Иностранный язык как инструмент межличностного и межкультурного взаимодействия
Автор: Нехода Елена Александровна
В статье рассматривается значимость иностранного языка, как инструмента межличностного и межкультурного взаимодействия на этапе современного образования и общественной жизни, а также задачи, поставленные школой в области подготовки учащихся к взаимопониманию разных культур. Представлены практические рекомендации для учителей иностранных языков, которые способствуют развитию коммуникативной и межкультурной компетенции учащихся.
Опубликовано: 28.07.2025
Изучение и использование приемов, повышающих мотивацию учеников к изучению иностранного языка
Автор: Солонина Алина Юрьевна
В данной статье рассматривается природа изучения иностранного языка как важного элемента личностного развития и культурного обмена в современном мире. Статья подчеркивает значимость мотивации для успешного овладения языком, анализируя ключевые факторы, способствующие ее повышению. Предлагаются разнообразные приемы и стратегии, включая использование технологий, создание поддерживающей атмосферы в классе, разнообразие учебных методов и внедрение культурного контекста. Также акцентируется внимание н
Опубликовано: 28.07.2025
Психоэмоциональная поддержка на уроках английского языка у младших школьников
Автор: Будкина Валерия Александровна
В статье рассматривается проблема психоэмоционального состояния младших школьников на уроках английского языка. Особое внимание уделяется причинам возникновения тревожности при изучении иностранного языка и роли учителя в создании благоприятной эмоциональной атмосферы на уроке. Анализируются эффективные методы и приёмы, направленные на снижение уровня тревожности и повышение мотивации к обучению, а также приводит примеры из собственной педагогической практики. Материалы статьи могут быть полезны
Опубликовано: 27.07.2025
Проект «Кулинарное путешествие по Великобритании»
Автор: Мухарлямова Светлана Разифовна
Проект «Кулинарное путешествие по Великобритании» посвящён исследованию традиционной британской кухни как важного культурного и лингвострановедческого явления. В ходе работы анализируются характерные особенности национальной кухни Великобритании, её историческое и социокультурное значение, включая изучение режима питания, рецептов популярных блюд и культуры питания. Одной из целей проекта является расширение знаний обучающихся о кулинарных традициях Англии, что способствует более глубокому понима
Опубликовано: 27.07.2025
Сценарий открытия английского клуба «English Workshop»
Автор: Тычук Маргарита Игоревна
Данный сценарий разработан для проведения мероприятия открытия английского клуба в начальной школе (2-3 класс).
Опубликовано: 27.07.2025
Программа дополнительного образования обучения детей дошкольного возраста английскому языку «Страна чудес»
Автор: Тычук Маргарита Игоревна
Качественное обучение иностранным языкам приобретает в наши дни особую важность и значение не только для культурного развития каждого человека, но и для успехов в развитии всего общества, которое в немалой степени определяется уровнем образованности и культуры его граждан, их готовности и способности к эффективному межкультурному сотрудничеству на благо своей страны, что вряд ли возможно без оперативного овладения знаниями об этикете межкультурного общения. Дошкольное образование выступает в кач
Опубликовано: 27.07.2025
Использование нейросетей на уроках английского языка как средства интенсификации учебного процесса
Автор: Солонина Алина Юрьевна
В данной статье рассматривается использование искусственного интеллекта, а именно нейросетей, в процессе преподавания английского языка. Нейросети открывают новые горизонты для оптимизации учебного процесса, предоставляя персонализированные подходы и инструменты, которые могут значительно повысить эффективность усвоения материала.
Опубликовано: 25.07.2025
Цифровой storytelling в обучении английскому языку
Автор: Огонбаева Айжан Таалайбековна
Данная работа посвящена изучению цифрового сторителлинга как инструмента для развития языковых навыков в английском языке. В исследовании анализируются преимущества мультимедийных форматов (видео, аудио, интерактивные книги) перед традиционными методами обучения. Особое внимание уделяется практическому применению доступных в РФ платформ, таких как StoryJumper, Book Creator, Figma, Miro и др. Рассматриваются критерии оценки цифровых проектов, включая грамматическую точность, лексическое богатство
Опубликовано: 25.07.2025
Комплекс сюжетно-ролевых игр направленных на совершенствования диалогических умений обучающихся 8 класса
Автор: Сидорова Ксения Константиновна
Содержание сюжетно-ролевых игр соответствует возрастным особенностям обучающихся 8 класса и может быть использовано для достижения планируемых результатов освоения программы по английскому языку. Практическая значимость работы заключается в возможности использования сюжетно-ролевых игр для совершенствования диалогических умений восьмиклассников. В процессе разработки комплекса игр мы использовали текст учебника “Spotlight 8” и подготовленный нами раздаточный материал для урока. Каждая игра состо
Опубликовано: 25.07.2025
Опыт использование соревновательности на уроках английского языка
Автор: Медникова Анастасия Александровна
В статье представлен опыт использования метода соревновательности на уроках английского языка в средней школе. Рассмотрены такие приемы как конкурс творческих домашних заданий и проектов, конкурс short speeches, на этапе разминки и актуализации лексики, урок-голосование, групповая дискуссия, урок-турнир, дебаты, урок-викторина, такое внеурочное мероприятие как неделя английского языка тоже организовано по принципу состязания команд. Показано каким образом данные методики позволяют повысить учеб
Опубликовано: 21.07.2025
Использование интерактивных приложений на уроках английского языка
Автор: Сметанина Алина Павловна
В статье рассматривается практический опыт использования интерактивного приложения Quizlet для изучения и закрепления лексики по УМК Starlight в 5–8 классах. Описаны методические преимущества цифрового ресурса, его применение на разных этапах урока, а также влияние на формирование учебной самостоятельности учащихся. Отдельное внимание уделено авторским курсам, разработанным для системной и удобной работы с лексикой каждого модуля. Подчёркивается значение интерактивных технологий в повышении мотив
Опубликовано: 21.07.2025
Образовательный интенсив по английскому языку для учащихся в формате летнего дистанционного клуба
Автор: Бутыркина Ирина Сергеевна
Статья посвящена раскрытию понятия образовательного интенсива и его эффективности в интеграции с летним клубом английского языка. Автор знакомит со структурой и содержанием летнего клуба по изучению английского языка, приводит примеры заданий, направленных на развитие коммуникативной компетенции учащихся.
Опубликовано: 21.07.2025
Технологическая карта урока как инструмент достижения планируемых результатов
Автор: Лунёва Светлана Ильинична
Технологическая карта урока английского языка в начальной школе по теме " Мир вокруг нас"
Опубликовано: 16.07.2025
Сценарий урока: «Wie steht es mit der Berufswahl? Ist es leicht oder schwer?»
Автор: Голубых Надежда Владимировна
Урок разработан для учащихся 9 класса общеобразовательной школы в соответствии с требованиями ФГОС, в контексте системно-деятельностного подхода. На уроке использованы современные методы обучения: актуализации знаний, фронтальный, устный опрос, рассказ, беседа, творческо-поисковая работа, работа с Интернет источниками. Технологии обучения: технология коллективного обучения, парацентрическая технология, технология взаимотренажёра, информационно-коммуникационные технологии, здоровье сберегающие
Опубликовано: 16.07.2025
Разработка нестандартных уроков английского языка в начальной школе
Автор: Победа Александра Александровна
В статье рассматриваются методические подходы к разработке нестандартных уроков английского языка для учащихся 2–4 классов начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Обоснована актуальность внедрения игровых, театрализованных, проектных и других нестандартных форм занятий, направленных на повышение мотивации, развитие коммуникативной компетенции и формирование универсальных учебных действий. Представлены примеры реализации таких уроков в педагогической практике, включая пошаговое опи
Опубликовано: 16.07.2025
Характеристика педагогической диагностики как способа контроллинга учебного процесса
Автор: Упатова Юлия Николаевна
Природа управления образовательной деятельностью состоит в том, что она объединяет первичный и вторичный контроль учебного процесса. Она напрямую зависит от возложенной обществом на руководителя нагрузки. Чрезмерная занятость руководителя вследствие концентрации большого объема служебных обязанностей не позволяют методисту непосредственно ощутить подачу учебного материала, а значит не позволяет объективно и всесторонне оценить результативность предлагаемой преподавателями методики. Предложенная м
Опубликовано: 16.07.2025
Soft skills – навыки успеха
Автор: Плоцкая Татьяна Александровна
На уроках иностранного языка помимо развития межкультурной коммуникации одной их главных целей уроков является формирование soft skills, поскольку сформированность именно этих навыков позволяют нам быть дисциплинированными, ответственными, обладать лидерскими качествами, иметь стратегическое и многозадачное мышление, инициативность, организационные навыки и многое другое. Soft skills – навыки успеха, и именно они помогут обучающимся добиться наиболее эффективных результатов в учебном процессе и
Опубликовано: 16.07.2025
Разработка театрализованного выступления на английском языке по мотивам произведения Оскара Уайльда «Кентервильское привидение»
Автор: Волкова Наталья Вадимовна
В рамках иноязычного образования творчество – это необходимый и мотивированный вид деятельности, который используется в процессе формирования универсальных коммуникативных умений у обучающихся. Творческие виды деятельности на уроках обеспечивают создание нового, оригинального, необычного проекта, собравшего в себя все основные знания, полученные в процессе обучения за определенный промежуток времени: в данном случае – это результат прохождения модуля 2 учебника Starlight 7. Необходим
Опубликовано: 11.07.2025
Conversational english «Read & speak english everyday»
Автор: Матяш Седа Таировна
Методическое пособие представляет собой пособие по развитию навыков устной речи на английском языке и предназначается для обучающихся первых курсов. В данном методическом пособии представлены слова, выражения и речевые обороты, которые являются хорошим языковым материалом для тех обучающихся, кто уже сделал шаги в изучении английского языка и хотел бы чувствовать себя свободно в ситуациях повседневного общения. Приложение методического пособия состоит из 4 разделов (Unit One, Unit Two, Unit Th
Опубликовано: 11.07.2025
Формирование лексических навыков у обучающихся с помощью интернет-сервиса Quizlet (английский язык)
Автор: Мелехова Ирина Геннадьевна
Данная работа посвящена исследованию эффективности использования интернет-сервиса Quizlet для формирования лексических навыков у обучающихся при изучении английского языка. В работе рассматриваются теоретические основы развития лексической компетенции, а также особенности применения современных цифровых технологий в образовательном процессе. Проведен анализ возможностей платформы Quizlet, ее функций и методов использования для расширения словарного запаса, закрепления лексического материала и пов
Опубликовано: 09.07.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера