Математическая головоломка «Домино» разработана для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учащихся 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на различных этапах урока.
Конструкт урока по математике 2 класс АООП НОО с ЗПР "Однозначные и двузначные числа"
Цели и задачи:
ознакомление с понятием «однозначные и двузначные числа», учить определять поместное значение цифр, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи, формировать умение выделять главное в изучаемом материале, умение анализировать и сравнивать, развивать познавательный интерес к предмету, воспитывать ответственность за результат учебного труда.
Коммуникативная компетентность становится ценностью современного общества. В связи с этим у педагогов возникает ряд проблем: определить, какие необходимо выработать у учеников умения для ее формирования (продуктивного общения ученика со сверстниками, техникой, с Интернетом, информационным полем и пр.)? В частности, как научить ученика формулировать вопросы для общения и поиска информации? Ведь компетентность в чем-либо предполагает не только наличие необходимого знания, но и сфорсированность умен
В данной статье будут представлены методы, приемы , примеры из личного опыта работы по формированию функциональной грамотности У ОБУЧАЮЩИХСЯ начальной школы, которые занимаются по Адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования (АООП НОО) АООП НОО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (вариант 6.2).
В работе рассматривается актуальность использования инновационных технологий в учебной деятельности начальных классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Инновационные технологии помогают адаптировать учебный процесс к потребностям цифрового поколения и позволяют реализовать индивидуализированный подход к каждому ребёнку.В заключение отмечено, что успешное использование инновационных технологий в начально
Занятие по внеурочной деятельности " День птиц" для обучающихся 1-2 классов включает разнообразные виды деятельности в интересной, интерактивной форме. К конспекту занятия прилагается презентация.
Ученики начальной школы, не имея навыков выполнения проектной работы, сталкиваются с трудностями. Как помочь ребёнку избежать данных проблем, повысить его шансы на успех.
В конкурсной работе представлен опыт работы с детьми 6-11 лет в рамках реализации раздела комплексной программы "Формирование финансовой грамотности у детей" в реабилитационном центре.
Сегодня много говорят и пишут о функциональной грамотности учащихся начальной школы, как главном факторе полноценного, интеллектуально-коммуникативного функционирования каждого обучающегося в социуме. Проблема формирования и развития функциональной грамотности в образовательной среде приобрела актуальность не только среди педагогов и учёных, но и на уровне государственных структур.
В статье рассматривается применение дидактических игр в обучении математике как эффективного средства повышения мотивации младших школьников. В условиях, когда интерес к учебе часто снижается, использование игровых методов становится важным инструментом для активизации учебного процесса. Обсуждаются различные виды дидактических игр, их влияние на учебный процесс, а также успешные примеры использования в практике. Статья предназначена для педагогов, стремящихся внедрить инновационные методы обучен
Статья посвящена нестандартным методикам обучения орфографии в начальной школе. Автор, учитель начальных классов с многолетним опытом, делится практическими наработками, основанными на игровой деятельности и креативном подходе. В статье описываются конкретные игры и упражнения, которые помогают детям преодолеть трудности в написании слов и усвоить орфографические правила легко и непринужденно. Материал предназначен для учителей начальных классов, методистов и родителей, заинтересованных в эффек
Традиционным в школе стал праздник Фестиваль дружбы народов. Первоклассники представляли на этом празднике национальность русские Рассказали откуда пошло слово Россия Русь, познакомили с традициями и праздниками русского народа .
В статье говорится о том, что в своей деятельности современный учитель постоянно ищет пути для того, чтобы воспитать и развить в ребёнке активную, смелую, решительную личность. Личность, которая умеет сама добывать знания и применять их в нестандартных ситуациях. Поэтому образовательная система должна вобрать в себя самые современные знания и технологии». И, конечно, без применения на уроках современных педагогических технологий, мы не обеспечим такую ключевую компетенцию образования, как «научи
Статья посвящена актуальной проблеме развития метапредметных компетенций у младших школьников через использование игровых технологий. Авторы рассматривают теоретические основы формирования метапредметных умений, таких как познавательные, регулятивные и коммуникативные, которые способствуют успешному освоению учебной программы и социализации учащихся. В работе представлен анализ современных игровых методик, их роли в активизации познавательной деятельности, развитии критического мышления и творчес
Тема урока "Откуда в наш дом приходит электричество" Цель урока: Выяснить как надо отличать электроприборы от других бытовых предметов, не использующих электричество;
сформировать представление о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом;
выяснить представление детей о значении электричества в жизни современного человека;
ознакомление с правилами безопасного обращения с электроприборами.
Разработка учебного занятия «Парламентский урок в начальной школе» дает представление о традиционных религиях на территории России, о том, что значит быть гражданином своей страны, своей Республики.
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности младших школьников в структуре функциональной грамотности обучающихся. Раскрывается понятие «читательская грамотность», как базового компонента составляющего функциональную грамотность. Рассматриваются приемы и прогрессивные технологии, обеспечивающие формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения.
Инклюзивное образование – это не просто механическое объединение детей с разными потребностями в одном классе, это, прежде всего, создание пространства, где каждый ребенок чувствует себя ценным, уважаемым и может полностью реализовать свой потенциал. Без психологической безопасности, инклюзия рискует превратиться в формальность, не принося реальной пользы ни детям с особыми потребностями, ни их сверстникам.
Что такое психологическая безопасность в образовательном учреждении?
