Конспект по речевому развитию

Автор: Седова Анастасия Вячеславовна
Цель: Развитие речи детей второй младшей группы.
Опубликовано: 19.04.2022

Сюжетно-ролевая игра как средство развития умения детей 6-7 лет выполнять правила безопасности на дорогах

Автор: Ложкина Оксана Геннадьевна
В статье рассмотрена проблема развития умения детей 6-7 лет выполнять правила безопасности на дорогах, определение сюжетно-ролевой игры и как она влияет на развитие умения детей выполнять правила дорожного движения. Актуальность исследования заключается в том, что в нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остается весьма тревожной. Отличаясь сложностью и многоплановостью, проблема обучения навыку безопасного поведения на улицах города детей дошкольного возраста я
Опубликовано: 18.04.2022

Новые подходы в обучении детей 2-3 лет рисованию в нетрадиционой технике

Автор: Кошелева Татьяна Александровна
Творческие способности развиваются тогда, когда для этого созданы условия, которые используются в полном объеме. Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчест
Опубликовано: 18.04.2022

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Временные представления»

Автор: Белорусова Елена Васильевна
Представляю конспект образовательной области познание "Временные представления", с детьми подготовительной группы через дидактические игры и использование современных образовательных технологий.
Опубликовано: 18.04.2022

Рабочая программа краткосрочной образовательной практики по экспериментально-исследовательской деятельности для детей 3–4 лет «Почемучки»

Автор: Черникова Юлия Сергеевна, Панова Анна Владимировна
Программа реализуется в МАДОУ Детский сад для воспитанников 3-4 лет, рассчитана на 1 год обучения. Главное достоинство программы в том, что в основе ее лежит метод обучения дошкольников - экспериментирование, который дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами. В процессе экспериментирования идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операц
Опубликовано: 18.04.2022

Сценарный план квест-игры с детьми старшего дошкольного возраста «В поисках символов герба города Таганрог»

Автор: Барабанщикова Елена Николаевна
Создание условий для ознакомления детей старшего дошкольного возраста с историей родного города посредством применения инновационных игровых технологий.
Опубликовано: 13.04.2022

Строительно-конструктивные игры, как средство формирования самооценки детей старшего дошкольного возраста

Автор: Басырова Индира Раильевна
Статья посвящена изучению актуальной проблемы дошкольной педагогики на современном этапе – формированию самооценки как личностного качества старшего дошкольника. Анализ и обобщение подходов и концепций к изучению проблемы самооценки дошкольников свидетельствует, что старший дошкольный возраст является благоприятным для формирования самооценки ребенка и выступает важной предпосылкой зарождения ее адекватности. На основе анализа психолого-педагогической литературы и полученных результатов опытно-э
Опубликовано: 12.04.2022

НОД в подготовительной группе Интеграция: познавательное развитие (формирование целостной картины мира) и речевое развитие

Автор: Суякина Оксана Михайловна
Знакомство с творчеством великого художника «земляка» - Чехлова Анатолия Ивановича.
Опубликовано: 11.04.2022

Хлеб – всему голова. (с использованием лэпбука)

Автор: Суякина Оксана Михайловна
Изучение труда людей, работающих на весенних полях. Обогащение представления дошкольников о том, как делают хлеб и что хлеб - это итог работы многих людей
Опубликовано: 11.04.2022

Игры драматизации как средство развития диалогической речи детей 5-6 лет

Автор: Глушкова Елена Николаевна
В данной статье автор рассматривает игру как ведущий вид деятельности дошкольников, приводит классификацию игр по П.П. Блонскому, выявляет возможность использования технологии драматизации в качестве инструмента для активизации диалогической речи детей 5-6 лет. Раскрывает содержание понятия «игр драматизаций». Выделяет преимущества игр драматизаций для развития диалогической речи детей 5-6 лет перед другими возможными средствами. В статье представлен опыт работы над проблемой развития диалогическ
Опубликовано: 05.04.2022

Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством игровой деятельности

Автор: Ревцова Клавдия Юрьевна
В работе представлены: актуальность темы, цель, задачи опыта, раскрыты содержание и особенности деятельности педагога, технологии применения. Также в опыте перечислены формы работы Подобран дидактический материал. Целью моей работы стало: создание оптимальных условий для развития сенсорных представлений детей в повседневной жизни. Используя сенсорные методы в детском саду, мы выполняем основное требование программ, а именно, весь воспитательно–образовательный процесс долже
Опубликовано: 04.04.2022

Дидактическая игра «Кубики - крутяшки»

Автор: Чеканова Екатерина Александровна
Данная игра предназначена для детей от 2 лет. Цель: изучение основных цветов, развитие речи и моторики рук. Цель игры: найти картинки одного цвета на гранях кубика крутя его руками. Развиваем речь обращая внимание на изображения.
Опубликовано: 04.04.2022

Раздел «Для чего нужна кровь?» Тема: «Из чего сделана живая вода. Для чего нужна кровь?»

Автор: Филиппова Наталия Евгеньевна
Одно из занятий по валеологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 01.04.2022

Использование крышек от детского питания «Фруто-няня» в работе с детьми младшего дошкольного возраста

Автор: Стребкова Ирина Валерьевна
В данной статье представлен опыт работы использования в работе с младшими дошкольниками пластиковых крышек от детского пюре "Фруто- няня"
Опубликовано: 31.03.2022

Командная работа в детском саду

Автор: Абдуллаева Елена Станиславовна
Как создать команду с людьми из разных поколений и культур, с разным опытом, образованием и характером. Как объединить их и стать вместе с ними одной командой? В своей статье я расскажу, как я решала эту задачу, в результате которой мы добились устойчивого позитивного имиджа дошкольного учреждения, что является важным современным компонентом и ресурсом образовательного учреждения
Опубликовано: 29.03.2022

Помощь жителям цветочного городка

Автор: Косинова Юлия Викторовна
Конспект организации НОД по экологическому воспитанию в старшей группе
Опубликовано: 29.03.2022

Конспект литературного вечера «По страницам любимых сказок»

Автор: Косинова Юлия Викторовна
Конспект организации и проведения литературного вечера развлечения в старшей группе «По страницам любимых сказок»
Опубликовано: 29.03.2022

Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности детей раннего дошкольного возраста

Автор: Косинова Юлия Викторовна
В дошкольном возрасте трудовая деятельность детей формируется как самостоятельная с присущими ей компонентами: формированием цели, выбором материалов и инструментов, определению последовательности трудовых действий, собственно трудовыми действиями с материалом и орудиями труда, направленными на достижение результата, как реализацию цели. Ребенок овладевает трудовой деятельностью постепенно на протяжении всего детства. Чем выше уровень развития трудовой деятельности, осознание значимости труда, те
Опубликовано: 29.03.2022

Методические рекомендации по использованию динамического игрового пособия «Умная клеточка»

Автор: Козлова Евгения Викторовна
Динамическое пособие “Умная клеточка”, предназначено для развития двигательной активности детей дошкольного возраста. С динамическим пособием можно работать во время проведения непосредственно образовательной деятельности (использовать его как физкультминутку или развивающую игру), при организации совместной деятельности взрослых и детей в режимных моментах (динамические паузы между занятиями), а также в свободной, самостоятельной деятельности детей. Динамическое пособие гармонично вписывается в
Опубликовано: 29.03.2022

Конспект занятия по продуктивной деятельности в средней группе с детьми ОВЗ. «Украсим озеро для рыбок»

Автор: Порфирьева Татьяна Львовна
Важную роль в развитии творческих способностей играет продуктивная деятельность. Дети отдают предпочтение продуктивной деятельности благодаря своей доступности, приближенности к игре. Работа с детьми ОВЗ занятия творчеством является необходимым для умственного развития детей.
Опубликовано: 24.03.2022