Цифровые инструменты в работе учителя начальной школы
Автор: Полковникова Людмила Александровна, Насыбуллина Тамара Николаевна
Российское образование стремится интегрироваться в мировое пространство, что требует обновления содержания, усиления роли науки в разработке педагогических технологий, соответствующих современному уровню знаний. В то же время, технический прогресс и научный бум изменили восприятие и мышление детей, требуя новых подходов к обучению. Работая учителем начальных классов, я столкнулась с проблемой недостаточной мотивации к учебе у многих учеников. Важно помнить, что мотивация не является врожденной, а
Опубликовано: 02.09.2025
Поэтический календарь «Дни воинской славы и памятные даты России. Октябрь»
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Поэтический календарь "Дни воинской славы и памятные даты России. Октябрь"
Опубликовано: 02.09.2025
Развитие функциональной математической грамотности учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности через использование современных образовательных технологий
Автор: Миннибаева Гульназ Илшатовна
В статье рассматривается актуальная проблема формирования функциональной математической грамотности школьников в контексте требований обновленных ФГОС. Автор раскрывает сущность понятия «математическая грамотность», анализирует ее ключевые компоненты и представляет практический опыт использования современных педагогических технологий (кейс-метод, проектная деятельность, проблемное обучение, цифровые инструменты) для ее развития на уроках математики и во внеурочной деятельности. Статья содержит пр
Опубликовано: 02.09.2025
Реализация педагогического проекта «Весёлые поварята»
Автор: Белокур Анастасия Юрьевна
Ранняя профориентация дошкольников. Профессия повар.
Опубликовано: 02.09.2025
Реализация информационно – творческого проекта по патриотическому воспитания в подготовительной группе на тему: «С чего начинается Родина?»
Автор: Белокур Анастасия Юрьевна
В статье кратко описан проект который проводился в подготовительной группе.
Опубликовано: 02.09.2025
Используем мозг на полную: Нейролингвистика и мнемотехника при обучении детей английскому языку
Автор: Бочин Назар Александрович
В статье рассматриваются современные методы обучения детей английскому языку, основанные на принципах нейролингвистики и мнемотехники. Обсуждаются основные механизмы мозга, способствующие эффективному усвоению языковой информации: нейропластичность, мультисенсорное восприятие, погружение в языковую среду и повторение в контексте. Особое внимание уделяется практическим способам создания языковой среды как дома, так и в классе, включая просмотр мультфильмов, прослушивание аудиозаписей и сенсорно-ор
Опубликовано: 02.09.2025
Опыт реализации проекта «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» на уроках технологии в 9 классе
Автор: Владимиров Юрий Игоревич
Статья посвящена опыту реализации проекта по прототипированию и 3D-печати на уроках труда (технологии) в 9 классах. Представлено общее описание работы, произведен обзор программного обеспечения для реализации проекта, а также описаны практические приемы, применимые учителем при проведении данных уроков.
Опубликовано: 02.09.2025
Решение экспериментальных задач по теме «Испарение и конденсация»
Автор: Сальникова Светлана Александровна
Урок комбинированного типа. Для усвоения нового материала по данной теме используются элементы проблемного обучения. Обучающиеся на уроке получают знания об особенностях физических процессов перехода вещества из жидкого состояния в газообразное состояние и, наоборот, выполняя практическую работу в группах. Учатся понимать микромеханизм этих явлений, объяснять эти процессы с точки зрения молекулярно кинетической теории. У обучающихся формируется представление о процессе научного познания, развити
Опубликовано: 02.09.2025
Интеллект-карта — современный инструмент развития мышления дошкольников
Автор: Садовникова Оксана Петровна
В современном мире важно не только дать детям знания, но и научить их мыслить аналитически, структурировать информацию и видеть взаимосвязи между явлениями. Дошкольное образование ставит перед педагогами задачу формирования целостного представления ребёнка о мире, стимулирования познавательной активности и творческого потенциала. Внедрение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) предполагает развитие у детей таких качеств, как самостоятельность,
Опубликовано: 02.09.2025
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию в старшей логопедической группе на тему: «Путешествие в осенний лес»
Автор: Федорова Инесса Юрьевна
В ходе организованной образовательной деятельности по речевому развитию решались основные корекционно-образовательные задачи: уточнить и расширить представление об осени и ее приметах, совершенствовать грамматический строй речи, учить отвечать на вопросы полным предложением; корекционно-развивающие задачи: развивать зрительное и слуховое внимание, развивать тонкую и общую моторику; корекционно-воспитательные задачи: формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, понимания
Опубликовано: 02.09.2025
Вернем фартук в школу! Технология проведения кулинарных уроков в рамках предмета «Основы социальной жизни»
Автор: Полозова Гунель Гусейновна
В статье рассматривается роль кулинарных практических уроков в коррекционной школе, как важного компонента образовательного процесса, направленного на развитие практических навыков, формирования самостоятельности и улучшения качества жизни. Описывается технология проведения кулинарных уроков, особенности нарушений обучающихся с ОВЗ, достигаемые практическими уроками коррекционные задачи, междисциплинарные связи.
Опубликовано: 02.09.2025
Опытно-экспериментальная деятельность в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Иноземцева Вера Сергеевна
В статье рассматриваются особенности опытно-экспериментальной деятельности дошкольников в условиях детского сада. Также отмечено, что детское экспериментирование прежде всего направлено на развитие познавательной активности дошкольников. Представлены фотографии из опыта работы.
Опубликовано: 02.09.2025
Читательский дневник в виде телеграмм-канала – современное эффективное средство развития компетенций учащихся
Автор: Кислицына Мария Александровна
в статье указаны причины положительного влияния читательских дневников в виде телеграмм-каналов, рассмотрена и объяснена концепция такого канала, проанализированы читательские дневники обучающихся.
Опубликовано: 02.09.2025
Создание ситуации успешности при изучении иностранного языка
Автор: Боровина Анна Сергеевна
Статья дает ряд практических советов как для уже изучающих иностранный язык, так и для тех, кто только собирается начать это делать, но не знает как.
Опубликовано: 02.09.2025
Конспект занятия по пластилинографии в группе раннего возраста на тему «Пушистый хвостик для белочки»
Автор: Фирсова Татьяна Викторовна
Показать детям, как создавать пушистый хвостик для белочки, развивая мелкую моторику и навыки работы с пластилином.
Опубликовано: 02.09.2025
Наблюдение как метод обучения на уроке в начальной школе
Автор: Фатюшина Ирина Александровна, Воробьёва Наталия Михайловна
Данная публикация посвящена использованию метода наблюдения на уроке в начальной школе. Его использование на уроке позволяет учителю решить ряд задач: освоение предметного образования, развитие наблюдательности и мышления учащихся, формирование любознательности в изучении предметов.
Опубликовано: 02.09.2025
Подкаст о семейных ценностях. Диалог поколений. «Яйцо и курица»
Автор: Краскова Дарья Александровна
Проект представляет собой серию периодических разговорных выпусков продолжительностью 30 минут, в рамках которых дети ведут честный и открытый диалог со взрослыми о семейных взаимоотношениях. Основная идея заключается в создании безопасной площадки для обсуждения вопросов, которые зачастую остаются за пределами повседневного диалога — о семейных ценностях, традициях, Родине и патриотизме. Ведущие — сами дети, задающие важные и порой непростые вопросы, что способствует развитию взаимопонимания, ув
Опубликовано: 02.09.2025
Ознакомление с окружающим миром дошкольников с задержкой психического развития
Автор: Павлова Вера Александровна
У ребенка в норме большое значение в умственном развитие имеет стихийное обучение, которое происходит в повседневной жизни. У ребенка с задержкой развития стихийное накопление знаний и представлений об окружающем мире не становится источником умственного развития, не создает основы для адекватной ориентировки в окружающем. Поэтому обучение имеет ведущее значение в накоплении знаний у ребенка, в их систематизации, в том, чтобы накопление знаний способствовало умственному развитию ребенка. Одним из
Опубликовано: 02.09.2025
урок немецкого языка во 2 классе по теме «Семья Сабины»
Автор: Шматко Анастасия Алексеевна
На уроке немецкого языка по теме "Семья Сабины" во втором классе использованы различные технологии и работа в мини-группах. Каждая группа выполняет задание, после чего показывает свои результаты классу. Затем подводится итог работы каждой группы.
Опубликовано: 02.09.2025
Учебный проект «Влияние электронных сигарет на организм подростка»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
О вреде курения человеку известно давно, однако люди, решившие бросить курить, по собственной воле, больше не становится. Решения о запрете курения в общественных местах принимаются на государственном уровне, о проблемах, которые возникают по вине табака рассказывает нам социальная реклама, однако и это не мотивирует курильщиков отказаться от сигарет. Для людей, готовых убивать себя никотином, была изобретена электронная сигарета – имитатор традиционных сигарет. Врачи утверждают, что электронные
Опубликовано: 02.09.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера