Методическая разработка на тему: «Развитие игровой деятельности в средней группе детского сада»
Автор: Рамазанова Алиса Арсеновна, Романова Елена Николаевна
Сюжетно-ролевые игры остаются ключевым элементом развития детей 4-5 лет, занимая центральное место в их жизни. Дети с энтузиазмом придумывают сценарии, примеряют на себя множество ролей и проявляют большую самостоятельность. Благодаря возросшим способностям, они теперь сами выбирают темы, задумывают игры, обустраивают игровое пространство и используют различные предметы-атрибуты. Педагог же фокусируется на обогащении ролевого поведения и взаимодействий детей в игре, которые выражаются через диало
Опубликовано: 14.10.2025
Модель сетевого взаимодействия МБУ ДО «Дом детского творчества г. Слюдянки» с дошкольными образовательными учреждениями по подготовке детей к школе»
Автор: Литвиненко Марина Константиновна
В статье представлен анализ и разработка модели сетевого взаимодействия Дома детского творчества и дошкольных образовательных учреждений с целью повышения качества подготовки детей к школе. Модель базируется на принципах сотрудничества, комплексного подхода и интеграции образовательных ресурсов двух учреждений.
Опубликовано: 14.10.2025
Программа кружка по развитию игровой деятельности для детей раннего возраста (2-3 года) «Игротека: первые открытия»
Автор: Григорьева Надежда Ивановна
В современной практике наблюдается две тенденции: с одной стороны, раннее интеллектуальное развитие через «обучающие» занятия, с другой – пассивное проведение времени с гаджетами. Это вытесняет традиционную, спонтанную, развивающую игру. Программа кружка «Игротека: первые открытия» призвана восполнить этот дефицит, создавая условия для естественного, соответствующего возрасту развития через специально организованную, доступную и разнообразную игровую деятельность. Новизна программы заключается
Опубликовано: 14.10.2025
Мягкая адаптация детей 3х лет в детском саду
Автор: Сучкова Юлия Владимировна
В помощь воспитателям, принимающих новых детей.
Опубликовано: 14.10.2025
Развитие речи детей младшего возраста посредством дидактической игры
Автор: Волкова Екатерина Андреевна
Речевое развитие является одним из ведущих направлений в системе дошкольного образования, поскольку именно речь служит основным средством общения, познания мира и самовыражения ребенка. Период младшего дошкольного возраста (от 2 до 4 лет) характеризуется бурным развитием всех компонентов речи: от фонематического слуха и произносительной стороны до формирования словарного запаса, грамматического строя и связной речи. Однако, как показывает практика, дети этого возраста часто испытывают трудности в
Опубликовано: 14.10.2025
Эмоциональное развитие детей 3-4 лет
Автор: Черногубова Светлана Юрьевна
Консультация для родителей
Опубликовано: 14.10.2025
Мастер-класс для воспитателей района «Развитие объёмно-пространственного мышления у дошкольников через конструирование»
Автор: Тихомирова Виктория Алексеевна
В статье рассматривается развитие объёмно-пространственное мышление у дошкольников через конструирование с помощью цветного картона - игры и упражнения с ним способствуют решению ряда образовательных задач и содействуют всестороннему развитию детей. Такие поделки обогащают игровую среду и подходят для занятий с дошкольниками не только в детском саду, но и дома. В мастер-классе представлены шаблоны и алгоритм выполнения изготовления куклы для настольного театра. Дети упражняются в создании деталей
Опубликовано: 14.10.2025
Презентация-игра по теме «Ягоды» в подготовительной группе
Автор: Моисеева Елена Евгеньевна
Данная разработка - электронная игра "Своя игра" предназначена для детей подготовительной группы детского сада. Её основная цель - в игровой форме расширить, уточнить, активизировать знания детей о ягодах, их названия, внешний вид, местах произрастания. Педагогическая целесообразность использование игры заключается в том, что у детей будет развиваться логическое мышление, внимание, восприятие, обогащаться словарный запас.
Опубликовано: 14.10.2025
Конспект занятия по поликультурному развитию «Игрушки народов России»
Автор: Шаропина Анастасия Денисовна
Данное занятие формирует представления детей о России как о многонациональном государстве, но единой стране; расширяет знания детей о национальных игрушках народов России (хантов, манси, татар, удмуртов).
Опубликовано: 14.10.2025
Методическая разработка по познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста: «Мы-ученые»
Автор: Коршунова Татьяна Валерьевна
Расширять представления детей о молоке и о пользе молока и молочных продуктов для организма человека.
Опубликовано: 13.10.2025
Путешествие в музыкальную страну Гармония
Автор: Малик Мария Юрьевна
Музыкальное занятие для детей подготовительной группы
Опубликовано: 13.10.2025
Сценарий спортивного праздника «Осенний марафон» для дошкольников средних, старших и подготовительных групп
Автор: Чинчин Татьяна Валерьевна
Данный сценарий разработан с целью пропаганды здорового образа жизни среди детей и родителей. Укрепления и сохранения здоровья детей. Мероприятие будет способствовать радостному эмоциональному объединению детей и взрослых в совместной деятельности.
Опубликовано: 13.10.2025
Родительское собрание с мастер-классом «Патриотизм начинается с детства»
Автор: Гожда Тамара Юрьевна, Соколова Анна Геннадьевна
Проблемы взаимодействия семьи и детского сада в воспитании граждан страны, уважающих ее законы, инициативных и ответственных, умеющих пользоваться своими правами и свободами. Создать положительный эмоциональный настрой на собрании.Поднятие ценности семьи и семейных традиций, совершенствование способов взаимоотношения с членами семьи, стимулирование активного участия родителей в жизни ДОО.
Опубликовано: 13.10.2025
Речевая среда: как родительские установки влияют на коммуникативное развитие ребенка
Автор: Башорина Ксения Юрьевна
Родительская речь — это не просто фон, а активный инструмент формирования языковой личности ребенка. В данной статье мы проведем логопедический анализ пяти распространенных коммуникативных паттернов, которые, будучи частью благонамеренного общения, могут выступать в роли «тормозов» речевого онтогенеза. Рассмотрим не только внешние проявления, но и их влияние на психофизиологические процессы: формирование речевых зон мозга, артикуляционную моторику и коммуникативную мотивацию. Цель материала — пер
Опубликовано: 13.10.2025
Дети с ограниченными возможностями здоровья: инклюзивное образование как парадигма развития и интеграции
Автор: Чудакова Елена Николаевна
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПАРАДИГМА РАЗВИТИЯ И ИНТЕГРАЦИИ
Опубликовано: 13.10.2025
Искусство быть проводником в мире детства
Автор: Павлюченкова Ольга Ивановна
В данной статье представлен уникальный опыт с практическими "педагогическими находками, которые успешно применяются в работе с детьми дошкольного возраста. Статья раскрывает философию педагога, основанную на партнерских отношениях с детьми, где взрослый выступает не в роли наставника, а в роли вдохновителя и соисследователя. Материал будет полезен воспитателям и педагогам, стремящимся создать современную среду, где ребенок является активным субъектом собственного образования.
Опубликовано: 13.10.2025
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепка) во второй младшей группе (3-4 года) тема: «Угощение для мышки»
Автор: Рамазанова Алиса Арсеновна, Романова Елена Николаевна
Познакомить детей с составом солёного теста: мука, соль, растительного масло, вода, используя приёмы исследования; - познакомить детей со свойствами готового солёного теста: тянется, не тянется, мягкое, имеет форму. - развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности; - развивать умение делать выводы по результатам исследования; - развивать тактильные ощущения;
Опубликовано: 13.10.2025
Клуб юных экологов «Зелёный патруль»: из опыта работы по формированию экологической культуры у старших дошкольников
Автор: Айганова Татьяна Анатольевна
В статье представлен уникальный практический опыт создания и работы клуба юных экологов «Зелёный патруль» на базе старшей группы МБДОУ. Подробно описаны этапы организации клуба, авторские методики и четыре ключевых направления работы: исследовательское, практическое, просветительское и творческое. Приводятся конкретные примеры проектов, акций и живые высказывания детей. Материал будет полезен воспитателям и методистам ДОУ, заинтересованным в реализации системного подхода к экологическому воспитан
Опубликовано: 13.10.2025
Игра как главный инструмент в развитии и обучении детей в детском саду
Автор: Капустина Кристина Владимировна
Игра как главный инструмент в развитии и обучении детей в детском саду
Опубликовано: 13.10.2025
В гостях у сказки
Автор: Буракова Наталья Михайловна
Вашему вниманию было представлено занятия по развитию речи в средней группе на тему «В гостях у сказки». Цель: развивать познавательные и речевые умения детей на примере любимых сказок. При разработке конспекта я учитывала программные требования и возрастные особенности детей средней группы. Для реализации цели мною были поставлены следующие задачи: - Закреплять знания детей о сказках. - Продолжать развивать связную речь, правильно согласовывать слова в предложении. - Развивать внимание, па
Опубликовано: 13.10.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера