Конспект интегрированного занятия (СБО и Познание) в старшей группе для детей с нарушениями зрения «Письмо от Феи Цветов»
Автор: Каримова Розалия Мударисовна, Каримова Диляра Рафисовна
В данной работе совместно решаются задачи общеобразовательной и коррекционной программ для детей старшей группы с нарушениями зрения воспитателем и учителем-дефектологом
Опубликовано: 29.09.2025
Нравственно-патриотическое воспитание в игре: опыт разработки и использования настольной игры «Я и моя семья»
Автор: Щадилова Дарья Александровна
Статья описывает процесс нравственно-патриотического воспитания дошкольников с использованием настольной игры "Я и моя семья".
Опубликовано: 29.09.2025
Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры
Автор: Клушкина Полина Сергеевна
Аннотация: В статье рассматривается актуальность развития сенсорных способностей у детей раннего возраста (1-3 года) как фундамента их интеллектуального и познавательного становления. Обосновывается ведущая роль дидактической игры как наиболее эффективного метода сенсорного воспитания, соответствующего психофизиологическим особенностям малышей. Представлена классификация дидактических игр, направленных на развитие восприятия цвета, формы, величины тактильных ощущений и других сенсорных эталонов.
Опубликовано: 29.09.2025
Использование игровых приёмов для развития изобразительной деятельности в раннем дошкольном возрасте
Автор: Матусова Инна Викторовна
В статье обоснована эффективность использования игровых приёмов для развития изобразительной деятельности у детей 2-4 лет. Представлена классификация приёмов и конкретные примеры их применения на практике. Цель статьи – оказать методическую помощь педагогам и родителям в организации творческих занятий с дошкольниками.
Опубликовано: 29.09.2025
Проект «Как я провел лето»
Автор: Шафикова Анастасия Александровна
Представлен проект на тему как я провел лето , с помощью которого дети учились конструктивно составлять свою речь по фото.
Опубликовано: 29.09.2025
Занятие по финансовой грамотности «Путешествие в страну Рублика»
Автор: Немцова Вера Вячеславовна
Данное занятие продолжает знакомить детей с финансами. Проходит в игровой форме.
Опубликовано: 29.09.2025
Формирования духовно-нравственных основ личности ребенка через эффективное взаимодействие современной системы образования с семьей и институтами общества
Автор: Сидорович Марина Михайловна, Лапа Ульяна Васильевна
Огромные изменения, случившиеся за последние годы, и новые проблемы, связанные с воспитанием детей, обусловили переосмысление сущности семьи, места и роли в общественной жизни. Полностью размытые и искаженные духовно-нравственные ориентиры, фактический стерты понятия такие как доброта, порядочность, уважение, жажда наживы и пропаганда насилия, жестокости, отрицание семейных ценностей, предлагаемые нашим детям в СМИ, все это нелегким грузом обрушивается на неокрепшую душу ребенка. [1, с 17] Осно
Опубликовано: 29.09.2025
Технологическая карта работы по программе ТехноЧас
Автор: Смышляева Юлия Вячеславовна
Проект «Семейная современная спортивно-развлекательная площадка «Весёлое время».Задача – построить, оборудовать, провести освещение и озеленить семейную современную спортивно-развлекательную площадку «Весёлое время». Задания, которые необходимо выполнить: - построить ограждение для площадки - сконструировать четыре спортивных площадки для семей на основном поле: «Вставай и танцуй», «Хоккейная тренировка», «Толкающий автомобиль», «Свободный бросок» - провести освещение, которое будет работать по п
Опубликовано: 29.09.2025
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста
Автор: Желудкова Валерия Олеговна
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач в области педагогики. В этой статье мы рассмотрим ключевые аспекты этого процесса и методы, которые могут быть применены для эффективного развития мышления и освоения новых знаний у малышей.
Опубликовано: 29.09.2025
Презентация «Котоцветотерапия»
Автор: Манукян Армине Альбертовна
Данную презентацию можно использовать для работы с детьми, начиная с младшей и заканчивая подготовительной группой. Цель: коррекция эмоционального фона детей и привитие бережного отношения к животным. Задачи: 1. Откорректировать эмоциональный фон детей. 2. Снять нервное напряжение. 3. Закрепить знания о домашних животных. 4. Воспитать чувства сопереживания к живым существам, учить бережно относиться к животным. Зелёный цвет способствует успокоению нервной системы, а также помогает детям ус
Опубликовано: 29.09.2025
Педагогические находки: современные практики в ДОУ
Автор: Горбачева Анжелика Андреевна
В данной публикации представлены современные методики организации образовательного процесса в дошкольном учреждении. На основе практического опыта описаны пять эффективных технологий работы с детьми: «Дерево решений», «Сундучок с секретом», «Теневая графика», «Карта сокровищ» и «Открытый микрофон». Каждая методика направлена на всестороннее развитие дошкольников и включает конкретные рекомендации по применению, ожидаемые результаты и особенности внедрения в образовательный процесс. Публикац
Опубликовано: 29.09.2025
Проект опытно-экспериментальной деятельности: «Мы юные исследователи»
Автор: Денисова Анна Александровна
Данная работа посвящена опытно-экспериментальной деятельности детей подготовительного дошкольного возраста. Практическое использование данной разработки позволит сформировать у дошкольников знания об окружающем мире через практические навыки.
Опубликовано: 29.09.2025
Практика «Белая ворона»
Автор: Чернышева Елена Васильевна
По наблюдениям учёных таких необычных детей с каждым годом рождается всё больше и больше. Они очень ранимы и чувствительны. У них особенно ярко выражено чувства альтруизма и сопереживания. Разве это повод для издевательства. В то время, когда мы пытались понять, правильно ли мы выбрали тему для практики, нам попался рассказ Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». У нас сразу родилась идея снять социальный ролик, в основу которого ляжет сюжет про особую Чайку, которую не устраивала обыч
Опубликовано: 23.09.2025
Конспект интегрированного НОД по социально-коммуникативному развитию «Поможем Солнышку»
Автор: Каримова Розалия Мударисовна, Каримова Диляра Рафисовна
Конспект занятия разработан для детей средней группы с нарушениями зрения. Данная разработка может успешно использоваться в общеобразовательных ДОУ для формирования у детей общепринятых норм и правил поведения в обществе.
Опубликовано: 23.09.2025
Методическая разработка «Волшебная кисточка»
Автор: Алексенко Елена Николаевна
Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.
Опубликовано: 23.09.2025
Методические рекомендации по формированию слоговой структуры слова у дошкольников с ТНР
Автор: Сычева Елизавета Сергеевна
Эффективные упражнения и игры для формирования слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи. Практические советы опытных логопедов, доступные методики и увлекательные занятия дома. Обеспечьте гармоничное развитие речи своего ребёнка вместе с нами!
Опубликовано: 23.09.2025
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс ГБДОУ как важное условие всестороннего развития личности ребенка в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Лепп Наталья Анатольевна, Дворник Светлана Анатольевна
С появлением образовательных стандартов дошкольного образования меняются представления о работе детского сада с родителями, меняется и сама работа с семьей. Конечно же, работа с родителями планировалась и осуществлялась всегда. И никто не отменяет традиционных форм взаимодействия. Вместе с ними педагогами используются инновационные формы работы. Инновации в образовании - это внедренное нововведение, обеспечивающее качественный рост эффективности.
Опубликовано: 23.09.2025
Познавательно-исследовательский проект по конструированию в подготовительной группе «Фантазируем, творим, конструируем!»
Автор: Косова Анна Валерьевна
Конструирование-важнейший для дошкольника вид продуктивной деятельности по моделированию как реально существующих, так и придуманных детьми объектов.
Опубликовано: 23.09.2025
Приемы развития управляющей функции (управляющая роль эмоций) у старших дошкольников на примере дополнительной общеразвивающей программы «Путешествие по сказкам»
Автор: Олендская Ольга Олеговна
Описание использования приема управляющей функции у старших дошкольников как средство для сознательного регулирования своих эмоций на примере дополнительной общеразвивающей программы “Путешествие по сказкам”». Данный прием помогает дошкольникам 6-7 лет не только чувствовать, понимать и различать свои эмоции, но и эмоции того, кто находится рядом, что является важным навыком для успешной адаптации в школе.
Опубликовано: 23.09.2025
Конспект НОД по развитию речи на тему: «Квест-игра Форд Боярд» с детьми разновозрастной группы старшего дошкольного возраста
Автор: Гайдукова Юлия Владимировна
Данный материал будет полезен в работе педагогов, работающих на группах старшего дошкольного возраста. Конспект занятия направлен на закрепление детьми знаний и умений, полученные во время деятельности по познавательному развитию (обучению грамоте, развитию речи).
Опубликовано: 23.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера