Методы организации игры в настольный театр с детьми дошкольного возраста
Автор: Алехнович Екатерина Сергеевна, Котова Екатерина Эдуардовна
В процессе своего развития игра в настольный театр проходит через несколько стадий. И начинается она с игр с игрушками, которые становятся постоянными спутниками детей. В раннем возрасте эта игра длится недолго, обычно не более нескольких минут. В процессе игры с игрушечными зайчиками и мишками ребёнок проецирует на них свои представления о прототипах этих игрушек. Он осваивает навыки поведения в вымышленном мире, и его действия становятся похожими на игру.
Опубликовано: 12.08.2025
Консультация для воспитателей дошкольных групп Тема: «Художественно-эстетическое развитие дошкольников»
Автор: Ушакова Валентина Викторовна
Развитие детей по художественно-эстетическому направлению-важнейшая сторона воспитания ребенка. Оно способствует обогащению чувственного опыта, эмоциональной сферы личности, влияет на познание нравственной стороны действительности, повышает познавательную активность и тесно связано со всеми сторонами педагогического процесса. Художественно-эстетическое развитие предполагает: - развитие предпосылок целостно – смыслового восприятия и понимания произведений искусства; - стимулирование с
Опубликовано: 11.08.2025
Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
Автор: Мананникова Наталья Николаевна
В статье рассматриваются современные подходы и практические методы формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральным образовательным стандартом развития (ФОП). Особое внимание уделяется созданию развивающей речевой среды, игровым технологиям, методам речевого моделирования и организации коллективного общения. Рассматриваются также важность взаимодействия с родите
Опубликовано: 11.08.2025
Многофункциональное пособие по ФЭМП «Математический куб»
Автор: Алгулян Марина Мавриковна
Многофункциональное пособие по ФЭМП "Математический куб" для дошкольников
Опубликовано: 11.08.2025
Виртуальная экскурсия в Гурьевский Сосновый бор
Автор: Алексеева Наталья Николаевна, Гребнева Марина Александровна, Трапезонова Юлия Сергеевна
Цель: Систематизация и углубление представлений детей о лесе, в частности о сосновом боре. Задачи: • Познакомить детей с новыми понятиями: сосновый бор. • Закрепить и углубить знания детей о сосне, как представителе живой природы нашего края, закрепить правила поведения в лесу. • Стимулировать желание детей соблюдать и выполнять правила безопасного дорожного движения в качестве пассажира; • Создать условия для формирования осознанной потребности в двигательной активности. • Способствовать развити
Опубликовано: 11.08.2025
Педагогическая мастерская «Выявление и развитие детей дошкольного возраста с признаками музыкальной одаренности»
Автор: Маковская Татьяна Александровна, Сычева Варвара Анатольевна, Хохлачёва Ирина Дмитриевна
Музыкальная одарённость у дошкольников встречается редко, но таких воспитанников трудно не заметить. Педагог не только занимается с такими детьми профессионально, но и использует творческий подход в своей работе. При построении содержания образовательной деятельности, мы берём за основу индивидуальные особенности детей, которые выявляем поэтапно для дальнейшего развития их способностей.
Опубликовано: 11.08.2025
Буккроссинг – как современная технология, реализуемая в ДОУ
Автор: Бережная Ольга Александровна
В нашем современном мире к сожалению интерес к чтению книг ослабевает, и статус чтения обычных напечатанных книг стал довольно низок. Чтобы решить эту проблему, необходимо найти пути для повышения интереса подрастающего поколения к чтению, привить любовь и уважение к книге. Буккроссинг (англ. bookcrossing) - в буквальном переводе с английского значит "перемещение книг" или книговорот. Цель буккроссинга в детском саду — пропаганда чтения, повышение интереса к чтению книг как воспитанников, так
Опубликовано: 11.08.2025
Как формировать финансовую грамотность дошкольников
Автор: Семёнова Марина Николаевна
Опыт по формированию у дошкольников основ финансовой грамотности.
Опубликовано: 11.08.2025
Коврограф как универсальное средство формирования элементарных математических представлений дошкольников
Автор: Нурмагамбетова Айгуль Ерденовна
Совместно с родителями создали математический коврограф для младшей группы
Опубликовано: 08.08.2025
Танграм как средство развития инженерно-технического мышления дошкольников
Автор: Гальцева Екатерина Анатольевна, Моргунова Елена Евгеньевна
Новые тенденции в дошкольном образовании делают необходимым изучение как теоретических вопросов возрастосообразности и корректности постановки задач развития инженерного мышления и приобщения детей к инженерно-техническому творчеству, так и исследования влияния «технологий» и программ развития предпосылок инженерного мышления на познавательную сферу дошкольников. Инженерно-техническое образование в детском саду строится на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и эксперимент
Опубликовано: 07.08.2025
Как получить домашний мармелад
Автор: Бахман Юлия Александровна, Щаулина Юлия Викторовна
Говорят, что сладкое - это вредно, а в детском саду дают мармелад.... Может ли сладкое быть полезным, что представляет собой этот вкусный десерт и можно ли его получить в домашних условиях. С этими вопросами мы и решили разобраться с детьми в нашей группе.
Опубликовано: 07.08.2025
Конструкт занятия по ФЭМП на тему: «Сравнение предметов по ширине» для детей средней группы (4-5 лет)
Автор: Прудникова Анастасия Владимировна
занятие по ФЭМП: «Сравнение предметов по ширине» В ходе занятия дети знакомятся с понятием ширины через игру и практические задания. Основной целью является развитие навыков сравнения предметов по ширине с использованием слов «широкий» и «узкий». Занятие включает в себя организационно-мотивационный этап с приглашением зайца на помощь, физические разминки, а также интерактивные задания с использованием визуальных материалов. Дети помогают зайцу строить забор, выбирать коробки для морковки и вы
Опубликовано: 07.08.2025
Методические рекомендации по развитию творчества и проектной деятельности детей дошкольного возраста с помощью lego-конструирования
Автор: Богачева Татьяна Евгеньевна, Капустина Дарья Павловна
Данные методические рекомендации раскрывают методику организации работы с детьми на занятиях по LEGO-конструированию в дошкольной образовательной организации. Рекомендации направлены на оказание помощи педагогам детских садов и могут быть использованы в ходе реализации основной и дополнительной образовательной программы.
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект НООД по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в космос»
Автор: Валова Гульнара Альфидовна
Цель: формирование представления детей о звёздах и созвездиях. Задачи: Образовательные: -дать представление о планетах (название, особенности положения в Солнечной системе); - расширять представление о Космосе; - систематизировать знания о Солнечной системе. Развивающие: - развивать познавательную активность детей; - развивать речь, умение обобщать и делать выводы; - развивать внимание, память, наблюдательность; Воспитательные: - воспитывать эстетическое восприятие мира; - восп
Опубликовано: 07.08.2025
Бабочка - маленькое чудо Приморского края
Автор: Загатина Мария Сергеевна
Интегрированное занятие по познавательной деятельности для детей 6-7 лет
Опубликовано: 07.08.2025
Проект по экологическому воспитанию «Наш веселый огород»
Автор: Лисицына Людмила Васильевна, Камешко Валентина Николаевна
Проект «Наш весёлый огород» направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста экологических представлений, исследовательских умений и трудовых навыков через выращивание культурных растений в условиях группы. Дети учатся ухаживать за растениями, наблюдать за их ростом, делать выводы, проявлять заботу и ответственность. Проект реализован в соответствии с ФОП ДО с элементами цифрового сопровождения (фотофиксация, визуализация результатов, участие родителей через мессенджеры). Работа
Опубликовано: 07.08.2025
Конспект занятия в группе раннего возраста «Путешествие с солнышком»
Автор: Латышева Екатерина Сергеевна
Закрепление знания детей, полученных в течение учебного года и формирование у детей умения произносить простые слова, развивать речевое общение со взрослым.
Опубликовано: 05.08.2025
«Вязаная графика» как средство всестороннего развития детей раннего и дошкольного возраста
Автор: Авагян Ольга Ивановна
Вязаная графика - это творческий набор, состоящий из холста-основы и вязаных веревочек («текстильных карандашей») разного цвета и длины, которые можно использовать для игровой деятельности, в изобразительном творчестве, на психолого-коррекционных и развивающих занятиях.Набор текстильных карандашей помогает расширить и разнообразить педагогические техники для работы не только с детьми, но и с родителями, позволяет наполнить жизнь яркими и интересными моментами, создать комфортные условия ,эффектив
Опубликовано: 05.08.2025
Мамины мамы и малыши
Автор: Круглова Любовь Павловна
Сценарий развлечения, посвященного празднику "День Матери". Сценарий очень прост, не требует особой подготовки. Мероприятие построено по принципу диалога с присутствующими детьми и их мамами. Где дети читают стихи (позаимствованные из просторов интернета), танцуют, поют и играют с мамами.
Опубликовано: 05.08.2025
Добро пожаловать в Россию!
Автор: Плец Дина Викторовна, Ставринова Ольга Федоровна
Конспект образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 04.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера