Использование авторских музыкальных игр с детьми раннего возраста

Автор: Шнякина Марина Викторовна
Универсальные музыкальные игры, которые могут быть использованы не только на музыкальных занятиях, а другими специалистами, в разных видах деятельности и по разным темам.
Опубликовано: 06.06.2025

Работа с родителями по формированию основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста

Автор: Гладченко Елена Викторовна
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей в условиях дошкольного образовательного учреждения является актуальной и значимой проблемой, поскольку обусловлена объективной необходимостью информирования детей о правилах безопасного поведения, приобретения ими опыта безопасного поведения в быту и социуме. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – работа с детьми и работа с родителями. Успех в работе по формированию ос
Опубликовано: 06.06.2025

Конспект открытого интегрированного занятия в подготовительной группе «Скоро в школу мы идем»

Автор: Вершинина Наталья Владимировна, Вишневая Арина Анатольевна
Конспект итогового занятия по обучению грамоте и математике разработан для подготовительной группы. Данный материал будет полезен воспитателям для работы с детьми подготовительного дошкольного возраста по обучению грамоте и математике
Опубликовано: 06.06.2025

Актуальные аспекты применения инновационной технологии интеллект- карт в образовательном процессе ДОУ

Автор: Юдина Людмила Николаевна, Платонова Оксана Геннадиевна
В статье раскрывается опыт работы по применению интеллект карт в работе с дошкольниками старшего возраста и детьми с ОВЗ
Опубликовано: 04.06.2025

Технология коллекционирования как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста

Автор: Бугрова Мария Николаевна
Аннотация. В работе рассматриваются цели и задачи современной технологии «Коллекционирования». Выделяются группы возможных коллекций в различных видах детской деятельности, а также раскрывается значение коллекционирования для развития познавательных процессов дошкольников. В любом возрасте дети любознательны, задают взрослым множество вопросов: что? зачем? почему? Особенно о тех вещах, которые им интересны, кажутся для них необычными. С возрастом, накоплением объема информации об окружающем, пот
Опубликовано: 04.06.2025

Особенность формирования предпосылок связной речи у детей второй младшей группы в дошкольной образовательной организации

Автор: Мишустина Нелли Михайловна
В жизни человека значение красивой, богатой и выразительной речи неоспоримо велико. Эмоционально окрашенное слово является важным инструментом общения. С первых же дней в школе можно услышать у одних детей примитивные речевые конструкции, а у других детей образную, связную и эмоционально окрашенную речь. К сожалению, многие родители не имеют возможности, умения и желания заниматься развитием речи своих детей. В связи с этим дошкольные образовательные организации призваны помочь семье сформировать
Опубликовано: 04.06.2025

Педагогический проект «Экодом: учимся беречь природу»

Автор: Середа Галина Васильевна, Данилова Александра Николаевна
Педагогический проект «Экодом: учимся беречь природу» направлен на формирование у детей старшего дошкольного возраста осознанного и бережного отношения к природным ресурсам через игровые, практико-ориентированные и исследовательские формы работы. Актуальность проекта обусловлена необходимостью интеграции экологического воспитания в образовательный процесс ДОУ в условиях нарастающих экологических проблем и дефицита повседневных экологических привычек у детей и их семей. Проект реализуется в течен
Опубликовано: 04.06.2025

Познавательное развитие детей раннего возраста посредствам кругов Луллия

Автор: Арнаут Надежда Николаевна, Куприянова Татьяна Александровна
На протяжении всей статьи будет проанализировано, как круги Луллия могут играть ключевую роль в формировании основ познавательной активности у детей и как они могут быть интегрированы в образовательные практики. Такой подход не только обогащает опыт детей, но и способствует развитию их креативности и инициативности в познании окружающего мира. Использование кругов Луллия как инструмента в процессе раннего развития детей формирует устойчивый интерес к обучению, что является важным условием для про
Опубликовано: 04.06.2025

Консультация для родителей: «Конструирование в жизни ребенка»

Автор: Корнейчук Ольга Владимировна
Данный материал можно использовать для информации родителей или педагогов по художественно-эстетическому развитию
Опубликовано: 04.06.2025

Развитие сенсорных основ у детей раннего возраста посредством технологии хеппининг

Автор: Север Олеся Дмитриевна
Творчество сопровождает нас на протяжении всей жизни, даруя радость и восторг самопознания и самореализации в процессе деятельности. Положительный опыт в творческом процессе вселяет уверенность в своих силах, своих возможностях, дарит радость и желание учиться новому, познавать и созидать. В Федеральном государственном образовательном дошкольного образования (ФГОС ДО) обозначена такая задача, как развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка в качестве субъекта о
Опубликовано: 02.06.2025

Условия развития творческих способностей детей раннего возраста

Автор: Шустова Лариса Викторовна
В статье делюсь опытом, как «запускаем» творческий процесс в каждом малыше, согласно его интересам и способностям.
Опубликовано: 02.06.2025

Выпускной сценарий «Фильм о счастливом детстве»

Автор: Березина Елена Васильевна
Сценарий состоит из 8 дублей (разделов), в каждом из них дети поют, танцуют, играют, рассказывают стихи. В 4 кадре приходят персонажи Фрекен Бок и Карлосон. Заключительный дубль "Эпилог" - фото на память.
Опубликовано: 02.06.2025

Конспект образовательной деятельности по сенсорному развитию детей «В поисках солнышка»

Автор: Пацына Екатерина Андреевна
Вызвать положительные эмоции, создать психологический комфорт. Вызвать чувство сострадания и желание оказать помощь, радостное настроение, чувство отзывчивости.
Опубликовано: 02.06.2025

Шутовы вечерки

Автор: Мальцева Наталья Сергеевна, Агафонова Татьяна Владимировна
Аннотация: Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». В данном мероприятии для детей старшего дошкольного возраста раскрывается тема познавательного приобщения к истокам народной культуры и фольклора, прикладного искусства.
Опубликовано: 02.06.2025

Развлечение «День России»

Автор: Агабалова Наталья Валериевна, Губанова Надежда Александровна, Музалевская Валентина Геннадьевна
Цель этого мероприятия - воспитание и формирование чувств патриотизма и уважения к Российскому государству, любви к Родине, чувства гордости за страну, в которой мы живём.
Опубликовано: 02.06.2025

Загадочное королевство шахматных фигур

Автор: Болдысова Рыгзыма Цыреновна
Итоговое занятие для детей подготовительной группы.
Опубликовано: 02.06.2025

Игра «Уложим куклу спать»

Автор: Малыгина Елена Владимировна
Цель: Активизировать речь детей, побуждая отвечать на вопросы. Задачи: Образовательные: - Уточнять понятия «день», «ночь», учить, правильно употреблять их. - Развивать грамматический строй речи: упражнять в использовании предлогов «в», «на», «под». Развивающие: - Развивать речевую активность, внимание ребенка, сообразительность, мышление, фантазию. - Развивать общую и мелкую моторику. - Развивать слуховое внимание, продолжать учить изменять характер движений в соответствии с характеро
Опубликовано: 02.06.2025

Дидактическая игра «Дымковская игрушка»

Автор: Ушакова Валентина Викторовна, Кудрякова Галина Мидхатовна
Дидактическая игра «Дымковская игрушка» формирует интерес к настольным играм, расширяет возможность самостоятельной деятельности детей. Используется как на занятиях, так и в свободное от занятий время.
Опубликовано: 02.06.2025

Сказка для всех

Автор: Олендская Ольга Олеговна
Описание опыта работы воспитателя ДОО, основанный на дополнительной программе "Сказка для всех", данный опыт дает возможность дошкольникам старшего дошкольного возраста сформировать просоциальные навыки, которые пригодятся ребенку в дальнейшей жизни, а так же повысить уровень компетенций в речевом развитии.
Опубликовано: 02.06.2025

Современные требования к организации игровой деятельности детей раннего возраста на примере сюжетно-ролевой игры «Семья»

Автор: Лихенко Мария Владимировна
На сегодняшний день для системы дошкольного образования становится актуальным вопрос возвращения игры в детский сад, повышения игровой компетенции воспитателя. Согласно требованиям Профессионального стандарта педагога, на первое место выступают такие содержательные аспекты подготовки и повышения компетентности педагогов дошкольного образования, как его умение и готовность к формированию и развитию ребенка в «специфически детских» видах деятельности. Сюжетно-ролевая игра — это основной вид игры ре
Опубликовано: 02.06.2025