Меня, как педагога и логопеда по образованию заинтересовало искусство оригами не столько своей эстетической стороной, сколько возможностью использования оригами для развития интеллектуальных способностей детей, развития произвольности всех психических процессов, а также для развития мелкой моторики рук, что имеет немаловажное влияние на развитие речи детей. Исследования ученых В.М. Бехтерева, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, П.К. Анохина доказали влияние манипуляций рук на функции высшей нервной деяте
В данной статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей-дошкольников в современном обществе. Новый уровень взаимодействия между родителями и педагогами детского сада, предполагающий формирование образовательных навыков в области культуры, искусства и музыки. Привитие серьезного и уважительного отношения к истории своей страны, национальным праздникам и традициям.
Ведь часто именно отсутствие этих качеств, становится причиной дорожных происшествий. И только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твёрдые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиниться порядку. Тогда и привычка правильно ходить по улицестанет у детей нормой поведения.
В данной статье говорится о том,как важно развивать мелкую моторику с раннего возраста,о влиянии мелкой моторики на развитие речи, о способах развития мелкой моторики..
Методические рекомендации по использованию игрового обучающего набора Кубики Зайцева, предназначены для организации работы по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. В рекомендациях обобщен и представлен опыт работы по знакомству детей со звуками речи через зрительно-моторную деятельность, а также знакомство старших дошкольников с буквами.
Автор: Ободенко Жанна Евгеньевна, Науменко Любовь Викторовна
Ранняя профориентация в дошкольном образовании преимущественно носит информационный характер, общее знакомство с миром профессий, но не исключает совместного обсуждения мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности, его знакомства с профессиями родителей.
Проблема профориентации является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие
Главная задача куклы – обеспечить диалог, в котором ребенок будет общаться со взрослым посредством куклы. С куклой ребенок быстрее и легче овладевает навыками общения, с игрушкой легче разговаривать.
При использовании элементов куклотерапии создаётся коммуникативная направленность каждого слова или высказывания ребёнка, происходит обогащение и активизация словаря, понимание и употребление грамматических форм слова. Куклы помогают малышам приобретать важные социальные навыки: здороваться и прощат
В рамках преемственности по ранней профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольная организация – первая ступень в формировании базовых знаний дошкольников о профессиях. Именно в детском саду, в результате игровой деятельности дети знакомятся с многообразием и широким выбором профессий. Эти элементарные знания помогают детям расширить свои познания о рабочей специальности родителей, бабушек и дедушек, поближе познакомиться с рабочим ме
Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для старшей группы (5-6 лет) по теме «Заячий остров». Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы. Это конспект занятия по художественному творчеству, направлен на изучение детьми техники оригами, а также знакомит детей с произведением Н. А. Некрасова «Дед Мазай и зайцы».
Игровой материал «Цветные крышечки».
Предполагает использование детьми 3-7 лет.
Игровой материал позволяет развивать мелкую моторику, формировать основные мыслительные операции: анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификацию, а также сенсорные представления.
Сенсорное воспитание служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность не только умственного, но и физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т.е. от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Эти способности развиваются как в раннем детстве, так и в старшем дошкольном возрасте.
Считается, что рост научно – технического прогресса смещает акцент в развитии подрастающего поколения и ранняя компьютеризация никак не способствует духовному развитию. Действительно, эмоционально – чувственное сознание закладывается именно в раннем детстве. Нравственное и духовное воспитание, вот что должно сопровождать ребёнка с самого начала его пути. Может быть, дошкольники ещё и не способны к решению взрослых нравственных задач, но первичные представления о нравственных идеалах должны возник
Любопытство — важное условие познания мира, и совершенно необходимо ребенку для его умственного и интеллектуального развития.
Вызвать интерес ребенка к предмету обучения — это и есть лучший педагогический метод.
МасаруИбука
Конспект выступления "Психологическое здоровье ребенка" может быть использован в рамках педагогических советов, родительских собраний, практикумов и др. мероприятий в рамках ДОУ
