В данном материале представлен свой опыт подготовки обучающихся к ОГЭ по биологии. Предложен план работы на учебный год. Показана важность включения практических занятий, регулярного контроля на всех этапах, внедрения парной работы, проведения устных зачётов по блокам.
Изучить движение крови по сосудам, познакомиться с регуляцией кровоснабжения, сформировать умения измерять артериальное давление, пульс и скорость кровотока в сосудах ногтевого ложа.
Статья об организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации практико-ориентированного подхода в условиях современной школы. Из опыта работы.
Первостепенная задача современной школы по работе с детьми – это выявление, обучение и развитие личности одаренных и высокомотивированных детей в условиях реализации обновленных ФГОС ООО. Качественная система педагогического сопровождения способствует не только повышению уровня знаний талантливых школьников, но и способствует их интеллектуальному и личностному развитию, делая процесс обучения и воспитания эффективным и целенаправленным.
Играть любят не только маленькие дети, но и подростки, правда, игры у них несколько другие. В подростковом возрасте наблюдается обостренная потребность в создании своего собственного мира, в стремлении к взрослости, бурное развитие воображения, фантазии. Включение в урок продуманных с точки зрения интересов обучения игр желательно по разным причинам. Игра увлекательна. Она снимает накопившуюся умственную усталость, повышает оптимистичный настрой обучающихся, сплачивает группу, позволяет установит
Презентация предназначена для подготовки к ЕГЭ по биологии по теме «Водоросли. Жизненный цикл» можно изучить циклы разных видов водорослей: зелёных, бурых и красных.Можно рассмотреть иллюстрации водорослей и выполнить задание.
2025 год Президентом Российской Федерации был объявлен годом защитника Отечества. Защитниками Родины могут являться не только люди, но и братья наши меньшие. Поэтому очень важно раскрыть роль животных в жизни человека.
Данная статья посвящена анализу особенностей использования словесных методов обучения в процессе преподавания биологии. В работе рассматриваются основные виды словесных методов, такие как объяснение, беседа, дискуссия, рассказ, устный опрос и их роль в формировании у студентов системных знаний и умений. Особое внимание уделяется эффективности словесных методов в развитии критического мышления, аналитических навыков и коммуникативных способностей учащихся. Автор подчеркивает важность правильного в
Эксперимент – это мощный инструмент обучения, способный раскрывать суть явлений и устанавливать причинно-следственные связи. В поиске захватывающих методов изучения биологии? Тогда добро пожаловать! В этой статье представлены 10 интересных экспериментов, которые вдохновят ваших учеников на дальнейшее погружение в мир науки.
В работе показаны формы и методы педагога, которые использует педагог на уроках биологии, с целью формирования профессионального самоопределения школьников. Также представлены результаты работы учителя педагога за пять лет.
Материал урока позволяет сформировать знания обучающихся по данной теме. Методы и формы, применяемые на уроке позволяют расширить кругозор, сформировать положительную мотивацию к обучению на уроках биологии
В статье раскрыт обобщающий опыт экологического воспитания школьников на уроках биологии. Материал представляет собой описание различных методов, форм и технологий, позволяющих сформировать экологическое мировоззрение школьников с 5- по 11 классы. Особое внимание уделено научно-исследовательской работе и внеурочной деятельности учителя. Представлены результаты работы педагога за последние 5 лет.
Требование к современному уроку предусматривает необходимость усвоения основного учебного материала на уроке. Особенность курса ботаники требует уделять больше внимания самостоятельным работам обучающихся с натуральными объектами, в частности - с гербарием. Работа с гербариями раскрывает существенные признаки понятий, помогает учащимся легко справиться с заданием ВПР по биологии в 6 и 7 классах.
После изучения темы «Лист» (параграф 12 учебник по биологии базовый уровень под ред. В.В. Пасечника)
Учащиеся моего класса активно участвуют в мероприятиях экологической направленности. Одним из ведущих видов деятельности является изучение территории р.п. Мордово.
В подготовку данного мероприятия включаются: дети, классный руководитель и родители. Основная часть мероприятия проводится вне класса (маршрут прокладывается по берегам реки Битюг с предварительным инструктажем детей и родителей). Каждый участник должен иметь карту с построенным маршрутом (выполняется до полевых работ).
В процессе
Традиционные контрольные работы и устные опросы нередко вызывают у младших подростков тревогу, подавляя интерес к предмету. Эта статья предлагает учителям биологии инновационные подходы к оценке знаний, которые превращают проверку результатов в увлекательный и мотивирующий процесс. Вместо стрессовых тестов — портфолио прогресса с творческими работами, игровые челленджи, научные стендапы и рефлексивные дневники. Автор детально разбирает шесть методов: от совместного создания критериев оценки до ан
