Понятие отношения. Формирование функциональной грамотности
Автор: Потехина Татьяна Викторовна
Урок семинара «Методы и приемы формирования смыслового чтения у обучающихся на уроках» в рамках работы школы в городской площадке «Смысловое чтение, как один из факторов повышения качества образования»
Опубликовано: 05.11.2021
Методическая разработка конспекта урока в 5 классе по теме «Среднестатистические характеристики»
Автор: Огородникова Елена Вениаминовна
Предмет: математика Класс: 5 Учебно-методическое обеспечение: Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразоват. учреждений/ И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 10-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010. – 270 с.:ил. Тема: Характеристики среднего. Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления блока учебной информации средствами ИКТ. Методы обучения: проблемный, частично-поисковый Формы обучения: фронтальна
Опубликовано: 13.10.2021
Методика решения задач с использованием цепных дробей
Автор: Сайфуллина Марина Николаевна
В работе рассматриваются вопросы решения уравнений с помощью цепных дробей, алгоритмы нахождения подходящих дробей для действительных чисел. Данная тема актуальна при решении задач повышенной трудности и задач олимпиадного характера. Действительные числа однозначно отображаются цепными дробями. Основное значение такого изображения заключается в том, что, зная цепную дробь, изображающую действительное число, можно определить это число с достаточной точностью. Изучение части обширной темы «Цепные
Опубликовано: 18.09.2021
Роль математики в современном обществе. Значение межпредметных связей
Автор: Грицай Людмила Викторовна
Статья рассказывает, какую важную роль играет математика в естественнонаучных, инженерно-технических и гуманитарных исследованиях. Причины проникновения математики в различные отрасли знаний. Проанализированы межпредметные связи математики и специальных дисциплин.
Опубликовано: 18.09.2021
Роль математики в формировании «навыков будущего»
Автор: Васильева Татьяна Александровна
Жизнь не стоит на месте: она неумолимо быстро движется вперед. А вместе с ней развивается современный мир, который постоянно модернизируется и дополняется новыми элементами. Актуальность же вопроса изучения математики остается неизменной как у школьников, так и у студентов колледжей. Как преподаватель, работающий в системе среднего профессионального образования, я обучаю математике студентов разных специальностей: и технических, и интеллектуальных. Тема необходимости изучения математики их во
Опубликовано: 31.08.2021
Управление успешностью обучения учащихся математике через использование блочно-модульной технологии
Автор: Новикова Валентина Вениаминовна
Актуальность выбора данной темы диктуется потребностями практики. Внедрение этой технологии делает акцент на овладение ключевыми компетенциями: ценностно-смысловая,учебно-познавательная, информационная, коммуникативная. Они необходимы, поскольку школа должна выпускать людей творческих, способных самостоятельно приобретать новые знания и применять их в изменяющихся условиях современной действительности. Ведущей педагогической идеей данного опыта является идея сотрудничества, движущими силами котор
Опубликовано: 16.08.2021
Дидактические игры на уроках алгебры и геометрии в 8 классе
Автор: Шахов Денис Эдуардович
В работе рассматриваются определение и структурные элементы дидактической игры. Приводятся авторские разработки дидактических игр по алгебре и геометрии, рассчитанные на учеников 8 класса. Разработки содержат описание игрового замысла, познавательного содержания, правил игры и набор необходимых дидактических материалов.
Опубликовано: 05.08.2021
Разработка урока геометрии «Площади фигур», 8 класс
Автор: Комышева Елена Владимировна
Разработка урока геометрии "Площади фигур", 8 класс
Опубликовано: 02.08.2021
Формирование ценностного отношения к учёбе у учащихся 9, 11 классов
Автор: Солодченко Марина Васильевна
В статье рассмотрены методы формирования ценностного отношения к учёбе на различных этапах урока и во внеклассной работе. Ключевые слова: мотивация, стимул, проблемная ситуация, ситуация успеха.
Опубликовано: 12.07.2021
Урок по математике 5 класс по теме «Сравнение обыкновенных дробей». Технология смешанного обучения, модель «Перевернутый класс»
Автор: Филатова Ольга Дмитриевна
Формат описания урока. Презентация. Программа. В результате применения технологии “Смешанное обучение” на уроках освобождается время на обсуждение, учащиеся вовлечены в процесс обучения, повышается интерес к предмету, меняется отношение к выполнению домашних заданий.
Опубликовано: 24.06.2021
Технология смешанного обучения
Автор: Филатова Ольга Дмитриевна
Групповая работа, индивидуальная работа, работа на компьютере, работа в парах — все это заинтересовывает учеников, и заставляет работать учеников с низкой учебной мотивацией.
Опубликовано: 24.06.2021
Симметричные уравнения
Автор: Тирский Александр Сергеевич
В данной статье речь идет о методах решения симметричных уравнений или как их чаще называют - возвратных уравнениях. на примерах возвратных уравнений 3,4,5,6 степени стоится методика решения возратных уравнений любой степени
Опубликовано: 11.06.2021
Задачи с экономическим содержанием на оптимизацию
Автор: Тирский Александр Сергеевич
Разбор типовых задач с экономическим содержанием на оптимизацию в рамках подготовки к ЕГЭ профильного уровня
Опубликовано: 10.06.2021
Использование четности функции в функциональном методе решения задач с параметром
Автор: Тирский Александр Сергеевич
При решении задач с параметром обычно используются следующие методы: 1.ананалитический 2. графический 3. Функциональный 4. Функционально-графический В данной статье речь идет об использовании такого свойства как четность функций для реализации функционального метода решения задач с параметром
Опубликовано: 10.06.2021
Использование современных образовательных технологий дистанционного и смешанного обучения в самостоятельной работе обучающихся
Автор: Колыхалина Ксения Андреевна
Описания опыта использования современных образовательных технологий дистанционного и смешанного обучения в самостоятельной работе обучающихся
Опубликовано: 10.05.2021
Метод рационализации логарифмических неравенств
Автор: Тирский Александр Сергеевич
Логарифмические неравенства - очень важная тема алгебры 10-11 класса. Задачи по этой теме входят в программу ЕГЭ ( в особенности профильного уровня). Решение логарифмических неравенств зачастую требуют много времени по причине громоздкости выкладок, но если воспользоваться методом рационализации, о котором в школьных учебниках информации нет, то решение определенного типа логарифмических неравенств значительно упростится. Именно этому вопросу и посвящена данная статья.
Опубликовано: 10.05.2021
Конспект урока по геометрии 7 класс по теме «Сумма углов треугольника»
Автор: Надежда Петровна Карасёва, Крюк Татьяна Анатольевна
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС
Опубликовано: 23.03.2021
Применение логарифмов при решении расчетных и практических задач предметов естественнонаучного цикла
Автор: Горшкова Наталья Леонидовна, Замятина Любовь Викторовна, Захарова Ирина Федоровна
Данный урок «Применение логарифмов при решении расчетных и практических задач предметов естественнонаучного цикла» представлен четырьмя интегрированными предметами: алгебра и начала анализа, химия, астрономия и физика. Темы уроков в календарно-тематическом планировании «Логарифмы», «Сложные эфиры. Жиры», «Характеристики звезд», «Работа газа в изопроцессах». В материале представлена взаимосвязь между науками естественно-математического цикла. Для мотивации деятельности учащихся и подготовки к
Опубликовано: 22.03.2021
Способы мотивации студентов СПО на уроках математики
Автор: Максименко Нина Валерьевна
Для эффективности образовательного процесса преподавателям необходимо обращать внимание и на мотивированных студентов, и на тех, кому обучение не так интересно. В данной статье рассмотрены техники по внутренней и внешней мотивации, которые помогут повысить интерес обучающихся к урокам математики.
Опубликовано: 09.02.2021
Вычисление производных
Автор: Чудаева Татьяна Владимировна
Урок-практикум по теме «Вычисление производной». Урок проводится с применением презентации. На данном уроке рассматриваются вопросы, способствующие: закреплению навыков вычисления производной, развитию умений вычисления производных, логически мыслить. Урок рассчитан на самостоятельную деятельность учащихся.
Опубликовано: 26.01.2021
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера