Методическая разработка: «Активизация коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка через использование аутентичных материалов»
Автор: Сеитасанова Сусанна Шевкетовна
Методическая разработка: "Активизация коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка через использование аутентичных материалов"
Опубликовано: 05.05.2025
Изучение иностранного языка (английского) в школе
Автор: Сеитасанова Сусанна Шевкетовна
Изучение иностранного языка, особенно английского, в школьной системе играет важную роль в образовательном процессе. В условиях глобализации и интеграции знаний знание английского языка становится не просто преимуществом, а необходимостью. Рассмотрим основные аспекты изучения английского языка в школе.
Опубликовано: 05.05.2025
Игровой метод как мотивация изучения английского языка
Автор: Кудряшова Ирина Степановна
Аннотация: игра – это увлекательное путешествие в страну, где каждый может ощутить посильность выполнения заданий, атмосферу увлеченности и радости, чего – то нового и неизведанного. Игра дает возможность принять решение- как действовать, как сказать, как выиграть. Студенты перестают стесняться и целиком вовлекаются в процесс. Поэтому такой метод применяется для снятия напряжения при отработке учебного материала или активизации изученного материала.
Опубликовано: 05.05.2025
Развитие личности учащегося в процессе межкультурного общения на уроках иностранного языка
Автор: Акобян Гоар Ашотовна
Статья посвящена роли межкультурного общения в развитии личности учащихся на уроках английского языка. Рассматриваются методики и практические упражнения, направленные на формирование межкультурной компетенции, критического мышления и толерантности у учеников .
Опубликовано: 05.05.2025
Методические рекомендации по формированию коммуникативных компетенций на занятиях по английскому языку для подготовки специалистов «Защита в чрезвычайных ситуациях»
Автор: Ким Александра Васильевна
В работе дан ряд методических рекомендаций по формированию коммуникативных компетенций на занятиях по английскому языку для студентов, обучающихся по специальности «Защита в чрезвычайных ситуациях». Рассматриваются конкретные цели и задачи овладения английским языком в профессиональной сфере, обусловленные важностью межкультурного взаимодействия и информационного обмена в глобальном масштабе. Особое внимание уделяется инновационным методикам преподавания, направленным на развитие профессионально
Опубликовано: 05.05.2025
Специфика обучения английскому языку разных возрастных групп: особенности работы со взрослыми и детьми дошкольного возраста
Автор: Кононенко Валентина Юрьевна
В статье проводится сравнительный анализ методик преподавания английского языка взрослым и детям дошкольного возраста. Рассматриваются принципы андрагогики в противовес традиционной педагогике, анализируются преимущества и риски раннего языкового обучения. Предлагаются практические рекомендации по адаптации учебного процесса для разных возрастных категорий.
Опубликовано: 28.04.2025
Современные методики преподавания английского языка: коммуникативный подход, task-based learning и дифференцированное обучение
Автор: Кононенко Валентина Юрьевна
В статье рассматриваются три актуальные методики преподавания английского языка: коммуникативный подход (CLT), обучение на основе задач (TBLT) и дифференцированное обучение. Анализируются их теоретические основы, преимущества и практические стратегии внедрения в современной образовательной среде. Особое внимание уделяется вопросам адаптации этих методик для разноуровневых групп учащихся.
Опубликовано: 28.04.2025
Практические примеры использования IB профилей для создания мотивирующей образовательной среды
Автор: Манзуллина Диана Александровна
Статья посвящена применению IB-профилей в рамках программы Международного бакалавриата для создания мотивирующей образовательной среды. IB-профили включают характеристики: исследователь, мыслитель, коммуникабельный, открытый, заботливый и рефлексивный. В работе представлены практические примеры интеграции этих профилей в учебный процесс через экологические проекты, анализ данных, дебаты, межкультурные проекты, волонтерство и рефлексивные практики. Показано, как такое применение способствует ра
Опубликовано: 24.04.2025
Критерии оценивания устных монологических высказываний учащихся старшей школы
Автор: Петрова Ольга Юрьевна
Критерии оценивания устных монологических высказываний в 10-м классе на итоговом собеседовании в конце года в школах с углублённым изучением английского языка проанализируют уровень языковой компетенции обучающихся и внесут объективность в контроль оценивания.
Опубликовано: 24.04.2025
Применение искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков в системе СПО
Автор: Новоселова Яна Дмитриевна
Статья рассматривает внедрение технологий искусственного интеллекта в преподавание иностранных языков в системе среднего профессионального образования. Рассмотрены актуальность и возможности использования ИИ, а также связанные с ним риски.
Опубликовано: 24.04.2025
Сценарий внеклассного мероприятия по английскому языку Сказка «The little house» (Теремок)
Автор: Шаньгина Алёна Анатольевна
Возраст – 8-9 лет; Форма работы – групповая, индивидуальная; Цель: расширение кругозора учащихся, развитие интереса к изучению иностранного языка посредством занимательных форм обучения. Задачи: 1) познавательный аспект: расширять с помощью английского языка представление обучающихся об окружающем их мире, о языке как средстве взаимодействия с этим миром; 2) развивающий аспект: развивать речевую культуру школьников и культуру общения, актерские способности учащихся; способствовать развити
Опубликовано: 24.04.2025
Эффективная подготовка к ОГЭ по английскому языку: стратегии и упражнения
Автор: Карпенко Марина Афанасьевна
В статье рассматриваются эффективные стратегии подготовки к ОГЭ по английскому языку. Подробно описаны структура экзамена, методы планомерной подготовки и приёмы выполнения заданий. Даны практические рекомендации и ссылки на онлайн-ресурсы с упражнениями по всем разделам экзамена: аудирование, чтение, грамматика и лексика, письмо и говорение. Материал будет полезен как школьникам, так и преподавателям, помогающим учащимся готовиться к экзамену.
Опубликовано: 24.04.2025
Развитие коммуникативных способностей при обучении детей английскому языку: эффективные методики и материалы: методическое пособие
Автор: Садаева Фатима Шараниевна
В методическом пособии отражены вопросы по таким областям как: теория и методика преподавания иностранных языков и культур, вопросы контроля в преподавании иностранных языков и культур, лингводидактические аспекты преподавания иностранных языков и культур, профессиональные компетенции преподавателей иностранных языков. Предназначено для учителей иностранного языка, преподавателей, а также студентов педагогических вузов и колледжей.
Опубликовано: 24.04.2025
Важность преподавания английского языка в современной образовательной системе
Автор: Перчаткин Никита Олегович
В данной статье рассматривается важность преподавания английского языка в современной образовательной системе. Автор анализирует роль английского как глобального языка науки, технологий и международного общения, а также его место в учебных программах школ и вузов. Особое внимание уделяется проблемам, с которыми сталкивается система языкового образования, включая недостаток квалифицированных преподавателей, устаревшие методики и низкую мотивацию учащихся. В работе представлены современные методы
Опубликовано: 22.04.2025
Портфолио как метод комплексного оценивания результатов обучения иностранным языкам студентов в системе среднего профессионального образования (СПО)
Автор: Головнина Лариса Александровна
Портфолио как метод оценивания в среднем профессиональном образовании представляет собой комплексный подход к определению уровня владения иностранным языком. Оно охватывает учебные, проектные и профессиональные достижения, что позволяет получить более полное представление о навыках и умениях обучающихся. Портфолио включает в себя языковой паспорт, рефлексивную биографию и коллекцию работ, которые демонстрируют навыки и способности студентов. Такой подход способствует развитию автономии, мотиваци
Опубликовано: 19.04.2025
Гражданско - патриотическое воспитание современного школьника на уроках английского языка
Автор: Барова Ольга Владимировна
В последнее время в России активизировалась работа по патриотическому и гражданскому воспитанию школьников. Стало очевидным, что решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народов России. В постановлении «О национальной доктрине образования в Российской Федерации на период до 2025 года» одним из напра
Опубликовано: 19.04.2025
Искусственный интеллект при обучении английскому языку в школе
Автор: Хасанова Бэлла Ураловна
В современном мире технологии стремительно развиваются, и одним из наиболее перспективных направлений является применение искусственного интеллекта в образовании. Особый интерес вызывает использование ИИ в процессе обучения иностранным языкам, в частности, английскому языку. Это обусловлено не только стремительным развитием нейросетей и чат-ботов, но и постоянно растущей потребностью в эффективных методах обучения. Актуальность данной темы заключается в необходимости исследования возможностей пр
Опубликовано: 19.04.2025
Использование образовательных платформ при изучении иностранных языков в начальной и старшей школе
Автор: Удавкова Дарья Сергеевна
Статья о методах и способах использования различных образовательных платформ на уроках английского языка в начальной и старшей школе, а так де о методах интеграции информационных технологий в образовательный процесс.
Опубликовано: 19.04.2025
Преподавание английского языка учащимся с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
Автор: Афанасьева Альбина Афанасьевна
Работа с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Опубликовано: 16.04.2025
Методическая разработка «Формирование читательской грамотности»
Автор: Жамбалова Ирина Владимировна
Особая роль в обновленных ФГОС отводится формированию функциональной грамотности, основополагающей составляющей которой является читательская грамотность. Данную методическую разработку, направленную на формирование читательской грамотности учащихся на уроках английского языка, можно использовать для диагностирования сформированности читательских компетенций у обучающихся 6 класса в конце учебного года.
Опубликовано: 16.04.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера