Использование авторского многофункционального познавательного пособия «Логодомик» речевому развитию в старшей группе

Автор: Сафронова Ирина Юрьевна

Организация: МБДОУ Детский сад №19 «Ромашка»

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, Осинниковский городской округ, п. Тайжина

В современном образовательном процессе важнейшую роль играет речевое развитие детей, особенно в старших группах детского сада. Одним из эффективных инструментов, способствующих этому процессу, является авторское многофункциональное познавательное пособие «Логодомик». Это пособие не только увлекает детей, но и помогает им развивать речевые навыки через игру и творчество.

Основная цель «Логодомика» заключается в создании условий для комплексного речевого развития детей. Задачи, которые решает это пособие, включают:

1. Развитие фонематического слуха: через игры и упражнения дети учатся различать звуки, что является основой для правильного произношения и понимания речи.
2. Расширение словарного запаса: пособие предлагает различные тематические игры, которые способствуют обогащению активного и пассивного словаря детей.
3. Формирование грамматических навыков: через задания на составление предложений и использование различных частей речи дети учатся правильно строить речь.
4. Развитие связной речи: «Логодомик» включает в себя задания на пересказ, описание и сочинение, что помогает детям выражать свои мысли более четко и логично.

Использование «Логодомика» в образовательном процессе предполагает активное вовлечение детей в занятия. Методические подходы, которые можно применять, включают:

• Игровой метод: многие задания в пособии имеют игровую форму, что делает обучение увлекательным. Дети с удовольствием участвуют в играх, не замечая, как развивают свои речевые навыки.
• Системный подход: пособие охватывает различные аспекты речевого развития, позволяя педагогам работать над несколькими задачами одновременно.
• Индивидуализация обучения: благодаря многофункциональности «Логодомика», каждый ребенок может работать в своем темпе, что особенно важно для детей с различными уровнями речевого развития.

Примеры занятий:

1. Игра «Звуковая страна»: дети путешествуют по «стране звуков», где выполняют задания на распознавание и воспроизведение звуков. Это помогает развивать фонематический слух.
2. Тематические карточки: использование карточек с изображениями различных объектов и явлений для расширения словарного запаса. Дети могут описывать картинки, составлять предложения и рассказывать истории.
3. Сказочные истории: дети создают свои сказки, используя элементы предложенные в «Логодомике». Это развивает их креативность и навыки связной речи.

Использование авторского многофункционального познавательного пособия «Логодомик» в старшей группе детского сада является эффективным средством для речевого развития детей. Оно способствует не только формированию речевых навыков, но и развивает творческое мышление, внимание и коммуникативные способности. Педагоги, применяющие «Логодомик», могут создать увлекательную и продуктивную среду для обучения, что в конечном итоге положительно скажется на подготовке детей к школе.

1. file0.docx (178,7 КБ)

Опубликовано: 03.03.2025