Организация секции дополнительного образования «Греко-римская борьба» в общеобразовательной школе
Автор: Жигачев Андрей Николаевич
Статья посвящена организации секции дополнительного образования по греко-римской борьбе в общеобразовательной. Рассматриваются цели, задачи, организационные аспекты и методические подходы, направленные на привлечение детей к занятиям спортом, формирование здорового образа жизни и развитие личностных качеств. Особое внимание уделено вопросам мотивации учащихся, отбору перспективных спортсменов и созданию условий для эффективного развития спортивных способностей школьников.
Опубликовано: 29.08.2025
Методы и приемы формирования функциональной грамотности младших школьников
Автор: Цветкова Нина Алексеевна
Аннотация: В статье рассматриваются практические методы и приемы, направленные на формирование функциональной грамотности младших школьников непосредственно в рамках учебной деятельности. Представленный инструментарий позволяет трансформировать традиционный урок в пространство для развития компетенций, необходимых в современном мире.
Опубликовано: 29.08.2025
Пути формирования функциональной грамотности младших школьников в условиях учебной деятельности
Автор: Цветкова Нина Алексеевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности младших школьников как ключевого ориентира современного образования. В работе раскрывается сущность понятия «функциональная грамотность», выходящего за рамки простого усвоения знаний и включающего читательскую, математическую, естественнонаучную, финансовую грамотность, а также креативное мышление и глобальные компетенции.
Опубликовано: 29.08.2025
Русскоязычные и немецкоязычные заимствования в английском языке
Автор: Частухина Виктория Александровна
Заимствования иностранных слов – это процесс развития современного языка, при котором в речи появляются и закрепляются иноязычные слова и выражения. Это происходит из-за тесных взаимосвязей сообществ и государств. По отношению заимствований к языку-источнику существуют полные (фонетические), переводные и семантические заимствования. Фонетические заимствования являются самыми распространенными в русском и немецком языке, более того, данный тип заимствования можно обнаружить в любом из периодов. В
Опубликовано: 29.08.2025
Наставничество в современной школе
Автор: Никитина Галина Александровна
В данной статье, наставничество рассматривается как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания и навыки своим подопечным. Особое внимание в статье уделено организации работы наставника по постепенному формированию у детей внутренней готовности, самостоятельно определять перспективу своего дальнейшего развития. Автором статьи указаны основные направления в реализации системы профессионального сотрудничества и самоопределения детей и подростков.
Опубликовано: 29.08.2025
Использование case-study в работе по формированию орфографических навыков, влияющих на коммуникативную составляющую глобальных компетенций учащихся
Автор: Новиков Денис Андреевич
Статья посвящена использованию метода case-study в преподавании русского языка для формирования орфографических навыков и развития коммуникативной компетенции школьников. Метод позволяет моделировать реальные ситуации, где учащиеся анализируют тексты, выявляют ошибки и обосновывают исправления. Приведены кейсы делового письма, школьной газеты и публикаций в социальных сетях. Рассматриваются этапы работы с кейсом, критерии оценивания, а также применение портфолио и самооценки. Использование метода
Опубликовано: 29.08.2025
Использование ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата на уроках русского языка
Автор: Батуркина Юлия Владимировна
Статья посвящена изучению потенциала информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и цифровых ресурсов в контексте преподавания русского языка школьникам с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Особое внимание уделяется актуальности внедрения ИКТ и цифровых инструментов, а также их влиянию на повышение уровня мотивации учащихся с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 29.08.2025
Красная Рябина
Автор: Григорян Антонина Юрьевна
Развивать рисованию пальчиками, развитие эстетического восприятия, чувства цвета, рисования красками примакивания пальчика к листу бумаги.
Опубликовано: 29.08.2025
Формирующее оценивание на уроках немецкого языка как средство повышения мотивации школьников
Автор: Голубых Надежда Владимировна
Оценивание - постоянный процесс, который естественным образом интегрирован в образовательную практику, т.е. постоянно, в ходе каждого урока мы наблюдаем, анализируем, рефлексируем, беседуем и делаем для себя определенные выводы. Формирующее оценивание происходит в ходе всего обучения и является его частью. В статье представлена методическая система учителя немецкого языка в данном направлении.
Опубликовано: 29.08.2025
Сенсорная игра «Рисунки на спине»
Автор: Соколова Олеся Анатольевна
Дидактическая игра для детей, направленная на развитие тактильного восприятия, памяти, мышления путём рисования пальцем простых фигур, цифр на спине человека. Игра способствует развитию коммуникативных навыков, учит понимать невербальную информацию, стимулирует работу обоих полушарий головного мозга.
Опубликовано: 29.08.2025
Как научить ребенка читать вдумчиво: современные подходы к смысловому чтению
Автор: Болотина Александра Геннадьевна
Рассмотрены основные методы обучения младших школьников смысловому чтению разных уровней обучения.
Опубликовано: 29.08.2025
Холокост
Автор: Карлова Ирина Александровна
Изучение прошлого –это не только сохранение памяти о погибших,но и одно из условий выживания современного человека. До и во время Второй Мировой войны было множество трагических,жестоких и ужасающих событий для всего человечества.Одно из таких –это геноцид или Холокост. Сегодня знает каждый,что делалось это по отношению к славянскому народу и особенно,к евреям нацистской Германии.Его последствия –огромный отпечаток в жизни всего человечества.
Опубликовано: 29.08.2025
Русская ложка
Автор: Оленич Оксана Анатольевна
Разработанное мной занятие направлено на развитие творческих способностей детей. в ходе занятия я применила элементы логоритмики, перкуссии,познакомила и разучила новый прием игры на ложках "Лошадка".
Опубликовано: 29.08.2025
«Смекай. Решай, разгадывай» (с использованием ЦОР)
Автор: Никитина Елена Борисовна
Занятие направлено на создание условий для развития у обучающихся 3 класса познавательных способностей и познавательной активности, посредством выполнения игровых заданий с использование ЦОР. Урок проводится в форме интеллектуальной игры - соревнования.
Опубликовано: 29.08.2025
Конспект по ФЭМП «Космическое путешествие»
Автор: Минина Элла Фёдоровна
Занятие построено на основе игровой мотивации. Дети на ракетах отправляются в космическое путешествие, спешат на помощь жителям планеты математика. В ходе путешествия, им предстоит разгадать послание жителей планеты в виде мнемотаблицы, решить космическую задачу, выполнить разминку роботов и звезд, попробовать посчитать предметы используя только тактильное восприятие, внимательно проследить глазами за траекторией полета ракеты, познакомиться с планом города , в котором живут жители планеты.
Опубликовано: 29.08.2025
Урок по теме «Щелочные металлы»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Основные вопросы урока: 1. Как называются металлы 1А группы, что объединяет и различает их. 2. История открытия и применение соединений щелочных металлов . 3. Физические свойства и получение щелочных металлов. 4. Химические свойства. Проблемный эксперимент при изучении свойств щелочных металлов.
Опубликовано: 29.08.2025
Проект «Глутамат натрия – причина пищевой наркомании»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
В своей работе мы обратились к данной проблеме, так как считаем важным владеть информацией, полезной для сохранения здоровья. Ведь человек разумный должен по разумному относиться и к своей пище. В проекте будет представлен анализ информации по самой обсуждаемой пищевой добавке глутамат натрия, рассмотрены вопросы воздействия его на организм, плюсы и минусы его широкого использования. В практической части будут подведены итоги теоретического эксперимента, анкетирования школьников. С выводами и рез
Опубликовано: 29.08.2025
Урок читательской грамотности «Текст и его особенности»
Автор: Янилкина Надежда Михайловна
Урок посвящён изучению основных признаков текста, его структуры и способов связи предложений. Ученики познакомятся с понятиями темы, основной мысли и микротемы текста. На уроке рассмотрены различные типы текстов и особенности их построения. Учащиеся научатся анализировать тексты, определять их тему и главную мысль, а также выявлять способы связи предложений. Цель урока — развить навыки чтения и понимания текстов, а также умение создавать собственные тексты с учётом их особенностей.
Опубликовано: 29.08.2025
Разработка занятия по математике для детей подготовительной группы «Тайна Луча-владыки». Углы. Треугольники
Автор: Скорина Людмила Александровна
Ознакомить детей с разными видами углов (острый, тупой, прямой); дать определение угла, понятие о том, что угол образован из двух лучей; упражнять в умении проводить классификацию треугольников по углам и сторонам. Развивать внимание, память, самостоятельность, мелкую моторику рук при выполнении заданий на конструктивные умения, быстроту реакции, коммуникативные качества (в играх с математическим содержанием).
Опубликовано: 29.08.2025
Литературно-музыкальная композиция «Никто не забыт и ничто не забыто»
Автор: Лаптева Ольга Владимировна
Методическая разработка посвящена проблеме патриотического воспитания в школе. Сценарий литературно – музыкальной композиции «Никто не забыт и не что не забыто» ориентирован на формирование патриотического сознания учащихся 5-11 классов и углубление их знаний об истории своего Отечества. Изучение героических страниц истории Родины формируют патриотические качества у школьников и положительную нравственную оценку подвига советского народа в борьбе с фашизмом. Актуальность данной программы заключа
Опубликовано: 29.08.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера