раздаточный материал: текст и глоссарий к нему, глоссари
Использование кейс-технологий является одной из современных инновационных технологий преподавания иностранного языка. В их основе лежит личностно-ориентированное обучение. Кейс-технологии в современных условиях обеспечивают успешность реализации дистанционного обучения.
В работе представлены материалы (кейс) для изучения темы «Профессии».
Технология интерактивного обучения является одной из современных инновационных технологий преподавания иностранного языка, в основе которых лежит личностно-ориентированное обучение. Интерактивное обучение нацелено на оптимизацию процесса овладения навыками базового школьного иноязычного общения и повышения их эффективности в условиях общеобразовательной школы. В основе данной технологии лежит использование различных методических стратегий с целью моделирования ситуаций реального общения и совмест
Английский язык - один из важнейших предметов в школе, так как является международным языком и используется во всем мире. Каждый пятый человек в мире говорит или понимает английский язык. Преподавание английскому языку является для учителя очень трудоемким процессом, т.к. ученикам уже недостаточно простых записей правил и слов, выполнение упражнений, чтения и заучиваний текстов. В мире цифровых технологий от учителя ожидают новых подходов к обучению, новых методов и приемов. Одним из таких являет
Предмету «Иностранный (английский) язык» принадлежит важное место в системе среднего общего образования и воспитания современного школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира. Одной из важных составляющих в обучении иностранному языку является формирование социокультурной компетенции учащихся, а благодаря использованию современных технологий и Интернет-ресурсов, обучение становится живым и увлекательным, а также наглядным и содержательным. Это очень важно в условиях цифровизации обуч
Функциональная грамотность – одно из центральных понятий в образовательном процессе на сегодняшний день. При формировании у подростков функциональной грамотности учащихся необходимо включать упражнения, которые позволят формировать универсальные учебные действия, определенные ФГОС, а также формировать иноязычные компетенции устной и письменной речи, закладывая тем самым основу к непрерывному самообучению. Функционально грамотная личность способна использовать все приобретаемые знания, умения и на
Данный курс поможет повысить интерес учащихся к изучению предмета французский язык, получить более глубокие знания в познании своей страны и стран изучаемого языка. Цель программы – повысить уровень владения французским языком для дальнейшего участия в олимпиадах по предмету. Программа рассчитана на 2 часа в неделю по 40 минут (время занятий включает организационные моменты и динамические паузы). Возможно электронное обучение, с использованием дистанционных образовательных технологий.
В статье рассматривается опыт применения цифровых технологий в обучении иностранному языку на разных этапах и видах уроков. Представлены примеры цифровых ресурсов, применяемых на занятиях в 5 классе по теме «Free time activities».
Вводный урок после темы «Я и моя семья. Я и мои друзья».
«Глагол to be в Past Simple (в простом прошедшем времени)». УМК Starlight. 4 класс ФГОС. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., 2019
Starlight.Рабочая тетрадьдля 4 класса. Баранова К.М., Дули Д., Копылова В.В., 2019
Предметные цели по ФГОС:
• изучить форму глагола to be в PastSimple (в простом прошедшем времени);
• освоить использование в письменной и устной речи форм глагола «tobe» (was/were) в Past SimpleTense (в простом прошедш
Данная статья знакомит читателей с понятием функциональной грамотности, основными ее направлениями на уроках иностранного языка. С целью повышения мотивации обучающихся, расширения их кругозора, творческих способностей приводятся примеры упражнений, направленных на формирование функциональной деятельности школьников.
Медиапространство — это среда, которая возникает в результате взаимодействия средств массовой коммуникации и аудитории. В современном мире медиа является неотъемлемой частью жизни каждого человека, как взрослого, так и ребенка. Интернет, радио и телевидение, компьютерные игры, различные электронные технологии влияют на культуру человека.
Статья посвящена вопросу театрализации во внеурочной деятельности по английскому языку. В материале рассматриваются основные преимущества, критерии отбора драматических текстов для инсценировки и этапы работы над ними. Представлен вариант небольшого спектакля с личными ремарками и небольшими изменениями. Театрализация способствует развитию языковой компетенции, формирует позитивное отношение к английскому языку и предмету в целом.
Цель урока – контроль усвоения и активизация пройденного лексического и грамматического материала
Задачи: обобщить пройденный лексический материал по теме «Одежда», закрепить грамматику: в утвердительном, отрицательном и вопросительном предложениях, развивать навыки устной речи; развивать память, внимание, творческое воображение; прививать интерес к изучению предмета, формировать принципы , воспитывать навыки культуры одежды.
Проект нацелен на написание сценария театрализации на основе художественного фильма и литературного произведения и дальнейшего использования данного сценария при постановке спектакля.
Общество развивается с каждым днем. Неудивительно, что практически все подростки могут вести диалог в сети Интернет на английском языку. Какова же роль английского языка в современном обществе, в обществе 21 века?
Сегодня преподавание иностранному языку является для учителя очень трудоемким и трудозатратным процессом, т.к. ученикам уже недостаточно простых записей правил и слов, выполнение упражнений, чтения и заучиваний текстов. В мире цифровых технологий от учителя ожидают новых подходов к обучению, новых методов и приемов. Одним из таких является использование современных сервисов и приложений, применяемых на уроках иностранного языка.
