Данный сценарий представляет собой план беседы с детьми, целью которой является формирование у них представления об исторической памяти и ее значении для народа. Беседа строится на основе обсуждения личных и исторических воспоминаний, рассматриваются фотографии, отражающие различные периоды истории страны, включая Великую Отечественную войну и современные события. Основной акцент делается на важности сохранения памяти о прошлом, уважении к героям и связи между прошлым и настоящим. Сценарий предус
Развивающее занятие "Камень и его друзья: камешки Марблс" - это увлекательное путешествие в мир тактильных ощущений и ярких цветов для детей 2-3 лет. Малыши будут исследовать камешки Марблс, сравнивать их по размеру и цвету, сортировать, пересыпать, выкладывать простые узоры и развивать мелкую моторику, координацию движений и сенсорное восприятие. Занятие способствует развитию речи, воображения и творческих способностей.
В статье рассматриваются возможности разновозрастного взаимодействия в процессе социализации дошкольников. Особое внимание уделено роли старших детей как моделей поведения, а также использованию игровых и проектных технологий для организации совместной деятельности. Представлены практические примеры из опыта работы с комбинированной группой детей 3–7 лет
Автор: Иванова Ольга Владимировна, Подмарёва Елена Николаевна, Севернюк Анна Александровна
«Одень мальчика» - Наглядно-дидактическое многофункциональное игровое пособие
Данное игровое пособие адресовано воспитателям, педагогам психологам, родителям для занятий с детьми раннего, младшего дошкольного возраста.
Игровое пособие «Одень мальчика» изготовлено из экологически чистого материала – фанеры.
По поверхности прикручены на шурупы крючки для одежды, на них и нанизывают дети предметы одежды. При изготовлении игрового пособия были соблюдены все меры безопасности для детей. Одежда изго
Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования «пальчиками и ладошками».
Задачи:
1. Познакомить родителей с некоторыми способами нетрадиционного рисования; формировать интерес к рисованию.
2. Развивать эмоциональное позитивное общение, умение расслабиться, снять психо-эмоциональное напряжение.
3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с родителями.
4. Познакомить детей с поэтом.
Автор: Смирнова Ирина Павловна, Федорова Ирина Владимировна
«Знать – значит любить» говорится в русской поговорке. Поэтому мы и начинаем знакомить детей с нашей малой Родиной – городом Старая Русса в дошкольном возрасте. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и приумножить наследие, полученное от предшествующих поколений. Освоение этих знаний возможно при целенаправленном системном участии в образовательном процессе педагогов, сотрудников ДОУ, родителей воспитанников. Больш
Логоритмика- комплексная методика, которая включает в себя средства музыкально- ритмического, логопедического и физического воспитания детей раннего и дошкольного возраста.
Двигательные способности - это индивидуальные особенности, определяющие уровень двигательных возможностей ребенка.
Не секрет, что семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. Семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, бережное отношение к близким и родным людям.
В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного в будущем человека
Статья для педагогов (воспитателей, методистов дошкольных учреждений) старшего дошкольного возраста с использованием методического материала (презентация).
1. Совершенствовать разные виды ходьбы и бега с четкой координацией рук и ног, согласовывая с ритмом музыки
2. Упражнять детей в выполнении комплекса общеразвивающих упражнений из разных исходных положений с модулями ЛЕГО, выдерживая возрастающие физические нагрузки.
3. Упражнять
- в прыжках в высоту через стойки;
- в беге по гимнастической скамейке;
4. Закрепить знание детей цифр, геометрических фигур, порядкового счета; упражнять: в сложении; соотношении цифры с количеством;
5. Профилакти
Духовно-нравственные представления дошкольников-это основы отношения к себе, к близкому окружению и к обществу в целом.Для воспитания и обучения детей сейчас все активнее применяется этнопедагогика. Неисчерпаемый источник для воспитания нравственных качеств личности представляют пословицы и поговорки. В пословицах нашел отражение длительный опыт социально-бытовой и исторической жизни народа, его идеология, психология и жизненная мудрость.
Данный конспект был разработан для детей 5-6 лет. Образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие. Цель занятия:: способствовать формированию детей в духе патриотизма, любви к Родине.
Сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста остаётся одной из приоритетных задач, стоящих перед системой дошкольного образования. У детей дошкольного возраста, в силу психофизических особенностей, наблюдается недостаточная готовность к самосохранительному поведению, слабо развито умение анализировать последствия своих действий, умение адекватно реагировать на опасную ситуацию.
Необходимо регулярно знакомить детей с нормами безопасного поведения, вооружить ребенка необходимыми зна
Вызвать интерес к чувашскому национальному искусству. Учить выделять элементы чувашского узора, понимать сочетания форм, цвета и композиционного расположения узора, технику ее выполнения.
