Дидактическая игра «Где спрятался танк»

Автор: Браусова Мария Витальевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, пос. Понтонный

Автор: Петрова Анна Евгеньевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, пос. Понтонный

Цель: создание условий для интеллектуального развития ребенка: найти как можно больше танков.

Задачи:

Развивать умение анализировать последовательность своих действий, ориентируясь на игровом поле, расширять представления об окружающем мире;

Формировать умение различать и сравнивать геометрические фигуры, удерживая в памяти несколько знаков разной формы и цвета;

Способствовать формированию у детей таких качеств, как сосредоточенность, внимание, усидчивость, познавательную активность;

Воспитывать интерес к настольно – печатным играм.

Оборудование: 2 игровых поля с изображением местности и зашифрованными кодами(схемы из геометрических фигур), карточки с изображением танка и его кода, песочные часы.

Количество игроков: от 1 до 4.

Правила игры:

Ход игры:

- Игроки по очереди выбирают игровое поле. Каждый игрок получает возможность изучить поле в течение 30 секунд.

Карточки делятся поровну между игроками. Карточки расположены лицевой стороной вниз. Задача игроков: найти место своего танка по схеме на карточке и закрепить танк на игровом поле (танк обнаружен)

- Каждый игрок начинает игру с 1 карточкой с изображением танка и его кодом.

- Цель – найти как можно больше танков, ориентируясь на код, который соответствует расположению танка на игровом поле.

Усложнение: Ограничение по времени:

- Каждому игроку дается определенное время для поиска (например, 2 минуты), в течение которых они могут искать танки и фиксировать найденные.

- Время отсчитывается с помощью песочных часов.

Сравнение результатов:

- После окончания времени все игроки собираются для сравнения найденных танков и кодов. Например, игроки могут показать карточки с танками и рассказать, какие геометрические фигуры использовались для их нахождения.

Победителем считается игрок, который закроет свое поле первым.

Дополнительные рекомендации:

- В процессе игры можно предлагать игрокам небольшие вопросы на тему геометрических фигур или окружающего мира для повышения познавательной активности.

- Можно усложнить игру, добавив различные уровни сложности с другими составами кодов или временными ограничениями.

Эта игра поможет детям развить внимание, логику и умение анализировать, а также станет интересным и увлекательным способом изучения окружающего мира.

1. file0.docx (746,9 КБ)

Опубликовано: 16.07.2025