Музыкально-ритмическое танцевальное развитие дошкольника. «Держи ритм»
Автор: Лобанова Елена Борисовна
Ритм - неотъемлемая часть музыкальной деятельности. Он присутствует в танцах, музыкально- ритмических движениях, в пении, в игре музыкальных инструментах. С развития чувства ритма начинается музыкальное воспитание.
Опубликовано: 27.05.2026
Заучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц в сочетании с играми В.В. Воскобовича
Автор: Козлова Елена Николаевна
Заучивание стихотворений с использованием мнемотаблиц в сочетании с играми В. В. Воскобовича – это эффективный метод, который сочетает мнемотехнику (систему приемов для облегчения запоминания) и развивающие игры. Он помогает детям лучше усваивать тексты, развивать память, внимание и связную речь. https://disk.yandex.ru/i/BpEll0VHzUUEDA
Опубликовано: 27.05.2026
Материально-технические условия в детском саду для детей с ОВЗ и детей-инвалидов (из опыта работы)
Автор: Савина Елена Константиновна
Чтобы успешно принять ребенка с особыми образовательными потребностями в детский сад, необходимо создать комплекс условий. В статье перечислены компоненты специальных условий.
Опубликовано: 27.05.2026
Реверсивная модель наставничества в ДОУ: от опеки к взаимному развитию
Автор: Гилева Кристина Ивановна
В статье представлен апробированный комплекс методов наставничества в ДОУ, построенный на реверсивной модели «равный — равному». В отличие от традиционного подхода, предлагаемая система предполагает взаимный обмен: опытный педагог передаёт мастерство, а молодой специалист, чувствуя свою значимость и доверие, становится драйвером развития наставника в области цифровых компетенций. Описанные методы («Спринт-погружение», «Зеркало с дополненной реальностью», «Педагогический стендап», «Обратный настав
Опубликовано: 27.05.2026
От «готовой» игрушки к детскому творчеству: опыт реализации технологии «Три дня без игрушек» в условиях ФОП ДО
Автор: Никитина Наталья Владимировна
В статье представлен опыт внедрения инновационной технологии «Три дня без игрушек», направленной на развитие субъективности, инициативности, креативности дошкольников. Описываются этапы реализации технологии и ее внимание на развитие игровой деятельности в соответствии с ФОП ДО.
Опубликовано: 27.05.2026
Статья на тему: Музыкальное развитие детей в условиях ДОУ: от первых ритмов к творческому самовыражению
Автор: Дронова Мария Сергеевна
Статья раскрывает путь дошкольника от неловких хлопков к осознанной импровизации. В младшем возрасте — ритм и шумовые инструменты; в среднем — интонация и озвучивание сказок; в старшем — творчество, двухголосье и детское музицирование. Главная задача педагога — воспитать не исполнителя, а творца, способного слышать музыку в своей душе и не бояться быть услышанным. Узнайте, как превратить занятия в праздник самовыражения.
Опубликовано: 27.05.2026
Спортивный праздник «Советы доктора Айболита»
Автор: Агабалова Наталья Валериевна, Губанова Надежда Александровна
В конспекте представлен сценарий спортивного праздника для детей 4–5 лет, направленный на формирование привычки к здоровому образу жизни. Праздник развивает физические качества, закрепляет двигательные навыки, создаёт положительный эмоциональный настрой.
Опубликовано: 27.05.2026
Интерактивные и мультимедийные технологии на занятиях с детьми дошкольного возраста
Автор: Корюкина Ольга Александровна
В статье рассматриваются возможности применения интерактивных и мультимедийных технологий в образовательном процессе дошкольных образовательных организаций (ДОО). Анализируются виды технологий, их педагогический потенциал, условия эффективного использования и риски. Материал опирается на положения Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), а также на исследования в области дошкольной педагогики и психологии.
Опубликовано: 27.05.2026
Сценарий игрового мероприятия «Игры народов России»
Автор: Забродина Ирина Александровна
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Воспитание патриотизма и гражданственности приобретает все большее общественное значение. Приобщение дошкольников к народной культуре становится социальным заказом общества, что отражено в нормативных документах различного уровня (ФГОС дошкольного образования, Концепция государственной национал
Опубликовано: 27.05.2026
Сценарий развлечения для детей старшей группы (5-6 лет) «Посвящение русской рябине»
Автор: Литвинова Наталия Викторовна, Орлова Карина Оганесовна
В современном мире, когда дети всё дальше отходят от своих корней, забывают народные традиции, особенно важным становится приобщение дошкольников к культурному наследию России. Рябина – не просто дерево, а символ русской природы, воспетый в стихах, песнях, народных приметах и поверьях. Данное развлечение в игровой, музыкальной и театрализованной форме знакомит детей с традициями русского народа, воспитывает любовь к родной природе, чувство гордости за свою страну.
Опубликовано: 27.05.2026
Тема: «Проблемы и перспективы познавательного развития детей через логические блоки Дьенеша, как средство развития математических представлений и мышления»
Автор: Шепеленко Людмила Геогиевна
В современный период в России возникла реальная потребность изменить формы и методы работы с детьми в дошкольном учреждении. Это связано в первую очередь с тем, что от современных детей требуется определенный уровень образованности детей дошкольного возраста, выражающий степень овладения детьми ключевыми компетенциями
Опубликовано: 27.05.2026
Игра-путешествие «В поисках Пирамидки»
Автор: Казакова Галина Васильевна
Аннотация к комплексу подвижных эстафет для детей 5-7 лет Цель организация активного досуга дошкольников через систему подвижных эстафет, способствующих физическому развитию и командному взаимодействию. **Задачи:** * Развитие основных двигательных качеств: ловкости, быстроты, координации * Формирование навыков командной работы * Создание позитивного эмоционального фона * Укрепление здоровья детей через двигательную активность Особенности программы: * Все эстафеты адаптированы для д
Опубликовано: 27.05.2026
Музыкально-двигательное моделирование: интегративный потенциал логоритмики в современной дошкольной и госпитальной педагогике
Автор: Митягина Анастасия Игоревна
В статье рассматривается логоритмика как универсальная здоровьесберегающая и интегративная образовательная технология. Автор анализирует научно-методический потенциал музыкально-ритмической деятельности в контексте требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Особое внимание уделено инклюзивным возможностям технологии, позволяющим использовать её как в массовых группах детского сада, так и в специфических условиях длительного лечения детей (в рамках концепции
Опубликовано: 27.05.2026
Конспект ОД по ФЭМП для детей подготовительной группы
Автор: Сметанова Оксана Николаевна
Тема: Экскурсия по национальным музеям России. Цель: Формирование первичных представлений о культурном разнообразии России, воспитание уважения к традициям народов, населяющих нашу страну. Задачи: Воспитательные: 1. Воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к культуре разных народов. (русские, татары, народы севера) 2. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою многонациональную Родину. 3. Формировать толерантность и интерес к традициям других народов. Развивающие: 1.
Опубликовано: 27.05.2026
Кубик эмоций: игровой тренажер для развития эмоционального интеллекта у детей 4-6 лет
Автор: Сметанова Оксана Николаевна
Методическая разработка «Кубик эмоций» представляет собой практико-ориентированный игровой тренажер, направленный на развитие эмоционального интеллекта (EQ) у детей старшего дошкольного возраста (4–6 лет). Актуальность пособия обусловлена снижением уровня эмоциональной компетентности у современных дошкольников и признанием государственной системой образования (в том числе в материалах ЕГЭ) критической важности навыков саморегуляции, эмпатии и социализации, которые закладываются именно в этом возр
Опубликовано: 27.05.2026
Педагогическая пиццерия
Автор: Сидорович Марина Михайловна, Лапа Ульяна Васильевна, Никитина Марина Павловна
Цель: Разностороннее .развитие ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. Задачи: 1. Приобщать дошкольников (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный
Опубликовано: 27.05.2026
Методическая разработка конспекта занятия «Знакомство с «Игробоксом»: плоскостное конструирование «Самолет» из пуговиц»
Автор: Невежина-Григорьева Анна Александровна, Каранашева Лиана Владимировна
Занятие для детей 4–5 лет направлено на первое знакомство с дидактическим пособием «Игробокс». В ходе выполнения задания «Самолет из пуговиц» у дошкольников закрепляются знания о частях самолета, развиваются мелкая моторика, пространственное мышление (лево-право, центр-край) и зрительное восприятие схемы. Использование «Игробокса» позволяет удерживать мелкие детали (пуговицы) в игровом поле, формируя навыки организованной конструктивной деятельности. Занятие сопровождается физминуткой, загадкой и
Опубликовано: 25.05.2026
Путешествие с колобком
Автор: Перкалева Юлия Алексеевна
Тема: «Путешествие с Колобком» Цель: Закрепление и обобщение полученных математических знаний, умений и навыков. Задачи: 1. Образовательные: • Закреплять умение различать понятия «один», «много», «ни одного». • Упражнять в сравнении предметов по величине (большой — маленький). • Закреплять знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник). • Учить различать правую и левую руки (начальные навыки ориентации). 2. Развивающие: • Развивать внимание, память, логическое мышление и мелк
Опубликовано: 24.05.2026
Проект «Друдлы»
Автор: Арышева Снежана Николаевна
В условиях модернизации дошкольного образования особую значимость приобретает развитие творческого и дивергентного мышления у детей. Практика показывает, что многие дошкольники успешно копируют готовые образцы, но испытывают трудности с самостоятельным созданием образов и сюжетов. Технология «друдлов» помогает решить эту проблему, стимулируя фантазию, образное мышление и речевое развитие.
Опубликовано: 24.05.2026
Развитие самостоятельности и инициативности дошкольников в условиях реализации ФОП ДО через технологию «Антихрупкие прогулки
Автор: Смолягина Ольга Евгеньевна
Аннотация: В статье рассматривается инновационный подход к организации прогулок в детском саду. Технология «Антихрупкие прогулки» направлена на формирование у детей физической и психологической устойчивости, умения адекватно оценивать риски и проявлять инициативу в нестандартных ситуациях на открытом воздухе.
Опубликовано: 24.05.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера