Урок английского языка разработан по теме «The Seasons and the Weather». «Времена года и погода» для обучающихся 3 класса в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель урока – введение новой лексики по теме: «Времена года и погода».
Задачи:
1. Обучающая – используя дополнительный материал, увеличить словарный запас учащихся по теме; учить рассказывать о любимом времени года с опорой на иллюстрации и лексические опоры;
2. Развивающая – развивать навыки и умения работы в группах; развивать
Данная разработка представлена в виде программы по доп.образованию в обучении иностранному языку, в которой прописаны актуальность, цели, задачи,формы занятий,ожидаемые результаты и календарно- тематическое планирование. Программа составлена на основе УМК "Английский в фокусе 5-8 классов общеобразовательных школ" авторы Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.издательство "Просвещение".
Роль игр на занятиях английского языка является эффективным и увлекательным методом преподавания языка. Игры не только способствуют активному участию обучающихся, но и создают интересную образовательную среду, стимулирующую развитие языковых навыков в непринужденной обстановке. Такой подход способствует улучшению навыков понимания на слух, говорения, чтения и письма, так как обучающиеся мотивируются конкурентной и интерактивной природой игр. Кроме того, игры способствуют развитию навыков работы в
Технологическая карта урока английского языка разработана по теме «Ты любишь свой дом?» в 6 классе по учебнику В.П.Кузовлева “English 6” в соответствии с ФГОС.
Урок «открытия» нового знания в теме «Дом, милый дом» продолжает развитие и формирование умений и навыков в процессе учебной и практической деятельности.
Целью данного урока является формирование коммуникативной компетенции по теме «Дом» в совокупности всех ее составляющих: речевой, лингвистической, социокультурной, учебно-познавательной
Автор: Ширина Татьяна Николаевна, Курганская Светлана Николаевна
В разработке занятия систематизирован языковой материал по теме “Animals”, где развиваются умения и навыки учащихся в монологической речи – рассказывать о друге, используя типовые фразы. Воспитывается любовь к животному миру;
В работе раскрыта важность применения системы грамматических дидактических игр на уроках английского языка, раскрыта сама система и даны примеры на каждый раздел.
Аннотация
Статья рассматривает актуальность и значимость дистанционного обучения китайскому языку в современных школах. Цель статьи заключается в анализе методов разработки уроков и предоставлении опыта проведения занятий по китайскому языку в онлайн-формате. Введение охватывает контекст пандемии и глобализации, а также цель статьи.
В разделе "Методология дистанционного обучения" обсуждаются особенности обучения китайскому языку через интернет и выбор образовательных платформ и инструментов.
Страноведение играет важную роль при изучении иностранного языка, так как язык больше не воспринимается как языковая система, а выступает как действие в ситуации речевого общения. Поэтому должен измениться и подход к включению страноведения в процесс преподавания иностранного языка. При изучении немецкого языка так же важен принцип DACH. Суть данного принципа заключается в признании вариативности немецкого языка и многообразия культур немецкоязычных стран и регионов с позиций лингводидактики.
Данная статья представляет собой методическую разработку внеклассного мероприятия, целью которого является формирование познавательных интересов обучающихся основной школы к изучению иностранного языка.
Данная разработка содержит страноведческий материал для учащихся среднего и старшего звена по теме ''Соединенное Королевство Великобретании и Северной Ирландии: страницы истории и особенности географического положения''. Викторина включает занимательный материал, что повышает познавательную активность и вызывает интерес к изучению английского языка.
В данной статье рассматривается эволюция подхода к изучению грамматики в процессе преподавания английского языка. С изменением государственного заказа, менялся и метод преподавания инотранного языка. В статье освещается применение системы дидактических грамматических игр, для повышения осознаности использования грамматических единиц и усовершенствования грамматичекой стороны речи. Автор расскрывает этапы примения системы дидактичеких грамматичеких игр.
Мир новейших информационных технологий занимает все большее место в нашей жизни. Внедрение цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в процесс обучения значительно увеличило количество методических средств и приемов учителя английского языка, в том числе позволило разнообразить формы работы на уроке и во внеурочное время, сделать занятия интересными и запоминающимися. Открылось множество возможностей в обучении, освоении знаний, организации учебного процесса. Как невозможна сегодняшняя жизнь без ко
Представляю конструкт классического урока начальной школы по теме "День рождение друга" в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Урок предназначен для учеников начальных классов и направлен на развитие коммуникативных навыков, культуры общения и творческого мышления.
Структура урока включает следующие этапы:
1. ЭТАП АКТИВНОГО ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ
2. ЭТАП ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. ЭТАП КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ
4. ЭТАП РЕФЛЕКСИИ
Данный конструкт урока п
В данной публикации представлен образовательный минимум по английскому языку для 9 класса (по учебнику ''Spotlight" для общеобразовательных организаций, базовый уровень, автор О.В. Афанасьева) и КИМ по изучаемому материалу.
Я начала преподавать немецкий как второй иностранный в 2018 году, и в 2023 был первый выпуск. За эти годы я приобрела некоторые знания про преподавание немецкого после английского. Хочу поделиться ими в этой статье.
Статья "Разнообразь урок английского аутентичной песней" представляет исследование и практические рекомендации по использованию аутентичных песен в процессе обучения английскому языку.
В статье рассматривается значимость музыки и песен в обучении иностранным языкам, особенно в контексте аутентичных песен. Аутентичные песни являются песнями, созданными носителями языка и отражающими реальные культурные и языковые особенности.
Статья подробно описывает преимущества использования аутентичных песен
