Решение практико-ориентированных задач

Автор: Аликова Наталья Александровна
Важная роль с системе подготовки учащихся к применению приобретаемых знаний в практических целях принадлежит изучению школьного курса математики, поскольку универсальность математических методов позволяет отразить связь теоретического материала с практикой на уровне общенаучной методологии. Практико-ориентированная задача-это вид сюжетных задач, требующих в своём решении реализации всех этапов метода математического исследования
Опубликовано: 27.03.2023

Реализация метапредметного подхода в обучении математики

Автор: Волкова Зоя Викторовна
Урок математики, на который мы идём сегодня, должен соответствовать рабочей программе составленной на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, должен чётко отвечать целям обучения: Овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности. Формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни. Формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки
Опубликовано: 27.02.2023

Методическая рекомендация по выполнению практических работ

Автор: Акопян Нина Левоновна
Разработка урока по Геометрии на тему "Векторы в пространстве" , применения для проведения занятий в очной и дистанционной форме. с использованием ИКТ и цифровых инструментов для повышения образовательных результатов обучающихся
Опубликовано: 15.02.2023

Самостоятельная работа по геометрии 10 класс по теме «Аксиомы стереометрии»

Автор: Костицина Инна Геннадьевна
Самостоятельная работа состоит из двух вариантов, в каждом по 10 заданий.
Опубликовано: 01.02.2023

Корреляционно–регрессионный анализ специфики выраженности синдрома эмоционального выгорания педагогов в зависимости от стажа

Автор: Харина Ольга Николаевна
Статья посвящена выявлению значимого фактора синдрома эмоционального выгорания для учителей школ с помощью математически – статистических методов. С помощью методов эконометрики доказывается утверждение о том, что синдром эмоционального выгорания не зависит от возраста и профессионального стажа педагога.
Опубликовано: 16.01.2023

Работа с магическими квадратами в начальных классах

Автор: Федорова Мария Нестеровна
В данной статье говорится о том, как можно организовать работу с магическими квадратами в младших классах. Даны примерные темы занятий по работе с магическими квадратами
Опубликовано: 16.01.2023

Урок математики по теме «Прибавить и вычесть число 3. Решение задач» 1 класс Шола России

Автор: Деница Наталья Алексеевна
Урок математики в начальной школе, структура урока в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 16.01.2023

Методическая разработка внеурочного занятия по формированию математической грамотности для обучающихся 8 – 9 -х классов по теме «Практико – ориентированные задачи по математике»

Автор: Дубикова Елена Владимировна
Представлена методическая разработка внеурочного мероприятия по математике, способствующая формированию навыков математической грамотности через соревновательную деятельность по решению практико - ориентированных задач в формате ОГЭ. Можно проводить как игру среди команд учащихся одного класса или параллели 8-9- классников
Опубликовано: 12.01.2023

Программа дистанционного курса «Повторим математику»

Автор: Бобель Юлия Анатольевна
Представляемая методическая разработка – «Дистанционный курс «Повторим математику», -первоначально разрабатывался для подготовки учащихся с ограниченными возможностями здоровья к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ или ГВЭ. «Повторим математику» — это предметно-ориентированный курс, объединяющий урочную и внеурочную деятельность. При его создании для повышения мотивации учащихся были использованы элементы информационно – коммуникационных технологий, кейс-технологий, технологии творч
Опубликовано: 12.01.2023

Методическая разработка внеурочного занятия внеурочной деятельности «Финансовая грамотность. Модуль математика» 8 класс

Автор: Елена Игоревна Комарова
Современный ученик практически ежедневно участвует в различных финансовых операциях, поэтому ему необходимо уметь решать простейшие экономические задачи. В школьном курсе математики создаётся вычислительный аппарат для решения основных финансовых задач. Этому способствуют практико-ориентированные задачи, которые позволяют соотнести основы школьного курса с различными жизненными ситуациями. На мой взгляд, в настоящее время важно не только уметь правильно считать, но всё более значимым станови
Опубликовано: 20.12.2022

Программа элективного курса «Практикум по математике»

Автор: Курнаева Наталья Юрьевна
Программа данного элективного курса ориентирована на рассмотрение избранных вопросов математики, как углубляющих школьный курс, так и значительно расширяющих рамки школьной программы. Программа дополняет и развивает школьный курс геометрии, а также является информационной поддержкой дальнейшего образования и ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей старших школьников, их аналитических и синтетических способностей. Элективные занятия курса «Практикум по математике» направлены
Опубликовано: 16.12.2022

Решение задач по стереометрии. Подготовка К ЕГЭ

Автор: Вознюк Жанна Михайловна
В данном уроке рассматриваются различные методы решения задач по геометрии .
Опубликовано: 13.12.2022

Элективный курс «Уравнения и неравенства, содержащие переменную под знаком модуля»

Автор: Макарова Гоар Шагеновна, Меликшаева Римма Артемовна
Элективный курс образовательной области «Математика» для 9 класса рассчитан на 34 часа, 1 ч. в неделю. Элективный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов посвящен задачам с модулем (абсолютной величины), которые представляют для учащихся сложности в логическом и психологическом плане. По своему содержанию программа научна, имеет практическую направленность, обладает логичностью и систематичностью учебного материала. Материал курса распределён во времени с учётом его достато
Опубликовано: 01.12.2022

Понятие дроби

Автор: Панащенко Юлия Васильевна
Проектирование урока по математике с учетом идей и требований ФГОС, в том числе с изменениями 2021 года
Опубликовано: 01.12.2022

Формирование математической грамотности школьников на уроках математики

Автор: Панащенко Юлия Васильевна
Важнейшей задачей образования является усиление прикладной направленности школьного курса математики, то есть осуществление связи его содержания и методики обучения с практикой. В данной статье рассматриваются примеры практико-ориентированных задач, которые позволяют на уроках математики формировать математическую грамотность школьников.
Опубликовано: 01.12.2022

Нюансы в преподавании математики по ФГОС

Автор: Шевель Ирина Александровна
Нюансы в преподавании математики по ФГОС
Опубликовано: 14.11.2022

Решение экономических («банковских») задач ЕГЭ

Автор: Землянова Наталья Владимировна
Содержание статьи раскрывает опыт работы по формированию и развитию у обучающихся умений решать экономические задачи. Кроме этого, в статье приведены различные примеры решений таких задач.
Опубликовано: 03.11.2022

Решение задач практического содержания. Формирование функциональной грамотности

Автор: Чернышова Ольга Павловна
Целью данного урока является формирование функциональной грамотности, в частности математической.
Опубликовано: 24.10.2022

Задача Коши для нелинейной системы уравнений акустики

Автор: Чернышова Ольга Павловна
В моей статье я показываю как построить решение задачи Коши для нелинейных уравнений акустики в пространстве С. Л. Соболева – Л.Н. Слободецкого.
Опубликовано: 18.10.2022

Конспект урока в 5 классе «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Автор: Захарова
Открытый урок был проведен в школе в рамках работы "Школы молодого педагога"
Опубликовано: 18.09.2022