Данный открытый урок разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования для студентов СПО, раскрывает основные понятия и термины на тему «Описание внешности человека».
Статья представляет собой актуальный материал из опыта работы на уроках немецкого языка. Интересные методические находки позволят сделать каждый урок немецкого языка путешествием в страну изучаемого языка, изучить новое и интересное в культуре Германии и расширить собственный кругозор. Системно-деятельностный и индивидуально личностный подход являются главными критериями при подготовки заданий, предъявляемым обучающимся. Мотивация учеников и творческий подход - вот принцип работы учителя немецко
Урок-игра "Ве my Valentine" разработан для учащихся 9-11 классов с целью повышения интереса детей к культуре изучаемого языка, ознакомления с историей возникновения и традициями празднования Дня Святого Валентина в англоговорящих странах и в мире. На уроке использованы разнообразные методические приемы, лексический и страноведческий материал, информационные технологии - мультимедийные презентации, видеоролики. Работа в командах повышает эффективность усвоения и актуализации знаний, взаимообучение
Рабочая программа будет интересна преподавателям колледжа, работающим со студентами, обучающимися по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта СПО
Статья "Мастерство словообразования: Ключевой элемент эффективного расширения словарного запаса в английском языке" рассматривает важность понимания и применения механизмов словообразования для эффективного освоения английского языка. В статье представляются разнообразные методы и стратегии, которые помогут изучающим английский язык расширить свой лексический запас и улучшить навыки общения.
Статья начинается с обзора различных механизмов словообразования, таких как префиксы, суффиксы, оконча
Teachers are people, you know. Between lesson planning, grading papers and handling the endless amounts of student drama, they deserve a little something to show that we care. Wine, chocolate and candles are all well and good, but what teachers really want is something quite different...
В статье описаны результаты исследования, проведённого на базе МАОУ СОШ №20 г. Новосибирска среди учащихся десятых и одиннадцатых классов. В рамках исследования мультимедийные технологии рассматриваются в качестве одного из приоритетных инструментов повышения мотивации к изучению английского языка и качества образования.
В данной статье проанализированы основные трудности, связанные с обучением школьников домашнему изучающему чтению на английском языке. Представлены критерии отбора текстов при обучении чтению, также продемонстрированы результаты анкетирования обучающихся 8-9 классов. Представленные результаты анкетирования позволили автору статьи предложить возможные пути решения для предотвращения трудностей, связанных с обучением домашнему изучающему чтению на английском языке.
Методическая разработка к уроку 8го класса по УМК Спотлайт.
Данная разработка направлена на углубление знаний о стране изучаемого языка. Для закрепления пройденного ранее материала по страноведению (флаги и символы Великобритании).
Технологическая карта урока (в структуре ФГОС ООО)
Предмет английский язык
Класс 4
УМК “English Spotlight” (Английский в фокусе)
Автор УМК Н.И. Быкова, М.Д. Поспелова
Тема урока «Моя семья»
Тип урока Урок усвоения новых знаний
Учитель Ооржак Шорана Ивановна.
Автор: Косарев Андрей Сергеевич, Косарева Екатерина Владимировна
Статья посвящена проблемным аспектам изучения английского языка в начальных и средних классах школы. В статье представлена краткая психолого-педагогическая характеристика учащихся начальных и средних классах, показаны проявления этих особенностей на изучение иностранного языка, выявлены проблемные аспекты и предложены пути их решения. Для практического применения результатов статьи представлено сравнение учащихся начальных и средних классов.
Создать условия для воспитания интереса к предмету «Английский язык», желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие, радость, развивать интерес у учащихся, мотивацию к дальнейшему изучению английского языка
В данной статье рассказывается об особенностях обучения английскому языку на среднем этапе средней школы и методиках работы с детьми на уроках английского языка.
В статье приводится анализ процентного соотношения упражнений УМК «Spotlight. Английский в фокусе» для обучающих 7 класса, направленных на формирование компонентов коммуникативных УУД.
Исходя из изучения заданий на уроках английского языка в 7 классе, делается вывод, что следует преобразовать некоторые упражнения в УМК «Spotlight. Английский в фокусе» на развитие владения смыслового чтения текста на упражнения, целью которых является развитие умения участия в учебном диалоге (в группе) и умени
В данной статье рассматривается возможность использования цифровых платформ при обучении орфографии английского языка младших школьников. Использование интернет-технологий не только позволяет повышать мотивацию учащихся к изучению английского языка, но и способствует совершенствованию навыков грамотного письма и быстрому запоминанию основных орфографических правил. В работе описаны три онлайн-ресурса для овладения навыками правописания, все виды и этапы работы на сайтах, а также выделены ключевые
