Изучение иностранных языков в современных школах становится всё более важным в свете глобализации, развития технологий и межкультурных коммуникаций. Одна из наиболее эффективных методик, способствующих повышению мотивации учащихся, — это проектная работа. В этой статье мы рассмотрим, как проектный метод может активизировать интерес учащихся к иностранному языку и повысить их уровень владения.
Для развития и совершенствования речевых умений учащихся используются различные виды деятельности, но наиболее эффективным представляется использование ролевой игры на уроке.
Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путём к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Существующая же необходимость в рациональном построении, организации и применения её в процессе обучения и воспитания требует бо
Урок, который был представлен вашему вниманию, является третьим в модуле Feasts УМК Spotlight 6. Лексическая тема урока – празднования, фестивали мира. По сути это урок комплексного применения знаний и умений по данной теме. Целью урока является совершенствование лексических и грамматических навыков говорения по теме. Присутствует также социокультурный аспект у цели – знакомство с фестивалями в других странах и умение представлять празднования в своей стране.
На организационно-мотивационном эта
данный урок помогает учащимся в нестандартной форме ознакомиться с лексическими единицами по теме "Рождество" с помощью использования видеоматериала по теме
В статье рассматриваются актуальные проблемы обучения иностранным языкам: использование новых информационных технологий в преподавании английского языка является одним из самых эффективных методов повышения мотивации учащихся в изучении иностранного языка. Раскрываются возможности использования виртуальной доски Miro на уроках английского языка.
В программе Unicorn собранно все лучшее(методы, приемы, темы, принципы, видео и аудио материал), накопленное многолетним опытом для эффективного и результативного обучения английскому языку малышей с 2,5до 4
УМК: «Английский в фокусе» 6 класс; авторы: В. Эванс, Д. Дули; издательство: М., ExpressPublishing «Просвещение» 2024
Тема учебного занятия: «Телевидение и виды телепередач»
Место урока в учебном плане: Module 4 «Day after day»; 4b «How about ?»
Продолжительность учебного занятия: 45 минут
Тип учебного занятия: урок
Тип урока: комбинированный
Цель урока: развитие лексических умений в устной речи и чтении при выражении своего мнения о роли телевидения в современной жизни, о ТВ- программа
Статья рассматривает роль нейросетей в трансформации процесса преподавания английского языка. Анализируются возможности ИИ для создания более персонализированной, интерактивной и эффективной образовательной среды. Исследуется влияние нейросетей на мотивацию учащихся, развитие их языковых навыков и подготовку к будущему, где ИИ играет все более важную роль.
Статья посвящена исследованию методов и подходов к интеграции культурных элементов в образовательный процесс кулинарных техникумов. В современном мире кросс-культурная коммуникация становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности, особенно в сфере кулинарии, где международное взаимодействие и понимание культурных различий играют ключевую роль. Английский язык, выступая в качестве международного средства общения, служит эффективным инструментом для изучения культурных аспектов. В стать
В данной статье описаны причины популярности англоязычных заимствований, типы современных и уже давно вошедших в наш язык заимствований. Но основе опроса можно увидеть как часто подростки употребляют английские слова и словосочетания в своей речи и какие именно англицизмы.
Повышение мотивации к изучению учебных предметов остаётся одной из основных проблем, стоящих перед современной школой.«Вызов» – новый метапредметный приём, который в руках учителя-мастера может стать очень полезным инструментом для формирования предметных и личностных результатов обучающихся.
Аннотация: в данной статье показано взаимодействие вербальных и невербальных компонентов в русской и английской лингвокультурах, которое имеет выраженную национально-культурную специфику. В данной статье мы показали,что невербальный язык, как и естественный язык, - неотъемлемая часть национальной культуры.
Аннотация. В данной статье рассматриваются методы обучения лексики высоких уровней. Особое внимание уделяется методам контекстуального обучения, систематизация лексики по тематическим категориям, изучение синоним и антонимов, регулярное повторение.
В статье освещаются особенности применения лексического подхода при обучении английскому языку. В центре внимания находятся методические принципы создания образовательного контента на основе лексико-ориентированной методологии. Анализируется методическая база и современные концепции в сфере преподавания английского языка. Особый акцент делается на исследовании практических аспектов внедрения лексического метода и его потенциала в разработке обучающих материалов.
Аннотация.
Умение читать становиться всё более необходимым. Посредством чтения на английском языке у детей развивается интерес к изучению английского языка, чувство собственных достижений и возможность получать знания. Чтение является средством обучения другим видам речевой деятельности. Несомненно, что именно в начальной школе важно заложить прочный фундамент этого умения.
Обучение чтению на английском языке является непростой задачей и вызывает много вопросов у учителей и родителей детей. Р
В тексте статьи приведена мнемоническая технология, выделены основные методы мнемотехники, приведен пример использования данной технологии на уроке английского языка.
Ключевые слова: мнемоническая технология, урок, прием, способ.
Аннотация
Статья исследует идиомы, связанные с преступлением и наказанием, как отражение социальных норм и моральных установок общества. Идиомы служат не только выразительными средствами языка, но и индикаторами общественного мнения о правонарушениях и их последствиях. Анализируя несколько ключевых идиом, мы можем увидеть, как язык формирует наше восприятие справедливости, вины и ответственности, а также как культурные контексты влияют на использование этих выражений.
Ключевые слова: идиомы, на
