Школьное краеведение как средство формирования исследовательских умений и экологической культуры обучающихся
Автор: Флягина Ольга Владимировна
В статье раскрывается потенциал школьного краеведения как эффективного средства формирования исследовательских умений и экологической культуры обучающихся. Автор характеризует основные задачи краеведческой работы — накопление и применение локального материала в образовательном процессе — и демонстрирует, как краеведческий принцип усиливает проблемное обучение за счёт опоры на местный контекст. Представлен методический инструментарий: разнообразные формы деятельности (от учебных заданий с регио
Опубликовано: 12.08.2026
Экологические факторы и закономерности их влияния на организмы
Автор: Литвинова Инна Владимировна
Углубить знания учащихся об экологических факторах и закономерностях их влияния на организмы и окружающую среду; сформировать экологическое сознание и понимание роли человека в экосистемах.
Опубликовано: 06.08.2026
Урок биологии в 7 классе «Отдел Моховидные»
Автор: Гелиева Елена Александровна
В ходе урока ученики осваивают понятия слоевища, листостебельных и печеночных мхов, спорофита, гаметофита, протонемы, узнают различия между водорослями и мхами, знакомятся с разными представителями моховидных, работают с таблицами и схемами, формируют познавательный интерес к изучению природы и устойчивое положительное отношение к каждому живому организму на Земле, выясняют его важность.
Опубликовано: 05.08.2026
Урок биологии в 6 классе «Прорастание семян»
Автор: Гелиева Елена Александровна
Ученики осваивают понятия проростка, прорастания семян, всхожести, узнают, как ее определять, изучают условия для прорастания семян, знакомятся с типами и этапами прорастания семян, формируют познавательный интерес к изучению природы и устойчивое положительное отношение к каждому живому организму на Земле, выясняют его важность.
Опубликовано: 05.08.2026
Урок биологии в 5 классе «Биология - система наук о живой природе»
Автор: Гелиева Елена Александровна
В ходе урока ученики осваивают понятия науки, ученых, объекта исследования, изучают предмет и задачи науки биологии, правила поведения и работы в кабинете биологии; учатся определять по рисункам и реально названия и назначение лабораторного оборудования, характеризовать биологические науки и профессии.
Опубликовано: 05.08.2026
Развитие функциональной грамотности на уроках биологии: подходы, практика, результаты
Автор: Куртиева Зейнеб Сейдаметовна
В статье рассматривается проблема формирования функциональной грамотности на уроках биологии. Авторы подчёркивают, что в современных условиях это ключевой индикатор качества школьного образования: функциональная грамотность позволяет учащимся применять знания для решения реальных жизненных задач, в том числе в естественнонаучной сфере. На примере биологии особенно ярко видно, как теоретические знания о живых системах переплетаются с необходимостью интерпретировать данные, анализировать экологичес
Опубликовано: 23.07.2026
Биология в цифрах
Автор: Покашникова Мария Владимировна
Мир живой природы настолько многогранен, что биология давно перестала быть единой наукой. Накопив внушительный багаж знаний, она закономерно разделилась на множество направлений. Сегодня мы изучаем растения в рамках ботаники, животных — в зоологии, а микромир — в микробиологии. В этот же ряд дисциплин встала и генетика, ставшая ключом к пониманию механизмов наследственности.
Опубликовано: 18.07.2026
Методическая разработка «Использование современных образовательных технологий для изучения экологии во внеурочной деятельности»
Автор: Волкова Елена Михайловна
Аннотация В методической разработке «Использование современных образовательных технологий для изучения экологии во внеурочной деятельности» представлен авторский подход к организации проектно-исследовательской деятельности. В работе описаны методы и подходы создания проекта, перечень методов, критерии оценки и виды деятельности (полевой мониторинг, лабораторные исследования, просветительские акции). Приведен алгоритм выполнения проектной работы на примере создания исследовательского проекта «Вну
Опубликовано: 18.07.2026
Воспитание экологической культуры школьников через внеурочную деятельность: от теории к практическим действиям
Автор: Балабанова Татьяна Николаевна
Аннотация: в статье рассматривается проблема формирования экологической культуры обучающихся в рамках внеурочной деятельности. Раскрываются теоретические основы понятия «экологическая культура», её структурные компоненты и возрастные особенности восприятия экологических знаний школьниками. Представлена система практических форм и методов внеурочной работы, способствующих переходу от теоретических представлений к осознанным экологическим действиям. Приведены примеры реализации эколого-воспитательн
Опубликовано: 10.07.2026
План минимум для сдачи ОГЭ на максимум
Автор: Поморцева Ксения Алексеевна
В этой статье предложена сжатая схема подготовки к ОГЭ по биологии. Она эффективна, если обучающиеся обладают средним уровнем знаний по предмету, а в планах сдать экзамен на высокие баллы. Рассчитана на 3 месяца.
Опубликовано: 06.07.2026
Опыт внедрения медицинского класса в общеобразовательной школе
Автор: Аскерова Саният Абдулмуслимовна
В работе обобщён опыт профориентационной работы в рамках функционирования медицинского класса в общеобразовательной школе. В статье описан опыт внедрения медицинского класса в общеобразовательной школе: цели, этапы реализации, формы работы и достигнутые результаты . Особое место уделено описанию внеучебных форм профориентации: встречам с практикующими врачами, участию в днях открытых дверей вузов и колледжей, профориентационных мероприятиях. Статья содержит рекомендации по оценке эффективности пр
Опубликовано: 27.06.2026
Формирование у обучающихся умений представлять научно-учебный текст в виде инфографики, схем, таблиц на уроках биологии
Автор: Селезнева Алла Ивановна
Статья о важности развития умений учащихся самостоятельно составлять рисунки, схемы, таблицы по тексту, преобразовывать информацию из вербальной в графическую и из графической в вербальную.
Опубликовано: 18.06.2026
Остров медицины, истории и биологии
Автор: Левенец Ольга Владимировна
Методика проектирования междисциплинарных игр-путешествий
Опубликовано: 17.06.2026
Конспект урока по биологии «Экологические законы природопользования»
Автор: Тимофеева Галина Николаевна
Урок по биологии «Экологические законы природопользования» раскрывает четыре закона американского эколога Барри Коммонера. Цель урока: раскрыть четыре экологических закона, позволяющих установить гармоничные взаимоотношения человека и общества с природой. На уроке решаются следующие задачи: 1) углубить и расширить знания учащихся о праве человека на благоприятную окружающую среду; 2)воспитывать любовь к природе, бережное отношение к окружающей среде.
Опубликовано: 10.06.2026
Технологическая карта урока Органы равновесия. Мышечное чувство
Автор: Титова Екатерина Леонидовна
В технологической карте описаны этапы урока, формируемые образовательные результаты, основные понятия, цели для учителя и обучающихся, методы и формы обучения. Предложен дополнительный материал для работы и кчек-лист для взаимооценивания интеллект карт.
Опубликовано: 08.06.2026
Деятельностный подход и цифровая трансформация полевой практики по биологии как ресурс формирования естественно-научной грамотности
Автор: Егорова Татьяна Олеговна
Современное естественнонаучное образование сталкивается с противоречием: объем теоретических знаний растет, а навыки их применения в реальной природной среде снижаются. Классическая полевая практика традиционно решает задачи углубления знаний по биологии у школьников. В последние годы прослеживается тенденция к снижению мотивации к полевой работе у «цифрового поколения», возникает дефицит исследовательских навыков у школьников, что критически важно при изучении курса биологии, что требует поиска
Опубликовано: 07.06.2026
Наследственные болезни
Автор: Писарева Татьяна Анатольевна
Наследственные болезни — это заболевания, вызванные изменениями в генетическом материале человека (мутациями в ДНК), которые могут передаваться от родителей к потомкам. Они связаны с нарушениями в наследственном аппарате клеток и могут проявляться в любом возрасте.
Опубликовано: 05.06.2026
Понятная биология: от идей к реальным образовательным результатам
Автор: Поморцева Ксения Алексеевна
В статье описаны методические разработки, которые успешно применяются на уроках биологии. Благодаря им каждое занятие становится неповторимым. Отмечается усиление внимания, повышение мотивации у обучающихся даже при изучении сложных биологических тем.
Опубликовано: 01.06.2026
Среды обитания организмов
Автор: Абраменкова Мария Алексеевна
Методическая разработка урока биологии для 5 класса, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) и на основе учебно-методического комплекса В.В. Пасечника.
Опубликовано: 01.06.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера