В статье говорится о том, что в своей деятельности современный учитель постоянно ищет пути для того, чтобы воспитать и развить в ребёнке активную, смелую, решительную личность. Личность, которая умеет сама добывать знания и применять их в нестандартных ситуациях. Поэтому образовательная система должна вобрать в себя самые современные знания и технологии». И, конечно, без применения на уроках современных педагогических технологий, мы не обеспечим такую ключевую компетенцию образования, как «научи
Статья посвящена актуальной проблеме развития метапредметных компетенций у младших школьников через использование игровых технологий. Авторы рассматривают теоретические основы формирования метапредметных умений, таких как познавательные, регулятивные и коммуникативные, которые способствуют успешному освоению учебной программы и социализации учащихся. В работе представлен анализ современных игровых методик, их роли в активизации познавательной деятельности, развитии критического мышления и творчес
Тема урока "Откуда в наш дом приходит электричество" Цель урока: Выяснить как надо отличать электроприборы от других бытовых предметов, не использующих электричество;
сформировать представление о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом;
выяснить представление детей о значении электричества в жизни современного человека;
ознакомление с правилами безопасного обращения с электроприборами.
Разработка учебного занятия «Парламентский урок в начальной школе» дает представление о традиционных религиях на территории России, о том, что значит быть гражданином своей страны, своей Республики.
В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности младших школьников в структуре функциональной грамотности обучающихся. Раскрывается понятие «читательская грамотность», как базового компонента составляющего функциональную грамотность. Рассматриваются приемы и прогрессивные технологии, обеспечивающие формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения.
Инклюзивное образование – это не просто механическое объединение детей с разными потребностями в одном классе, это, прежде всего, создание пространства, где каждый ребенок чувствует себя ценным, уважаемым и может полностью реализовать свой потенциал. Без психологической безопасности, инклюзия рискует превратиться в формальность, не принося реальной пользы ни детям с особыми потребностями, ни их сверстникам.
Что такое психологическая безопасность в образовательном учреждении?
Статья посвящена рассмотрению вопроса роли смыслового чтения в обучении. Рассматривается интерактивный подход к закреплению навыка различных видов смыслового чтения, соответствующий младшему школьному возрасту.
Ключевые слова: смысловое чтение, закрепление смыслового чтения, виды смыслового чтения.
Статья посвящена вопросам организации системы работы над ошибками как важному аспекту повышения учебной мотивации младших школьников. Рассматривается влияние корректного анализа ошибок на формирование позитивного отношения к учебе, развитие самооценки и уверенности в своих силах. Описаны эффективные методы работы с ошибками, способствующие мотивации учеников к дальнейшему обучению и самостоятельной корректировке своих действий.
В статье представлен анализ определений понятий "коммуникативная компетенция", "иноязычная коммуникативная компетенция". Рассматривается структура иноязычной коммуникативной компетенции у младших школьников.
В данной статье рассматривается вопрос важности наставничества в современном образовании. Методические рекомендации будут полезны педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.
В статье рассматриваются виды заданий, которые можно применять для обучения младших школьников литературному чтению c позиции их успешности. Комплект дидактических заданий можно использовать и в виде раздаточного материала (карточки), которые имеют специальный индикатор для учителя. Содержательная часть включает в себя формулировку задания, методический комментарий, иллюстративный материал, который целесообразно использовать в процессе работы с текстом. Представленный методический материал
Современная начальная школа сталкивается с необходимостью поиска новых подходов к обучению, направленных на повышение познавательной активности младших школьников. В условиях быстро меняющегося мира и увеличивающихся требований к образовательному процессу важно находить методы, которые не только способствуют лучшему усвоению материала, но и развивают интерес к обучению. Особую значимость приобретает вопрос изучения математики, в частности, нумерации чисел, поскольку это является основой для форми
Игра действительно играет ключевую роль в развитии детей, особенно в младшем школьном возрасте. Она помогает ребенку легче адаптироваться к новым условиям, снять стресс и развить важные социальные и когнитивные навыки.
В статье рассматривается сущность современных педагогических технологий и технология креативного мышления, используемая в работе по обучению русскому языку и литературному чтению в начальной школе
