Применение интернет-ресурсов на повседневных уроках английского языка
Автор: Стражева Дарья Геннадиевна
В данной статье рассматривается применение интернет-ресурсов на уроках английского языка в средней школе, уделяя особое внимание новым информационным технологиям (ИКТ) как неотъемлемой части современного образовательного процесса. Основная мысль статьи заключается в том, что использование интернет-ресурсов значительно обогащает процесс обучения, способствует активизации познавательной деятельности учащихся и улучшает коммуникативные способности школьников.
Опубликовано: 30.06.2025
Проект урока с инновационным оборудованием по английскому языку в 5 классе. Раздел: «Школьные дни» Тема: «Любимые предметы»
Автор: Харинцева Мария Александровна
Сформировать представление о заглавных и строчных буквах, закрепить лексику по теме: «Мои школьные предметы» через развитие монологической речи.
Опубликовано: 30.06.2025
Бинарный урок (английский-русский) по теме: «Степени сравнения прилагaтельных» через проблемный диалог
Автор: Харинцева Мария Александровна
Обеспечение применения учащимися знаний о прилагательных и степенях сравнения и способов действий (лексические и грамматические навыки, монологической речи, навыки чтения) с целью выяснения уровня освоения их учащимися.
Опубликовано: 30.06.2025
Технологическая карта урока иностранного языка в 8 классе «Performing Arts: Cinema»
Автор: Сагитова Лада Ринатовна
Технологическая карта урока по теме: "Performing Arts: Cinema"
Опубликовано: 30.06.2025
Работа с поэтическими текстами на уроках немецкого языка
Автор: Ковалева Надежда Владиславовна
Чтение стихов, их декламация и перевод делают занятия иностранным языком интересными и содержательными. Безусловно, очень многое зависит от учителя, от его любви к поэзии и к литературному творчеству в целом. Если ему удаётся увлечь детей, вселить в них веру в свои творческие способности, то и слабые по уровню обучения ученики способны приятно удивить своими поэтическими опытами на иностранном языке.
Опубликовано: 30.06.2025
Разработка урока по английскому языку на тему «A fun day» 3 класс
Автор: Мухамбетова Гульдаурен Мухаметовна
В данной статье представлена методическая разработка урока английского языка по изучению дней недели в 3 классе. Содержит разные виды заданий и формы работы.
Опубликовано: 28.06.2025
Проблемы и решения при обучении фонетике иностранного языка
Автор: Яковлева Светлана Федоровна
Статья посвящена анализу ключевых трудностей, которые возникают при обучении фонетике иностранного языка и эффективным приемам их преодоления. Основные проблемы, рассматриваемые в статье, включают в себя: 1. Интерференция родного языка (РЯ) 2. Сложность восприятия на слух 3. Артикуляционные трудности 4. Недостаточная фонетическая осведомленность 5. Ограниченность времени и практики 6. Психологический барьер В статье предлагаются и анализируются практические решения и методические подходы
Опубликовано: 28.06.2025
План-конспект урока английского языка по теме «Россия: великая и прекрасная!»
Автор: Давыдова Екатерина Петровна
Методическая разработка урока направлена на освоение лексики по теме «Россия» с акцентом на культурно-исторический аспект. Материал соответствует требованиям ГИА (9–11 классы) и может быть использован в рамках урочной и внеурочной деятельности. Урок способствует развитию языковых компетенций и страноведческих знаний, необходимых для успешной сдачи экзаменов.
Опубликовано: 24.06.2025
Как идеально написать личное письмо на ЕГЭ по английскому языку? Секреты успеха. Взгляд изнутри на личное письмо
Автор: Завалий Оксана Владимировна
Данная статья описывает процедуру написания личного письма на ЕГЭ по английскому языку и даёт чёткие рекомендации и полезные советы по успешному написанию письма.
Опубликовано: 23.06.2025
Сборник интерактивных заданий learningapps.org по английскому языку
Автор: Миланкович Ксения Анатольевна
Сборник заданий составлен на основе учебного материала модулей 1-5 учебника английского языка Spotlight 5. Пособие предназначено для активизации лексических и грамматических навыков, проверки собственных знаний, а также подготовки к различным видам контроля. Задания разработаны на онлайн-сервисе LearninApps.org, и представлены в интерактивном формате, что способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка. Сборник можно использовать на уроках английского языка, а также дома
Опубликовано: 23.06.2025
Проектная деятельность на уроках английского языка
Автор: Батаева Марина Анатольевна
Данная статья будет полезна для учителей английского языка, так как в ней объясняется актуальность темы, цели проектной деятельности, этапы подготовки и презентация самого проекта, а также я рассказала из личного опыта как использую эту технологию на своих уроках. Однозначно рекомендую к прочтению данной статьи и, надеюсь, что она будет полезна для тех, кто еще не применяет проекты на уроках английского языка.
Опубликовано: 23.06.2025
Postcrossing как один и видов интерактивного обучения на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Вихрев Никита Геннадьевич
Интерактивный подход в обучении является достаточно новым средством совершенствования образования. Сегодня применение данного подхода в процессе обучения говорит об инновационной деятельности учителя. Одна из главных целей интерактивного обучения является всецелое развитие учащихся, формирование личности, способной к самостоятельной мыслительной и познавательной деятельности. Существуют разные методы и приемы интерактивного обучения. На уроках в начальной школе чаще всего используются: игровые
Опубликовано: 23.06.2025
Методическая разработка уроков английского языка для начальной школы
Автор: Высоцкая Дина Борисовна
Методическая разработка уроков английского языка для начальной школы в рамках использования системно - деятельностного подхода с использованием технологии проблемного обучения, технологии сотрудничества, игровых технологий.
Опубликовано: 23.06.2025
Применение самодостаточных лингвистических задач в обучении иностранным языкам
Автор: Славоросова Мария Аркадьевна
Статья посвящена методике использования самодостаточных лингвистических задач в обучении иностранным языкам в контексте требований ФГОС. Рассматриваются дидактические преимущества таких заданий, позволяющих учащимся самостоятельно формулировать тему урока и индуктивным путем выявлять языковые закономерности. Особое внимание уделяется роли СЛЗ в формировании исследовательских навыков и метапредметных компетенций. В статье предложены конкретные методы использования самодостаточных лингвистических з
Опубликовано: 23.06.2025
Активные формы и методы обучения как средство повышения эффективности и качества урока английского языка в соответствии с требованиями обновленных ФГОС
Автор: Князева Юлия Николаевна
. В статье рассматриваются активные формы и методы обучения, способствующие повышению эффективности и качества уроков английского языка в условиях реализации обновлённых ФГОС. Особое внимание уделяется практическим приёмам, стимулирующим познавательную активность учащихся 2–4 и 6–9 классов, развивающим их коммуникативные навыки и критическое мышление. Автор анализирует преимущества интерактивных технологий, игровых методов, проектной деятельности и цифровых инструментов, которые позволяют сделать
Опубликовано: 23.06.2025
Английские фразовые глаголы: учим по песням
Автор: Воропанова Ирина Николаевна
В статье представлен краткий конспект урока английского языка для 8-10 кл, целью которого является изучение и усвоение значений фразовых глаголов с использованием англоязычных песен
Опубликовано: 21.06.2025
Смысловое чтение на уроках английского языка
Автор: Якимова Юлия Викторовна
В данной статье рассматривается важность формирования читательской грамотности на уроках английского языка как ключевого компонента успешного обучения и развития учащихся в современном мире. Автор анализирует результаты работы обучающихся с текстами разного уровня и предлагает приемы, которые могут быть внедрены в учебный процесс для повышения читательской грамотности на примере работы с текстом «Оbento - a tasty tradition».
Опубликовано: 21.06.2025
Мотивация изучения английского языка в младшем школьном возрасте: вызовы, лайфхаки и нейроинструменты
Автор: Перегудова Наталья Викторовна
В статье рассматриваются современные проблемы мотивации младших школьников к изучению английского языка. Представлены инновационные педагогические технологии, нейроподходы, игровые методики и практические лайфхаки. Автор делится идеями по созданию атмосферы увлечённости и познавательного интереса к иностранному языку в условиях новых вызовов цифровой эпохи.
Опубликовано: 21.06.2025
Английский язык в начальной школе - сложный предмет или интересное времяпрепровождение?
Автор: Подхватилина Ирина Владимировна, Теплякова Полина Дмитриевна
Статья посвящена вопросу преподавания английского языка в начальной школе: является ли он сложным предметом или увлекательным процессом? Автор, учитель английского языка, рассуждает о том, как сделать изучение языка естественным и интересным для детей, сравнивая его с освоением родной речи. Особое внимание уделяется современным методикам, которые помогают заинтересовать учеников: погружение в языковую среду, игровые формы обучения, использование музыки и регулярное повторение материала в интер
Опубликовано: 21.06.2025
Из практики учителя иностранного языка: создание учебных материалов с помощью шаблонов электронных образовательных платформ
Автор: Зырянова Мария Николаевна
В данной статье рассматривается использование электронных образовательных ресурсов на уроках иностранного языка (китайского) в школе. Автор анализирует возможности платформ, таких как wordwall.net, learningapps.org и vznaniya.com, которые предлагают готовые шаблоны упражнений. Основное внимание уделяется преимуществам применения этих ресурсов, включая адаптацию учебного материала под индивидуальные потребности учащихся, развитие познавательных и регулятивных универсальных учебных действий (УУД),
Опубликовано: 21.06.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера