Народов много — Родина одна
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Россия — одна из самых многонациональных стран мира. На её огромной территории, от Балтики до Тихого океана, проживают представители более 190 народов, говорящих на более чем 100 языках. Это удивительное разнообразие культур, традиций и языков — не просто статистика, а живое богатство, которое делает нашу страну уникальной. 2026 год объявлен Годом единства народов России, и это прекрасный повод ещё раз убедиться: мы разные, но мы вместе.
Опубликовано: 14.10.2026
Педагогический проект по физическому развитию «Быть здоровым здорово!»
Автор: Панасенко Ксения Геннадьевна, Наляйкина Марина Алексеевна
Проект направлен на формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, приобщение их к нему, а также на повышение компетентности родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья ребёнка.
Опубликовано: 14.10.2026
Нейроигры на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Терентьева Ольга Владимировна
Что такое нейроигры и как их применять на музыкальных занятиях в детском саду
Опубликовано: 14.10.2026
Занимательная гармошка
Автор: Кузнецова Наталья Вадимовна
Многофункциональная авторская игра ширма для детей. Тема: «Занимательная гармошка» Возрастная группа: 1.5-4 года. Цели: Развитие воображения и творческого мышления. Формирование целостной картины мира — знакомство детей с элементами окружающего мира. Развитие коммуникативных и речевых навыков — стимулирование диалогической и монологической речи в процессе игры, обсуждение сюжета. Совершенствование мелкой моторики и сенсорных навыков. Развитие социально-коммуникативных навыков — обучение д
Опубликовано: 14.10.2026
Физкультурный досуг «День рождения Бабы-Яги»
Автор: Янина Маргарита Ивановна
Сценарий физкультурного досуга для детей 4-5 лет в детском саду
Опубликовано: 13.10.2026
Речевой конструктор как эффективное средство развития речи детей дошкольного возраста
Автор: Протасевич Ольга Николаевна
В статье представлен опыт использования дидактического пособия «Речевой конструктор» в работе с детьми дошкольного возраста. Рассматриваются игровые приёмы, направленные на обогащение словаря, формирование грамматического строя речи, составление предложений и развитие связного высказывания.
Опубликовано: 13.10.2026
Единое коррекционно-развивающее пространство ДОО как основа системного развития речи дошкольников
Автор: Грозных Елена Петровна
В статье представлен опыт организации единого коррекционно-развивающего пространства в дошкольном учреждении как эффективного инструмента преодоления разрыва между кабинетной логопедической работой и реальной речевой практикой ребенка. Описана трехвекторная модель взаимодействия, объединяющая усилия администрации, педагогов, узких специалистов и родителей. Административная поддержка обеспечивает нормативную базу и материально-техническое оснащение. Междисциплинарный консилиум реализует принцип
Опубликовано: 13.10.2026
Игры и игровые ситуации с включением разных форм двигательной активности
Автор: Бессонова Елена Сергеевна
В статье рассматривается проблема снижения двигательной активности современных дошкольников и актуальность поиска новых форм работы, соответствующих требованиям ФГОС ДО. Автор обосновывает необходимость интеграции двигательной активности во все виды детской деятельности, выходя за рамки традиционных физкультурных занятий.
Опубликовано: 13.10.2026
Антикоррупционное воспитание как средство речевого развития детей с ТНР»
Автор: Никитина Елена Валентиновна
Тема коррупции действительно может быть сложной для дошкольников, но её можно объяснить просто и на понятных примерах. Цель такого разговора — не дать юридическое определение, а сформировать у ребёнка базовые представления о честности, справедливости и неприятие нечестных поступков. Для детей старшего дошкольного возраста лучше всего подходят сказки и игровые ситуации.
Опубликовано: 13.10.2026
Конспект занятия «Духовно-нравственное воспитание детей с ЗПР на основе фольклора и семейных традиций»
Автор: Кириллова Светлана Владимировна
Конспект занятия для проведения открытого мероприятия для детей группы компенсирующей направленности с задержкой психического развития
Опубликовано: 13.10.2026
Работа с гиперактивными детьми
Автор: Сучкова Юлия Владимировна
Из опыта работы с гиперактивными детьми
Опубликовано: 13.10.2026
Как родителю заметить у ребенка нарушение слоговой структуры слова
Автор: Эргашева Любовь Александровна
Родителям бывает сложно отличить возрастную норму от стойкого речевого нарушения. Главная особенность нарушения слоговой структуры (в отличие от простого неправильного произношения звуков) заключается в том, что ребенок искажает «каркас» слова — его ритмический рисунок и последовательность частей.
Опубликовано: 09.10.2026
Путешествие в страну Слов
Автор: Лазушина Мария Федоровна
oУпражнять в подборе слов-антонимов (противоположных по смыслу). oСовершенствовать навыки звукового анализа слова (определение первого звука). oЗакреплять умение составлять короткие рассказы или предложения по картинкам.
Опубликовано: 09.10.2026
Широка страна моя родная
Автор: Лазушина Мария Федоровна
Закреплять знания детей о названии нашей страны (Россия), ее столице (Москва). • Познакомить с государственными символами (флаг, герб, гимн). • Развивающие: • Развивать связную речь, память, мышление и обогащать словарный запас (Родина, Отечество, президент, герб, флаг, просторы).
Опубликовано: 09.10.2026
Конспект весенней прогулки «Наблюдение за одуванчиком»
Автор: Волкова Татьяна Геннадьевна
Наблюдение направлено на: -расширение знаний детей о первых цветах, одуванчиках; -ознакомление со строением цветка и его особенностями; -формирование интереса к познавательно-исследовательской деятельности по теме «Цветы»; -развитие наблюдательности, формирование умения рассматривать объект наблюдения
Опубликовано: 09.10.2026
Игровой тренинг для детей младшего возраста «Эмоциональные матрёшки»
Автор: Морозова Виктория Викторовна
Цель: Формирование у детей представлений об основных эмоциях и их проявлениях, а также закрепление знаний о цветах через игровую и практическую деятельность.
Опубликовано: 09.10.2026
Осеннее путешествие с Добряшей и Умняшей
Автор: Ушанова Татьяна Викторовна, Кадалова Анна Георгиевна
Добряша и Умняша -это два персонажа в осеннем путешествие.
Опубликовано: 09.10.2026
Организованная образовательная деятельность в младшей группе «Я здоровье берегу - сам себе я помогу»
Автор: Флоча Любовь Геннадьевна
Цель: формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности в сохранении своего здоровья. Задачи: Образовательные задачи: упражнять в ходьбе по одному в колонне, ходьбес высоким подниманием колен, на носочках по ограниченной площади; упражнять в сохранении равновесия, координации движений при подлезании, перешагивании; упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперёд; Развивающие задачи: - развивать умение действовать согласованно с другими детьми; - развивать
Опубликовано: 09.10.2026
ООД в младшей группе по ранней профориентации «Кукла Маша заболела»
Автор: Сафонова Наталья Николаевна
Цель: формирование умения принимать и обозначать игровую роль, реализация ролевых действий, направленных на партнёра-игрушку, Задачи: Образовательные: расширить представления детей о профессии врача и принадлежностях (атрибутах) профессии; активировать словарь детей: заболела, лечить, лекарства, градусник, шприц, бинт, вата, пипетка, рецепт. способствовать развитию сюжетной игры Развивающие: развивать умение взаимодействовать с другими детьми по ходу игры, распределению ролей, под
Опубликовано: 09.10.2026
Рабочие листы. Формирование и развитие фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Занина Галина Владимировна
Успешное овладение навыком чтения и письма невозможно без высокого уровня развития устной речи, слухоречевой памяти, сформированности фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза. Данное пособие составлено в виде отдельных рабочих листов, где на каждый звук предложены практические упражнения, направленные на развитие фонематического слуха и восприятия, логического мышления у дошкольников, развитие мелкой моторики, совершенствование зрительного восприятия и зрительной памяти ребё
Опубликовано: 09.10.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера