Статья рассказывает об особенностях развития пространственного мышления по средствам решения задач на построение сечений многогранников. В ней предлагается новый подход к изучению темы «Сечение многогранников», а также определяются главные цели
системы уроков.
Работа содержит поурочное планирование по теме "Применение свойств арифметического квадратного корня" с использованием учебника по математике Ю.Н. Макарычева, 2023 года, а также интерактивных заданий
Работа содержит конспект урока по теме «Координатная плоскость». В конспекте применяются интерактивные задания. Работа может быть использована при обучении математике в 6 классе
В работе содержится конспект урока на тему «Развёртки куба и прямоугольного параллелепипеда». Материал может применяться в образовательных целях при изучении математики в 5 классе
Тесты являются одним из инструментов оперативной проверки знаний, умений и навыков учащихся.
Цель данного теста – контроль за усвоением основных тем школьного курса планиметрии 8 класса, активизация знаний обучающихся, выявление «пробелов», что способствует лучшему восприятию материала в изучении дальнейшего курса геометрии.
Представленный тест может оказать учителю существенную помощь в диагностике типичных затруднений обучающихся.
Тесты представлены в двух вариантах одинакового уровня сложно
ние
Пантикапей, расположенный на восточном побережье Керченского пролива, наиболее значимых и интересных объектов изучения в контексте Боспорского царства.
Актуальность данной работы обусловлена недостатком систематизированной информации о значимости численных данных для понимания развития Пантикапея и Боспорского царства в целом. В то время как многие исследования сосредоточены на качественных аспектах, таких как культурные достижения или политические события, количественные показатели могут
Данная работа посвящена анализу опыта преподавания математики детям с особыми образовательными потребностями в реабилитационном центре «Ерекше аналар» города Астана. В центре внимания — разработка адаптированных методик обучения, использование творческих подходов и вовлечение студентов педагогических специальностей для их профессионального становления.
Работа подчеркивает важность инклюзивного подхода, особенно в контексте современных вызовов образовательных систем постсоветских стран, таких как
В работе приведены примеры практико-ориентированных задач и задач исследовательского характера с экологическим компонентом как средство активизации познавательной деятельности учащихся и подготовки их к реальной жизни.
Данная статья посвящена опыту применения технологии геймификации в обучении. Процесс включения игровых элементов в обучения повышает мотивацию и интерес к изучаемому материалу.
Технологическая карта урока математики в 5 классе с использованием информационно-образовательной платформы "Мобильное электронное образование" по теме "Сложение и вычитание десятичных дробей".
Я провожу игру-соревнование по решению логических задач, головоломок, ребусов, задач на смекалку и т. д. Задания не трудные, но иногда приходится «поломать голову». Игра называется "Самые умные и быстрые". От участников требуется не только сообразительность, но и быстрота реакции.
Мы создаём две команды: в одной – дети, в другой – их родители. В каждой команде одинаковое количество участников, обычно пять или шесть. Приглашаются болельщики как из числа детей, так и из числа родителей. Игра прод
Функциональная грамотность – «способность человека решать стандартные жизненные задачи в различных сферах жизни и деятельности на основе прикладных знаний». Функционально грамотная личность – это человек, ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.
Математическая грамотность является важнейшей составляющей функциональной грамотности современного человека, представляя один из ее предметных компонентов, необходимых для гармоничног
В современном образовательном процессе особое внимание уделяется формированию функциональной грамотности учащихся, что становится особенно актуальным в контексте уроков математики. Объектом данного исследования являются уроки математики, а предметом – функциональная грамотность учащихся, которая включает в себя умение применять математические знания и навыки в реальных жизненных ситуациях. В условиях стремительных изменений в обществе и экономики, способность эффективно использовать полученные
В статье рассматривается реализация метапредметных связей в процессе обучения математике в медицинском колледже, что становится всё более актуальным в условиях современной образовательной системы. Авторы подчеркивают важность интеграции математических знаний с другими дисциплинами, рекомендуя использовать примеры, основанные на медицинской практике, для повышения интереса студентов и улучшения усвоения материала.
Обсуждаются различные подходы к внедрению междисциплинарных связей, включая проект
1. Цель урока: обобщение и систематизация знаний тем курса математики за 5 класс.
2. Задачи урока:
- сформировать понимание возможности использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни;
- создать условия для развития логического мышления, математической речи, умения обобщать и сравнивать, творческих способностей учащихся;
- воспитать интерес к математике, привить навыки самостоятельности в работе.
3. Ход урока
Статья посвящена вопросу повышения качества преподавания математики в профессиональных образовательных организациях, созданию образовательного пространства и педагогического сопровождения для повышения качества математического образования методами внеурочной деятельности.
