Конспект практического занятия по книге: «Костюм для Деда Мороза»
Автор: Рощина Ольга Александровна
Конспект занятия по книге «Костюм для Деда Мороза»
Опубликовано: 17.10.2024
Нетрадиционные методы оздоровления, криотерапия или увлекательные игры со льдом
Автор: Сиукаева Татьяна Евгеньевна
Использование криотерапии в ДОО с детьми в группе компенсирующей направленности, оказывает влияние как на общее оздоровление организма, так и на развитие всех психических процессов, развитие мелкой моторики, развитие речи ребенка.
Опубликовано: 17.10.2024
Значение сенсомоторного воспитания в процессе формирования наглядно-действенного мышления у дошкольнов с отклонениями в развитии
Автор: Филичева Ольга Николаевна
В данной статье рассматривается значимость сенсомоторного воспитания для детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии. В современной специальной педагогике, сенсомоторное развитие – это важное направление работы в формировании познавательной активности и наглядно-действенного мышления. Актуальность темы обусловлена тем, что формирование представлений об окружающем мире и его объектах у данного контингента детей вызывают затруднения. Именно поэтому его познание и осмысление, невозможно без
Опубликовано: 16.10.2024
Палочки-звучалочки
Автор: Григорьева Ольга Васильевна, Гаман Оксана Михайловна
Методическая разработка предназначена для детей с ОВЗ,имеющие недостатки в речевом развитии.Пособие помогает педагогам формировать фонематический слух, чувство ритма,восприятие артикуляционного уклада звуков в игровой форме.
Опубликовано: 09.10.2024
Применение нейроупражнений в коррекции звукопроизношения у детей в условиях детского сада
Автор: Базина Ольга Александровна
Применение нейроупражнений в коррекции звукопроизношения у детей в условиях детского сада
Опубликовано: 08.10.2024
Технологии включения детей с расстройствами аутистического спектра в инклюзивные воспитательные мероприятия
Автор: Караульных Мария Владимировна
В наше время остро стоит вопрос включения в воспитательные мероприятия детей, страдающих расстройствами аутистического спектра. Это — особые дети, нуждающиеся в совершенно иных, чем обычно, условиях образования. Для того, чтобы преодолеть имеющиеся нарушения в развитии, такому ребенку необходимо не только особым образом осваивать образовательные программы, но и формировать и развивать навыки собственной жизненной компетентности.
Опубликовано: 08.10.2024
Мастер-класс для педагогов дополнительного образования «У ремесла есть начало, у творчества нет границ»
Автор: Семенов Анатолий Федорович
Тема: Выпиливание линий. Прямых и других видов линий ручным столярным инструментом лобзиком.
Опубликовано: 24.09.2024
Развитие внимания дошкольников игровыми средствами
Автор: Киселева Ирина Васильевна, Борисова Галина Александровна
Внимание - это важная высшая психическая функция, которую необходимо развивать у дошкольников средствами игровыми.
Опубликовано: 24.09.2024
Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с РАС через игровую деятельность
Автор: Трачук Ольга Николаевна
«Ввести ребёнка в мир человеческих отношений — одна из важных задач воспитания личности ребёнка дошкольного возраста» В. А. Сухомлинский
Опубликовано: 20.09.2024
Профилактика оптической дисграфии у старших дошкольников
Автор: Кошелева Светлана Александровна
С каждым годом в школе увеличивается количество детей с различными видами дисграфии. Таким детям трудно овладеть учебной программой по всем предметам, особенно по русскому языку и чтению. Автором предлагается эффективная коррекционно-педагогическая работа по профилактике оптической дисграфии.
Опубликовано: 20.09.2024
Безречевой ребенок. Алалия не приговор
Автор: Синицына Елена Сергеевна
Что такое алалия. Исторические факторы. Как определить, что у ребенка моторная алалия. Пример из практической работы. Советы родителям
Опубликовано: 19.09.2024
Конспект занятия в подготовительной группе «Слова - антонимы»
Автор: Попова Надежда Анатольевна
Конспект логопедического занятия по теме: "Слова - антонимы". В ходе занятия дети знакомятся с понятием «антоним». Учатся определять, употреблять в речи слова с противоположным значением.
Опубликовано: 16.09.2024
Особенности развитие коммуникативных навыков у детей ОВЗ
Автор: Терентьева Алена Олеговна
в данной статье рассматриваются особенности развития коммуникативных навыков детей с ограниченными возможностями здоровья. Подробно раскрыто понятие коммуникация. Выделены особенности коммуникации детей с ОВЗ и советы по работе на развитие коммуникативных способностей. Данная статья будет полезной для педагогов и студентов работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 16.09.2024
Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста при помощи настольной игры «Следопыт»
Автор: Кричун Наталия Владимировна
Связная речь – это развернутое изложение определенного содержания, которое осуществляется логично, последовательно и точно, грамматически правильно и образно. Развитие связной речи детей включает решение других частных задач: словарную работу, формирование грамматического строя речи, воспитание звуковой культуры речи.
Опубликовано: 10.09.2024
Видео мастер-класс «У ремесла есть начало, у творчества нет границ»
Автор: Семенов Анатолий Федорович
Видео мастер-класс
Опубликовано: 04.09.2024
Конспект логопедического занятия, посвященный творчеству Е. Чарушина
Автор: Найверт Елена Анатольевна
Пересказ по опорным картинкам рассказа «Томка» Е. Чарушина
Опубликовано: 01.09.2024
Практика решения логопедических и нейропсихологических задач в процессе проведения артикуляционной гимнастики
Автор: Андреева Любовь Альбертовна
Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений, направленных на увеличение силы, амплитуды и подвижности органов артикуляции. Выделяют статические (например, «Лопаточка», «Чашечка», «Иголочка») и динамические (например, «Лошадка», «Маляр», «Чистим зубки») упражнения. Для произношения звуков важны хорошие ощущения и подвижность органов артикуляции, а также чёткое переключение между артикуляционными позициями. Особенности проведения гимнастики включают выполнение упражнений от простого к сло
Опубликовано: 01.09.2024
КОП из магнитного конструктора (технологические карты)
Автор: Бусунова Ирина Васильевна
Данный материал будет полезен всем педагогам, работающим с детьми с особыми возможностями здоровья. Ввиду снижения познавательного интереса у детей с ОВЗ, необходимо искать новые методы и игровые технологии, которые будут способствовать его развитию.
Опубликовано: 01.09.2024
День защитника Отечества
Автор: Шишкина Екатерина Андреевна, Бусунова Ирина Васильевна
Конспект интегрированного занятия учителя-дефектолога и воспитателя по коррекционному разделу программы для слабовидящих обучающихся старшего дошкольного возраста "Социально-бытовая ориентировка" . Дети расширили свои знания и представления о различных родах войск, их форме, знаках отличия, средстве индивидуальной защите военных.
Опубликовано: 01.09.2024
Конспект консультации для воспитателей «Логопедическая ритмика – форма активной терапии, основанной на связи слова, музыки и движения»
Автор: Литошенко Наталья Николаевна
С целью повышения компетенции педагогов в работе с детьми с ОВЗ провела консультацию для воспитателей коррекционных групп, рекомендовала проводить занятия с дошкольниками элементами логоритмики.
Опубликовано: 31.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера