Методическая разработка «Генетика пола. Сцепленное с полом наследование»

Автор: Левенец Ольга Владимировна
В начале 20 века проводилось множество генетических исследований, направленных на выяснение роли генов в передаче признаков. В 1910-1916 гг Т.Морган впервые продемонстрировал Х-сцепленное наследование признаков у дрозофил (плодовых мушек). Т. Морган показал, что сцепленные с полом признаки передаются от гомозиготных самок всем ее сыновьям и проявляются в их фенотипе, т.е. наблюдается наследование «крест-накрест». Известно, что многие признаки у человека также передаются в составе Х-хромосо
Опубликовано: 04.03.2024

Методическая разработка «Мутационная генотипическая изменчивость. Закон гомологических рядов»

Автор: Левенец Ольга Владимировна
В последние годы ученые отмечают увеличение удельного веса наследственных болезней. Это связано с мутациями, определяющими появление наследственных болезней человека. Большинство мутаций могут оставаться в популяции человека на протяжении многих поколений. Каждый человек является носителем 4-8 различных мутаций, которые могут передаться потомству, влиять на умственные способности и половые признаки детей, вызывать резко выраженные аномалии. Около 20% беременностей заканчивается самопроизвольным в
Опубликовано: 04.03.2024

Методическая разработка «Развитие органического мира»

Автор: Левенец Ольга Владимировна
Методическая разработка «Развитие органического мира» разработана в соответствии с ФГОС СПО. Данная тема входит в изучение ОДБ 10. Биология. На его проведение по программе выделено 90 мин. Развитие жизни на Земле по мнению ученых началось около 3,5 млрд. лет назад. Изучая ископаемые останки, палеонтологи смогли восстановить хронологию изменения живой природы. Эволюционное развитие растений и животных связано с приобретением ароморфозов (крупных морфофизиологических преобразований, повышающи
Опубликовано: 04.03.2024

Методическая разработка «Функции липидов и углеводов в организме человека»

Автор: Левенец Ольга Владимировна
Методическая разработка лекции по теме: «Функции липидов и углеводов в организме человека» разработана в соответствии с ФГОС СПО специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и рассчитано на одну лекцию (2 часа) в соответствии с календарно-тематическим планом программы учебной дисциплины. Актуальность темы: Клетки человеческого организма обладают рядом жизненно важных свойств и выполняют определенные функции. На основе этих функций осуществляется функционирование целого организма. В клетках идет о
Опубликовано: 29.02.2024

Использование наглядных средств обучения на уроках биологии

Автор: Ишеева Алина Сергеевна
В статье рассмотрено понятие «наглядности», эффективность использования наглядных средств обучения при изучении разных тем курса биологии. Выявлены основные преимущества и недостатки использования наглядных средств обучения при изучении биологии в школе. Показано влияние использования наглядных средств обучения на академическую успеваемость учащихся в предмете биология.
Опубликовано: 26.02.2024

Методические рекомендации по биологии при подготовке и выполнении заданий №7 в КИМах ОГЭ по биологии

Автор: Макаров Денис Анатольевич
В данном материале представляю свой опыт работы по подготовке и выполнению заданий №7 в КИМах ОГЭ по биологии. Задания основаны на умении анализировать представленный текст. Как показывает опыт подготовки и выполнения, не всегда удаётся выбрать три верных ответа из 6 предложенных, т.к. возникает затруднение правильно и грамотно провести анализ предложенного текста с заданием.
Опубликовано: 14.02.2024

Экскурсия в природу как средство формирования экологического сознания

Автор: Колесникова Диана Сергеевна
В статье рассмотрено значение экскурсий для формирования экологической грамотности школьников, описаны трактовки понятия экологической грамотности. Выявлена специфика подготовки и проведения экскурсии. Показаны особенности, которые необходимо принимать во внимание при их проведении.
Опубликовано: 13.02.2024

Приемы работы с учебником на уроках биологии

Автор: Савинкова Ольга Владимировна
Научить учеников пользоваться учебником, для лучшего понимания материала.
Опубликовано: 12.02.2024

Проект «Выращивание тюльпанов для мамы»

Автор: Аникина Елена Леонидовна
Цель: Освоить технологию выращивания тюльпанов и создать красивый букет для мамы. Задачи: 1. Изучить особенности посадки и ухода за тюльпанами. 2. Подобрать качественные луковицы тюльпанов. 3. Подготовить почву и место для посадки. 4. Посадить и ухаживать за тюльпанами в процессе роста. 5. Подготовить цветы к дарению маме. 6. Выбрать подходящий момент для подарка.
Опубликовано: 12.02.2024

Обобщение педагогического опыта по организации творческой деятельности обучающихся на уроках биологии

Автор: Павлова Ирина Викторовна
Современному человеку недостаточно быть только эрудитом, он должен уметь творчески использовать имеющиеся знания для решения новых проблем. Сегодня на первый план выходят методы и приёмы обучения, требующие активной мыслительной деятельности школьников, с помощью которых формируются умения анализировать, сравнивать, обобщать полученную информацию, умения видеть проблемы и искать пути их решения, ставить эксперимент и описывать методику его проведения. Все это помогает реализовать школьникам свои
Опубликовано: 30.01.2024

Методика преподавания биологии в средней и старшей школе общеобразовательных учреждений

Автор: Гуськова Людмила Евгеньевна
Метод - это совокупность действий и приемов, которые выполняются для достижения желаемого результата. Школьный метод - это способ преподавания знаний учителем, а также способ их усвоения учениками. В процессе обучения биологии в общеобразовательной школе существуют различные методы, которые могут быть сгруппированы по наиболее важным общим характеристикам: источник знаний, способ деятельности учителя и характер работы учащихся в учебном процессе. В соответствии с этими признаками различают словес
Опубликовано: 30.01.2024

Песок и глина

Автор: Чухланцева Наталия Николаевна
Урок для обучающихся с умственной отсталостью Задачи: 1. Расширить и закрепить знания обучающихся о внешних признаках песка и глины, их свойствах и применении. 2. Формировать умения обобщать, путём выполнения различных заданий. 3.Развивать активный словарь, путём составления предложений, текста. 4.Воспитывать бережное отношение к природе.
Опубликовано: 24.01.2024

Растения сада

Автор: Чухланцева Наталия Николаевна
Урок для обучающихся с ОВЗ. Цель: создать условия для формирования знаний о растениях сада. Задачи: 1. Обобщить и закрепить знания о растениях леса. 2. Познакомить и закрепить знания обучающихся о растениях сада, их значении в жизни человека. 3. Формировать умение составлять связные предложения и рассказ. 4. Корригировать процессы мышления, через выполнение различных заданий и упражнений. 5. Формировать пространственную ориентировку, через выполнение заданий и упражнений. 6. Восп
Опубликовано: 24.01.2024

Наш дом. Ничего лишнего

Автор: Безрукова Анастасия Владимировна
В современном мире экологическое благополучие становится одним из ключевых аспектов жизни, и каждый стремится создать в своем доме атмосферу гармонии и заботы о здоровье. В этой статье мы рассмотрим основные аспекты экологии в доме, а также предложим практические рекомендации по их реализации.
Опубликовано: 24.01.2024

Методическая разработка урока биологии по теме: Лабораторная работа №2 «Строение корня проростка»

Автор: Танюшкина Ирина Викторовна
Урок разработан для 5 класса по УМК Пономаревой И.Н. Урок направлен на развитие исследовательских компетенций.
Опубликовано: 23.01.2024

Место биологии в формировании гуманистического отношения к природе

Автор: Кедрова Татьяна Алексеевна
В статье биология как естественнонаучная дисциплина представляется автором как область знаний, имеющая значительный гуманистический потенциал. Автор отмечает, что данная наука в жизни подрастающего поколения связана с формированием его гуманистического мировоззрения: от того, насколько он поймет сущность природы, живого, к которому сам он и принадлежит, а также закономерности сосуществования в мире живого, во многом зависит и осознание самого себя, своего места в мире, собственное мироощущение.
Опубликовано: 23.01.2024

Использование рабочих листов как средство организации учебной деятельности

Автор: Степанова Людмила Петровна
В статье исследуются основные научные подходы к применению рабочих листов для организации учебной деятельности в основной средней школе на уроках географии и биологии в соответствии со ФГОС. Описывается методика разработки рабочих листов. Исследуются преимущества и ограничения использования рабочих листов как средства обучения на уроках географии и биологии.
Опубликовано: 10.01.2024

Внеклассное мероприятие ток-шоу «Пусть говорят» по теме «Мода модой. а здоровье?»

Автор: Полина Екатерина Викторовна
Это мероприятие можно приурочить к всероссийскому дню здоровья -7 апреля. Цель мероприятия: 1) Повысить интерес у учащихся к предмету. 2) Привлечь внимание учащихся к проблемам современной молодежной моды и связанными с ней медицинскими проблемами. 3) Развить информационные умения – умение работать с различными источниками информации, осуществлять переработку научной, научно-популярной, художественной литературы. 4) Развить умение выступать перед большой аудиторией. Привить понимани
Опубликовано: 29.12.2023

Презентация по подготовке к МЦКО по биологии учащихся 6 класса

Автор: Полина Екатерина Викторовна
В презентации подготовден материал по повторению и задания по закреплению.Позволяет продуктивно повторить курс 6 класса и обеспечивает хорошую подготовку к срезу знаний. Разделы : методы биологии, биологические науки,лабораторное оборудование,строение и сравнение клеток разных царств,ткани растений,органы растений, жиззненные формы растений, транспорт веществ, дыхание, фотосинтез.
Опубликовано: 29.12.2023

Кроссворд по биологии на тему «Эволюция»

Автор: Пархомова Мария Владимировна
Разнообразие при закреплении пройденного материала повышает интерес студентов к изучаемому предмету
Опубликовано: 13.12.2023