При ознакомлении детей с творчеством писателей использую для наглядности компьютерые технологии, игры, зарисовки основных фрагментов произведения, сканирую детские рисунки и создаем книги-иллюстрации. Детям приятно видеть свои рисунки и легче вспоминать содержание рассказов.
Конспект предназначен для проведения организованной образовательной деятельности в области "Познавательное развитие" с детьми старшего дошкольного возраста. Целью ООД является формирование у детей ответственного отношения к окружающей среде, расширение и закрепление знаний о защите и охране природы.
Среднесрочный проект для детского сада. Проект посвящен внедрению в образовательную деятельность коммуникативных игр, как важную часть работы по развитии речи у дошкольников. Целью проекта: сформировать интерес к коммуникативным играм, обогатить их специальными умениями и навыками, научить самостоятельно организовывать игру. Включает описание проекта и календарно-тематическое планирование, в котором представлены примеры коммуникативных игр для дошкольников (их можно легко заменить или дополнить),
В данной статье представлены игры , которые могут быть использованы на музыкальных занятиях с детьми . Здесь есть подробное описание разных игр, используемых мной на музыкальных занятиях(музыкально- дидактические, музыкальные игры с предметом, подвижные народные игры) , а так же об основных принципах и методах работы с детьми.
Дидактическое пособие “Ромашка”
Цель: развитие связной речи и обогащение словарного запаса у детей при использовании пиктограмм.
Задачи:
- пополнять и активизировать словарный запас у детей с особыми возможностями здоровья, используя пиктограммы;
- развивать у детей грамматический строй речи, кругозор;
- развивать зрительное внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук.
- развить интерес к составлению описательных рассказов и составлению предложений.
Возрастная критерия вос
Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Его наличие способствует контакту ребёнка с объектами природы, знакомит дошкольников с сезонными изменениями. Здесь дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, отметить характерные признаки, приобрести навыки полива и ухода, осознать роль природы в жизни человека. Кроме того, это посильный совместны
Эффективность работы детского сада во многом зависит от конструктивного взаимодействия и взаимопонимания между педагогическим коллективом и родителями. Данный проект направлен на изменение философии взаимодействия между детским садом и семьей: с одной стороны, детское учреждение становится центром поддержки и развития родительской компетентности, с другой стороны, сотрудничество между родителями и детским садом рассматривается как необходимое условие для полноценного развития ребенка. В процессе
Автор: Леванчук Вера Викторовна, Смирнова Татьяна Антоновна
Методическая разработка предназначена для использования на практике воспитателями групп раннего возраста. Цель разработки заключается в раскрытии форм, методов и средств по формированию эмоциональной сферы детей раннего дошкольного возраста через моделирование развивающей предметно-пространственной среды в рамках темы дня.
В данной статье автор делится опытом реализации исследовательского проекта "Как громкий звук вредит нашему здоровью?". Паспорт проекта, представленный в статье, поможет педагогам дошкольных учреждений разработать и провести проект с детьми старшего дошкольного возраста.
В данной статье обозначены особенности интеллектуальных игр, влияющие на формирование самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста в процессе коммуникации на примере игр В.В. Воскобовича
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы адаптации детей раннего дошкольного возраста в дошкольном учреждении, пути облегчения адаптации при совместной работе педагогических сотрудников и родителей.
Автор: Кузьмина Ирина Александровна, Вестернина Юлия Валентиновна
Виртуальная экскурсия позволяет реализовать главный принцип современной системы образования дошкольников – принцип развивающего образования, а также получить визуальные сведения о местах, недоступных для реального посещения. С помощью виртуальных экскурсий мы можем побывать в любом уголке нашего края, и не один раз, в любое время года.
Автор: Колоколова Марина Владимировна, Тарасенко Полина Игоревна, Фадеенко Надежда Михайловна
С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса. С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнать новую, интересную информацию про космос? Самым эффективным является метод проектов. Этот метод позво
В статье описана роль дидактических игр в этнокультурном воспитании детей дошкольного возраста. Эти игры способствуют ознакомлению дошкольников с родной народной культуры, социальных норм поведения, духовно-нравственных ценностей; знакомством с культурными достижениями других народов, развивают у детей интерес к народной культуре, воспитывают дружеские отношения к людям разных национальностей.
В данной публикации представлен материал из опыта работы по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста по обучению составления описательного рассказа по картине.
Современное дошкольное образование предполагает взаимодействие всех участников воспитательно-образовательного процесса: детей, педагогов и родителей.Традиционные формы взаимодействия с семьей сегодня в новых условиях должны сочетаться с инновационными технологиями организации взаимодействия. Для того, чтобы активизировать родительский потенциал, необходимо внедрять новые формы работы с родителями, а именно совместное участие в театрализованной деятельности. Все это является новизной в союзе родит
