Мотивационная сфера ребенка играет важнейшую роль в успешности учебной деятельности. Наличие положительных мотивов заставляет ребенка проявлять активность в отборе и запоминании необходимой информации. Формировать мотивацию – это не значит заложить готовые мотивы и цели в голову обучающегося, а создать условия и ситуации для проявления индивидуальности, внутренних устремлений самого ребенка.
Этот сценарий разработан для проведения внеклассного мероприятия во 2 классе. Концепция позволяет привлечь к участию всех учащихся класса и в праздничной амосфере приобщить ребят к богатству и разнообразию народной культуры.
Аннотация: в данной статье раскрывается понятие смыслового чтения,
описываются приемы формирования и развития умений смыслового чтения. Ав-
тором также рассматриваются вопросы актуальности обучения смысловому
чтению и условия для достижения эффективных результатов.
Ключевые слова: смысловое чтение, приемы понимания текста, приемы
осмысления текста.
Актуальность выбора темы: Увеличение количества текстовой информа-
ции, предъявление новых требований к ее анализу, систематизации и скорости
Автор: Родина Наталья Николаевна, Гончарова Дарья Андреевна
В статье рассмотрены нестандартные способы сплочения коллектива в инклюзивном классе. Инклюзия, в самом широком ее понимании, предполагает, что у каждого ребенка есть потенциал быть принятым в пространство школы и общества. Дети с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья были в наших массовых школах всегда. Агрессия в строну ребенка с ограниченными возможностями, который пришел в общеобразовательный класс, исходит и от одноклассников, и, увы, от их родителей, а порой и от самих педаго
Тип урока: ОНЗ
Класс/курс: 3
Тема: Окончание слова
Цель: познакомить учащихся с окончанием как изменяемой частью слова и его ролью в предложении.
Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов:
научить находить окончание в словах,
развивать внимательность и орфографическую зоркость, речь учащихся.
Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:
Личностные УУД:
ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и
В статье рассказывается про основные принципы формирования читательских навыков на уроках русского языка. Раскрываются методы и приемы активизации интереса к чтению у учащихся начальной школы
Сегодня в начальной школе всё больше внимания уделяется деятельностному, практическому содержанию образования, конкретным способам деятельности, применению приобретённых знаний и умений в реальных жизненных ситуациях. Поэтому большое распространение получила технология проблемно - диалогового обучения, которая применима при работе по любой из действующих программ обучения.
В статье рассказывается о формировании читательской грамотности младших школьников.
Определены читательские действия, которые необходимы для формирования и совершенствования читательской грамотности. Предложены специальные задания для формирования читательской грамотности.
Цель:учить анализировать произведение
Задачи:
Образовательные: познакомиться с текстом,формировать умение понимать прочитанный текст; умение выборочного чтения с целью нахождения необходимого материала.
Способствовать развитию монологической речи, внимания, воображения.
Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Планируемые результаты:
Предметные: знать произведение, называть героя, читать правильно, осмысленно; понимать смысл прочитанного текста;
Метапредметные: принимать уче
Данная статья будет полезна педагогам, преподающим в начальной школе. Цель занятия: учить извлекать информацию из текста
Задачи,помогающие достичь данной цели:
• учить определять тип текста;
• учить работать со словарём, в том числе и в онлайн-формате;
• развивать познавательную активность, логическое мышление; читательскую грамотность.
• воспитывать уважение и бережное отношение к труду и хлебу.
В данной статье представлены результаты реализации обучению в соответствии с новым ФГОС и опыту применения современных педагогических технологий в начальном образовании. Реализация программы проводилась во втором классе школы на уроке русского языка. В результате исследования сформированы выводы по эффективности проведенных мероприятий, а также, целесообразности использования современных педагогических технологий на уроках русского языка.
Также прилагаю конспект и презентацию к уроку русского я
Рабочая программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления рассчитана на учащихся начальных классов. Включает результаты освоения курса, формы деятельности, содержание, тематическое планирование и календарно-тематическое планирование на учебный год.
В данной статье поднимается вопрос о мотивации учащихся начальной школы, рассматриваются причины ее снижения, предлагаются способы поддержания учебной мотивации на высоком уровне как на уроках, так на внеурочной деятельности.
Данную разработку «Интегрированный урок математики и финансовой грамотности в 4 классе по теме: «Решение задач. Как управлять своими деньгами»» можно использовать на уроках математики в рубрике «Странички для любознательных», занятиях по внеурочной деятельности (классных часах), уроках по финансовой грамотности, в рамках проведения «Недели финансовой грамотности». Практические задания урока направлены на закрепление у обучающихся умений и навыков планирования и рационального использования лич
