Цель мероприятия: формирование у дошкольников представлений о празднике «Здравствуй, лето!»
Задачи:
• создать праздничное настроение;
• учить совместным подвижным играм;
• развивать ловкость, быстроту реакций;
• способствовать преодолению гиподинамии;
• воспитывать добрые отношения к своим товарищам.
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую им не хватает взаимопонимания, такта, терпения, для того чтобы услышать и понять друг друга.
Непонимание между семьей и детским садом полной тяжестью ложится на ребенка. Не секрет, что многие родители считают детский сад местом, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И педагоги очень часто испытывают большие трудности в общении с родителями по этой причине.
Основная цель
Статья раскрывает роль активного слушания высокохудожественных образцов классической и народной музык и в дошкольном возрасте, как одно из условий формирования музыкального вкуса у детей. Отмечается то, что музыкальное слушание должно быть разнообразным и включать различные жанры и стили музыки. Ребенок должен иметь возможность слушать и изучать классическую музыку, джаз, рок, народную музыку и современные направления, что позволит ему понять и оценить культурное разнообразие мира искусства.
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по речевому развитию
во второй младшей группе
по сказке «Лиса и Заяц»
с элементами экспериментирования
Театр в детском саду учит ребёнка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Опыт работы в театральном кружке позволяет увидеть, как театр может стать мощным инструментом для развития детей.
В статье обоснована актуальность выбранной темы, связанной с высокой значимостью речевого развития и обучения детей дошкольного возраста; обозначена роль дидактических игр в речевом развитие дошкольников; рассмотрены виды дидактических игр .
Проект "Читаем всей семьей" направлен на формирование у детей дошкольного возраста интереса к чтению книг и развитие семейного чтения. Основная идея проекта заключается в том, что дети вместе со своими родителями берут книгу из детского сада домой, читают её всей семьей, затем обсуждают прочитанный материал и рисуют иллюстрации по сюжету книги. Этот проект способствует укреплению семейных связей через совместную деятельность, улучшению коммуникативных навыков ребенка и развитию его творческих спо
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Ремизова Елена Владимировна, Донецкая Марина Валерьевна
Сенсомоторика – это взаимокоординация сенсорных и моторных компонентов деятельности.
Задачи сенсомоторного развития:
Развивать мелкую моторику;
Развивать координацию движений кистей рук;
Формировать представления о цвете, форме, величине предметов, положения их в пространстве;
Активизировать сенсорное восприятие, стимулируя слух, зрение, осязание и др.
Значение сенсорного развития дошкольника трудно переоценить. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствовани
В подготовительной группе прошел мастер-класс для детей и родителей по художественно-эстетическому развитию "Ангел". Мероприятие посвящено празднованию "Дня Матери". Дошкольники с мамами изготавливали своими руками куколку-ангела. Также на данном мероприятии звучали песни, были игры, музыкальная викторина.
Проект ориентирован на повышение познавательной активности детей: углубить знания о животных Севера, использование понятий «травоядные», «хищные», «ластоногие» и т.д. Ознакомление детей с природой родного края. Общение с ней открывают возможности для эстетического, нравственного, воспитания. Приобщение родителей и детей к совместной трудовой деятельности.
С введением нового Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) организация развивающей предметно-пространственной среды стала особо актуальной. В соответствии с требованиями ФГОС развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала пространства, материалов, оборудования для развития детей, должна соответствовать возрастным особенностям, быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной вариативн
Автор: Морозова Надежда Сергеевна, Панкратова Алла Николаевна
Дети младшего дошкольного возраста начинают знакомиться с такими понятиями, как овощи и фрукты, а сколько вкусных фруктов и овощей созревает у людей в огородах, в садах. Для многих детей эти понятия неразделимы, им очень сложно классифицировать данные предметы по месту произрастания. В то же время дети должны понять, что овощи и фрукты очень полезны для здоровья, так как в них очень много витаминов, которые позволяют им лучше расти и развиваться.
Автор: Гусева Ирина Андреевна, Кондратенко Наталья Федоровна
Это занятие позволит ознакомить детей с представлением об
осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие
способности поисковую деятельность, связную речь.
Одной из важных задач семьи всегда являлось воспитание духовности в своем продолжении. Основа современного общества — это сохранение традиций, нравственных ценностей. Пример родителей – это наглядный образец для подрастающего поколения.
