Урок для 3 класса «Мой дом»

Автор: Сайфутдинова Резида Вахитовна

Организация: МБОУ СОШ №1 с. Мраково

Населенный пункт: Республика Башкортостан, с. Мраково

Класс: 3

Предмет: английский язык

Учитель: Сайфутдинова Резида Вахитовна

Тема урока: “Mой дом”

Базовый учебник: Быкова Н.И., Дули Д., Подоляко О. Е. «Английский в фокусе» (Spotlight) 3 класс.

Цель: повторить и отработать названия комнат в доме; повторить употребление глагола to be в Present Simple; научиться говорить, кто где находится; развивать навыки аудирования, чтения, произношения и говорения.

Задачи:

Образовательные – отработка в речевых ситуациях лексических единиц по теме «Мой дом», формирование у учащихся умения диалогической речи с использованием изученных лексических единиц.

Развивающие - развивать коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивать мышление, память, внимание, логику; развивать навык самостоятельной работы и работы в парах; развивать умение целеполагания, самонаблюдения, самоконтроля и самооценки.

Воспитательные - формировать культуру общения и потребность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах; способствовать формированию нравственных, эстетических качеств личности.

Планируемые результаты:

Предметные:

- освоить и отработать лексические единицы по данной теме; - отвечать на вопросы по теме

- составлять диалог по теме

- активизировать самостоятельную деятельность

Метапредметные: развитие регулятивных УУД (планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, умение формулировать учебную задачу, способность к самооценке и рефлексии)

-развитие познавательных УУД (применять методы информационного поиска, уметь выбирать критерии для сравнения)

-развитие коммуникативных УУД (уметь слушать и вступать в диалог, развивать чувство сотрудничества в парной работе)

Личностные:

- формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;

- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками;

- формирование и развитие интереса к иностранному языку;

Речевой материал: house, home, flat, bedroom, bathroom, kitchen, living room, garden

Тип урока: комбинированный (урок введения в модуль).

Технологии: Личностно ориентированного обучения, системно деятельностного подхода, информационно коммуникативного обучения, здоровьесберегающего обучения.

Формы работы: коллективная, фронтальная, индивидуальная, парная.

1. file0.doc (2,1 МБ)
2. file1.pptx (10,1 МБ)

Опубликовано: 14.02.2025