Методическая разработка «Листикл» как форма домашнего задания на уроке окружающего мира в 3 классе
Автор: Лешкевич Анна Ярославна
Данная методическая разработка представляет собой описание использования листикла – современного, динамичного и увлекательного формата текста в качестве формы домашнего задания на уроках начальной школы. Цель разработки – продемонстрировать, как листикл способствует не только закреплению учебного материала, но и развитию ключевых компетенций XXI века: критического мышления, креативности, коммуникативных навыков и умения структурировать информацию. Разработка ориентирована на учителей начальных кл
Опубликовано: 21.07.2025
Плюсы и минусы геймификации в образовании: взгляд педагога
Автор: Лешкевич Анна Ярославна
Геймификация в образовании — это использование игровых элементов и принципов для повышения мотивации и вовлеченности учащихся в учебный процесс. Статья о плюсах и минусах геймификации в образовании, написанная с точки зрения педагога, охватывает следующие аспекты: Плюсы геймификации: повышение мотивации, увеличение вовлечённости, развитие навыков, доступность и персонализация, социальное взаимодействие. Минусы геймификации: поверхностное понимание материала, неравные условия, сложность внедрени
Опубликовано: 21.07.2025
Способы воспитания творчества в процессе обучения
Автор: Жаворонкова Ольга Дмитриевна
В статье рассматриваются способы развития творчества в процессе обучения школьников
Опубликовано: 16.07.2025
Формирование коммуникативной успешности младших школьников в контексте коррекционно-коммуникативного обучения
Автор: Васильева Ольга Николаевна
В статье акцентируется внимание на особенностях корррекционно- коммуникативного обучения учащихся с нарушениями речи. Основное содержание исследования составляет диагностика коммуникативной успешности обучающихся с речевой патологией. Обобщается практический опыт по применению методов формирования коммуникативной успешности. В качестве доказательства их применения даётся сравнительная характеристика оценки коммуникативной успешности до и после применения методов формирования коммуникативной ус
Опубликовано: 16.07.2025
Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»
Автор: Мироненко Марина Николаевна
Cовременного ученика чрезвычайно трудно мотивировать к познавательной деятельности в условиях обширного информационного пространства современности. Возникает вопрос: как сделать так чтобы ученики могли не только получать готовые «продукты» мышления, но и сами добывали необходимые знания?
Опубликовано: 16.07.2025
Индивидуальный подход: ключ к раскрытию потенциала одаренных учеников
Автор: Козека Людмила Ивановна
В статье обсуждаются вопросы выявления одаренных учеников, создания благоприятной образовательной среды и роли педагога в реализации индивидуального подхода. Подчеркивается, что успешное раскрытие потенциала одаренных детей требует комплексного подхода, включающего сотрудничество педагогов, родителей и самих учеников. В заключение делается вывод о том, что индивидуальный подход является ключевым фактором в создании условий для полноценного развития одаренных учеников и реализации их уникального
Опубликовано: 16.07.2025
Медиаграмотность и искусственный интеллект: практический тандем в руках учителя начальных классов
Автор: Новикова Галина Николаевна
В своей работе я предлагаю рассмотреть Искусственный интелект ни как потенциальное зло для современных детей, а как " помогатор" и интересный инструмент в руках учителя при работе с учениками начальных классов.
Опубликовано: 16.07.2025
Модель оптимизации процесса оценивания предметных результатов младших школьников
Автор: Сидоренко Екатерина Михайловна
Во многих современных педагогических исследованиях используется метод моделирования. Трактовка и определение понятий модель и моделирование несколько отличаются у различных учёных-исследователей. При этом отмечается, что одним из основных понятий в контексте метода моделирования является понятие модели. В статье рассматривается модель оптимизации оценивания предметных результатов младших школьников. Одним из основных компонентов модели является обозначение цели: оптимизировать процесс оценивани
Опубликовано: 16.07.2025
Навыки устного счета на уроках математики в начальных классах
Автор: Козырева Юлия Викторовна
В статье раскрываются проблемы необходимости формирования устного счета младших школьников, а также их методы и формы организации на уроках математики в начальной школе.
Опубликовано: 16.07.2025
Организация командных форм взаимодействия обучающихся на уроках
Автор: Горбатенко Анастасия Сергеевна
В статье демонстрируются приёмы организации командных форм взаимодействия обучающихся на уроках, когда параллельно с предметными результатами освоения образовательной программы эффективно формируются и коммуникативные, и личностные компетенции.
Опубликовано: 16.07.2025
Технологическая карта урока по литературному чтению «Знакомство с буквой Е»
Автор: Сидоренко Екатерина Михайловна
Цель урока: познакомить учащихся с буквой «Е» - заглавной и строчной. Дети научатся отличать звук и букву; устанавливать количество и последовательность звуков в словах; узнают о букве «Е», как показателе мягкости предшествующего согласного.
Опубликовано: 11.07.2025
Развитие и коррекция зрительно-моторных и зрительно-пространственных навыков письма младших школьников
Автор: Горбатенко Анастасия Сергеевна
Сегодня на уровне начального общего образования перед педагогами встаёт важная проблема несформированности зрительно-моторных и зрительно-пространственных навыков письма младших школьников и детей дошкольного возраста. В статье предлагаются некоторые упражнения, направленные на решение этой проблемы.
Опубликовано: 11.07.2025
Что такое деньги?
Автор: Дворянкина Елена Юрьевна
Технологическая карта к уроку окружающего мира в 3 классе + презентация
Опубликовано: 11.07.2025
Технология работы над звукописью при воплощении стихотворных произведений
Автор: Розова Наталья Николаевна
Цель - совершенствование дикции как элемента внешней техники словесного действия. Обоснование актуальности и значимости - общее недоразвитие речи, которое констатируют учёные, с каждым годом становится видимым даже простым, но вдумчивым людям. Педагоги разных областей сталкиваются с этим. Педагоги же, работающие в области театрального искусства, вынуждены бороться с этим явлением, поворачивать его в область усовершенствования, иначе их искусство перестанет быть таковым. Этим и обусловлена акту
Опубликовано: 09.07.2025
Конспект урока по теме: «Куликовская битва»
Автор: Горохова Полина Ивановна
Урок по теме:«Куликовская битва», 4 класс. Цель урока: выпускник научится определять прошлое нашей страны на примере Куликовской битвы, соотносить дату Куликовской битвы с веком.Познакомятся с ходом и значением Куликовской битвы; узнают о личности князя Дмитрия Донского; закрепят навыки работы с исторической картой.Будут формироваться чувства любви и уважения к русской истории; осознание себя гражданином страны с богатой героической историей.
Опубликовано: 09.07.2025
Мотивация к чтению у младших школьников: пути и методы
Автор: Антипова Юлия Анатольевна
Статья посвящена методам формирования полноценного навыка чтения младших школьников, приемам и способам мотивации в школе и дома.
Опубликовано: 08.07.2025
Внеклассное мероприятие посвященное 80-летию Великой Победы «Наши семейные книги памяти»
Автор: Скуматова Виктория Петровна
Цель: Воспитание чувства патриотизма, уважения к истории своей семьи и страны, сохранение памяти о героях Великой Отечественной войны. Описание: Мероприятие "Наши семейные книги памяти" посвящено 80-летию Великой Победы и призвано объединить поколения в стремлении сохранить историческую память о подвиге советского народа. В рамках мероприятия учащиеся представят результаты своей исследовательской работы по изучению истории своих семей в годы войны. Они поделятся историями своих предков – у
Опубликовано: 08.07.2025
Статья «Развитие творческих способностей младших школьников»
Автор: Адживелиева Екатерина Сергеевна
Статья посвящена актуальной проблеме развития творческих способностей у младших школьников (7-10 лет) в контексте современной образовательной среды. Автор проводит глубокий анализ текущего состояния творческого образования, акцентируя внимание на значимости формирования нестандартного мышления, воображения и умения решать творческие задачи с раннего возраста.
Опубликовано: 08.07.2025
Развитие функциональной грамотности при подготовке к всероссийской проверочной работе как способ формирования знаний о природе родного края
Автор: Думнова Наталья Викторовна
В статье описывается опыт педагога по разработке заданий, развивающих функциональную грамотность учащихся начальных классов. Работа организуется на занятиях по внеурочной деятельности на основе краеведческого материала и способствует успешной подготовке к написанию всероссийских проверочных работ по окружающему миру. При создании банка заданий используются цифровые технологии.
Опубликовано: 08.07.2025
Танграм» – не просто игра, а математическое развлечение
Автор: Башкирцева Анастасия Сергеевна
Использование головоломки «Танграм» на уроках математики, повышает мотивацию учащихся к точным наукам, так как делает обучение более интерактивным, интересным и познавательным.
Опубликовано: 08.07.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера