Экспериментирование создаёт необходимые условия для активного познания, открытия ребёнком новых знаний об окружающем мире. Кроме того, экспериментирование стимулирует исследовательскую активность малыша, развивает логическое мышление, речь и аналитические способности, учит видеть и понимать причинно-следственные связи, формирует азы научного мировосприятия.
«Сказка про малыша, который боялся темноты».
Цель занятия: помочь понять детям через сказку размышлять о своих страхах и способам борьбы с ними; дать детям познание темноты, как обычной и необычной реальности, своих чувств и ощущений в ней; развивать художественное воображение и фантазию.
Данный проект основан именно на приобретении детьми опыта с простым и понятным для них веществом - водой.
Наблюдения и опыты развивают у детей любознательность, наблюдательность и эмоциональную отзывчивость, активизируют восприятие. При проведении экспериментов дети получают массу положительных эмоций, делятся друг с другом впечатлениями и приобретают опыт взаимодействия с водой, знакомясь с её свойствами.
Актуальность данного мероприятия в том, что ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом в нашей стране остаётся очень тревожной. Анализ статистики дорожно-транспортных происшествий в Российской Федерации показал, что ежегодно детский дорожно-транспортный травматизм характеризуется высокой смертностью и тяжёлыми последствиями: из общего количества ДТП, 68% совершено с участием детей, когда они находились в качестве пешеходов, 32% - в качестве пассажиров. Еще один важный момент, что этот г
Автор: Селивирова Марина Геннадьевна, Яшкина Ирина Владимировна
Статья посвящена организации совместного планирования педагогов и воспитанников дошкольного образовательного учреждения в
рамках реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Перед вами игра-лото для детей старшего дошкольного возраста «Знатоки Великой Отечественной войны», при помощи которой дети получат и расширят знания об истории нашей Родины во время Великой Отечественной войны.
Экологическое воспитание помогает детям понять, что их действия напрямую влияют на мир вокруг и помогает подрастающему поколению стать более ответственными и активными гражданами, которые могут внести свой вклад в борьбу с сохранением природы.
Понимание воспитательной ценности физической культуры – важное условие процесса физического воспитания детей и формирование их умений самостоятельного овладения ценностями физической культуры, отношения к здоровому образу жизни, потребности двигаться активно. Данная программа развивает общие физические качества дошкольников.
Конструкт непосредственной образовательной деятельности для детей раннего возраста разработан в соответствии
с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО.
Данный конструкт по направлению речевого развития способствует формированию у детей речевых умений, а именно понимать слова, обозначающие предметы, и объекты окружающего мира, которые находятся в поле зрения детей (домашнее животное и его внешний образ), а также способствует развитию активной речи детей (включаться в диалог с помощью доступ
Финансы на первый взгляд могут показаться нам проблемами, далекими от ребёнка. На деле нашим детям рано приходится начинать свою экономическую жизнь. Походы по магазинам, реклама финансовых институтов по телевизору, подарки с деньгами от взрослых, участие в планировании расходов семьи.
Данная презентация подготовлена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Поможет создать у группе эффективную, функциональную, познавательную музыкальную среду. В материале прописаны: условия размещения музыкального уголка; требования к оформлению музыкального уголка; оснащение музыкального уголка (по каждой возрастной группе); виды музыкальной деятельности.
Искусство – одно из мощных средств воспитания чувств, поэтому надо учить детей понимать и любить произведения литературы, живописи, музыки, научить понимать, что чрезвычайно важную роль играют и художественные средства, с помощью которых художник создает образ. В литературе – это выразительные средства языка, в изобразительном искусстве линии и краски, в музыке – звуки, в танце – движения. Каждый вид искусства уникален, но они тесно связаны между собой. Поэтому, когда мы знакомим ребенка с как
Интегрированное занятие по экспериментированию "Удивительная вода" проводилось с группой детей старшего дошкольного возраста. Целью занятия стало создание условий, способствующих развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование.
Для реализации поставленной цель были поставлены следующие задачи:
1. Закрепить знания детей о значении воды в жизни человека и живых организмов; о свойствах воды (прозрачная, бе
Занятие проводилось с группой детей старшего дошкольного возраста. Оно направлено на познавательное развитие детей дошкольного возраста.
Целью занятия стало создание условий для экспериментирования с целью формирования представлений о крахмале и его свойствах.
Для реализации цели были поставлены следующие задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):
Образовательные:
- закрепить знания детей о пользе овощей и фруктов для организма человека;
- изучить свойства крахмала и познакомить
