Использование искусственного интеллекта при подготовке и проведение уроков английского языка: примеры заданий и информационных ресурсов

Автор: Бугаева Елена Сергеевна
Статья рассматривает влияние искусственного интеллекта на процесс обучения английскому языку. Автор представляет примеры использования ИИ (искусственного интеллекта) при подготовке к урокам английского языка, а также описывает преимущества этого подхода. Научные исследования подтверждают эффективность использования искусственного интеллекта в образовании, что делает данную тему актуальной и важной для обсуждения среди педагогов.
Опубликовано: 04.03.2024

Развитие личности ребёнка через использование методов и приёмов системно–деятельностного подхода на уроках иностранного языка

Автор: Поторыкина Татьяна Евгеньевна
Сегодня для современной школы нужна демократизация педагогической деятельности, гуманизация отношений подростков и взрослых. В последние годы произошли значительные изменения в развитии детей: им присуще независимость и раскрепощённость. Обществу требуются креативные личности, которые готовы к непрерывному саморазвитию и самообразованию.
Опубликовано: 29.02.2024

Особенности возрастной группы 3-4 года при обучении английскому языку

Автор: Прокушева Юлия Маратовна
В данной статье будут рассматриваться особенности детей 3-4 лет. Современные родители начинаются задумываться об изучении английского языка уже с раннего возраста. В данной статье также рассматриваются аргументы сторонников раннего обучения,а также даются рекомендации на каждый аргумент. Как провести урок весело и полезно с малышами?
Опубликовано: 29.02.2024

Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка через игру

Автор: Акопян Эльмира Гаврушовна
Как сделать свой урок интересным, увлекательным и добиться того, чтобы дети хорошо и прочно усваивали языковой материал? Над этими проблемами постоянно работает учитель. Проанализировав большое разнообразие приемов организации учебной деятельности, я выбрала игру. Используя ее как средство обучения, многие выдающиеся педагоги справедливо отмечали большие потенциальные возможности игры.
Опубликовано: 27.02.2024

Разработки классического урока французского языка в начальной школе в соответствии с ФГОС

Автор: Гаврилова Алина Михайловна
Тема урока по французскому языку для 1 класса: Les couleurs. De quelle couleur? Урок нацелен на формирование новых коммуникативных и языковых знаний и умений
Опубликовано: 27.02.2024

Практический опыт применения метода проектов на уроках английского языка

Автор: Гаврилова Алина Михайловна
Метод проектов является эффективным методом обучения, который помогает учащимся применять свои знания на практике, развивать навыки решения проблем, работы в команде и критического мышления. Оно также способствует развитию самостоятельности и саморегуляции учащихся.
Опубликовано: 27.02.2024

Игровые технологии на уроке иностранного языка

Автор: Новикова Оксана Анатольевна
Разработка дает теоретическое представление о значимости применения игровых технологий на уроках иностранного языка, а также примеры практического использования.
Опубликовано: 27.02.2024

План-навигатор подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по английскому языку

Автор: Николаева Надежда Владимировна
План-навигатор подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по английскому языку поможет успешно подготовиться к сдаче ОГЭ по английскому языку
Опубликовано: 27.02.2024

Традиции празднования Масленицы в разных странах

Автор: Канашова Ирина Ивановна
Масленица для взрослых и детей в других странах празднуется не менее пышно и весело, чем в странах на постсоветском пространстве. Все веселятся на тематических торжествах и по своему встречают приход весны. В разных странах отличаются сценарии масленичной недели и имеют свои особенности и традиции: во Франции проводят карнавалы, в Греции украшают улицы гирляндами, а в Британии проводят «блинные гонки».
Опубликовано: 27.02.2024

Из опыта работы по применению проектной деятельности на уроках английского языка по УМК «Spotlight» в 6 классе

Автор: Шишкова Людмила Николаевна
В статье обобщен опыт учителя по использованию метода проектов в 6 классе. Учитель предлагает темы для проектов , учитывая тематическое планирование. Проекты помогают ученикам в самообучении, самореализации и самоанализе своей деятельности.
Опубликовано: 26.02.2024

Эффективные методы обучения английскому языку детей с ОВЗ в рамках ФГОС

Автор: Александрова Валентина Анатольевна
В статье рассматриваются эффективные методы обучения английскому языку детей с особыми образовательными потребностями (ОВЗ) в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Подчеркивается важность инклюзивного образования и индивидуализации подхода при обучении таких детей. Для успешного обучения детей с ОВЗ необходимо использовать специализированные техники и материалы, учитывающие их специфические особенности восприятия и обработки информации. Важным аспектом является
Опубликовано: 26.02.2024

Эффективные методы построения дистанционного урока английского языка

Автор: Александрова Валентина Анатольевна
В эпоху стремительно развивающихся технологий, дистанционное обучение перестает быть просто удобной заменой очному обучению, превращаясь в важную необходимость. Особенно это касается преподавания английского языка, где для успешного обучения требуется особый подход и эффективные методики. Дистанционные уроки английского языка должны быть не только интерактивными и увлекательными, но и способствовать качественному усвоению материала.
Опубликовано: 26.02.2024

Нестандартные формы урока иностранного языка – один из способов повышения интереса к предмету

Автор: Берба Ольга Николаевна
Статья рассматривает значимость нестандартных форм проведения уроков иностранного языка как эффективного способа повышения интереса к предмету. Изучение иностранных языков становится более увлекательным и эффективным благодаря использованию игр, ролевых игр, мультимедийных ресурсов, практических занятий и групповых проектов. Статья подчеркивает, что такой подход способствует не только активному вовлечению студентов в обучающий процесс, но и углубляет их понимание языка и культуры страны. В заключ
Опубликовано: 22.02.2024

Вербализация концепта Freedom в английской языковой картине мира

Автор: Семянникова Анастасия Эдуардовна
Цель данной работы исследовать функционирование концепта "свобода" в английском языке. Объектом исследования является концепт "свобода" - один из наиболее важных составляющих концептуальной системы освоения мира человеком. Предметом исследования являются особенности использования лексики в рамках концепта «свобода». Ядро этого поля составляет слово "freedom" и его синонимичный ряд. По данным толковых словарей английского языка это слово насчитывает до 13 словозначений
Опубликовано: 20.02.2024

 Чудеса без волшебства. Школа исполняет мечты

Автор: Фассахова Зинфира Маликовна, Метлицкая Инесса Алексеевна
Ученикам школы 625 повезло, ведь учителя английского языка создают чудеса и исполняют мечты почти каждый день, превращая процесс обучения в интересное и познавательное путешествие. Одной из самых любимых школьных традиций стал концерт «Рождественская сказка», в котором участвуют практически все ребята. В красочных и ярких костюмах они поют новогодние и рождественские песни прошлых лет, возвращая порой зрителей на несколько десятилетий, а то и веков назад. Один из ярких моментов концерта - выступл
Опубликовано: 20.02.2024

К вопросу о месте лингвострановедческого аспекта в содержании обучения и мотивационный стимул изучения иностранного языка

Автор: Накалюжная Елизавета Константиновна
Аспект методики преподавания иностранного языка, в котором исследуются приемы ознакомления изучающих язык с новой для них культурой, называется лингвострановедением.Планируемый конечный результат обучения иностранному языку может быть достигнут, если будут улучшены условия обучения и если школьники на деле будут ощущать, что от них реально требуется практическое владение иностранным языком.Иностранный язык соприкасается со многими школьными дисциплинами и прежде всего открывает учащимся путь к до
Опубликовано: 19.02.2024

Англоязычная лексика в рекламных слоганах российских СМИ

Автор: Гудкова Екатерина Валерьевна
Цель данной статьи заключается в исследовании англоязычных слоганов, которые используются в российских СМИ. Проанализировано влияние слоганов на покупателей и отношение их к рекламе, затронута история возникновения рекламы, рассмотрены типы и классификация слоганов и самые популярные из них. В результате определено, что английские слова и фразы стали незаменимы в российских СМИ и придают им чувство успешности и открытости миру, а также замечено, что большинство людей относится к рекламе нейтраль
Опубликовано: 19.02.2024

Технологическая карта урока по английскому языку «Изучаем английский по песням»

Автор: Першичева Елена Владимировна
Данная статья будет полезна учителям, обучающим английскому языку в 7-9 классах. В статье представлена подробная разработка урока с использованием технологии работы с песней. Как и посредством каких упражнений можно через популярную песню изучать и совершенствовать английский язык.
Опубликовано: 19.02.2024

Начальный этап преподавания французского языка как второго иностранного по пейсам Международной Школы Завтрашнего Дня (Москва). Вводно-фонетический курс

Автор: Бороздина Влада Викторовна
Пейсы МШЗД ‘’Construction de vocabulaire’’ позволяют отказаться от общепринятой формы занятий на начальном этапе обучения и, что важно, уделить большое внимание фонетической коррекции и аудированию. Каждый урок вводного курса складывается из обучения алфавиту, аудированию, письму и чтению. А также практического применения учащимися данных навыков и их контроля со стороны учителя. В статье автор подробно рассматривает ход урока на примере пейса 1009 и иллюстрирует его для наглядности страницами
Опубликовано: 19.02.2024

Самостоятельная работа школьников по овладению коммуникативным письмом

Автор: Птицына Елена Петрасовна
В данной статье речь идёт о процессе самостоятельного овладения коммуникативным письмом учащимися средней школы. В статье рассматриваются значение и место самостоятельной работы при обучении иностранному языку как коммуникативному процессу, определяются источники информации и средства управления самостоятельной работой, а также виды самостоятельной работы. Автор предлагает методику обучения коммуникативному письму, источниками информации для которого послужили письма зарубежных сверстников.
Опубликовано: 16.02.2024