Ритмическая организация является основой жизни. Всё окружающее нас живёт по законам ритма. Смена времён года, дня и ночи, биение сердца, возрастные процессы – всё это и многое другое подчинено определённому ритму. Разработка данного материала направлена не только на формирование чувства ритма, но и на развитие эмоциональной, двигательной, речевой, познавательной сферы, при взаимодействии зрения, слуха и движения. В ней определены задачи, которые решаются в ходе работы и показаны результаты, котор
В данной статье рассмотрен процесс написания аргументированного ЭССЕ. Мы рассмотрели основные аспекты подбора аргументов и как преподаватель может помочь своим студентам и научить их формулировать аргументы и писать качественные работы.
Автор: Разина Дарья Игоревна, Бычкова Ольга Валерьевна
Исследовательская работа об истории усадьбы Екатерины Великой, находящейся в Тульской губерне,построенная для внебрачного сына Бобринского Алексея Григорьевича.
Автор: Хасанова Асель Равилевна, Буравцова Людмила Ивановна
Логопедическое сопровождение выступает неотъемлемой составляющей образовательного процесса, обеспечивая детям возможность гармоничного развития и эффективного усвоения учебного материала. Важно учитывать, что у детей младшего школьного возраста нервная система обладает высокой пластичностью и значительным компенсаторным потенциалом, что создает благоприятные условия для успешного исправления речевых и когнитивных отклонений. Комплексный подход к логопедической помощи, интегрированный в образовате
Аннотация: Финансовая грамотность – одно из наиболее важных умений, которое необходимо приобрести с раннего детства. Оно позволяет детям научиться эффективно управлять своими финансами и принимать разумные решения о расходах и накоплениях. В данной статье мы рассмотрим вопрос формирования финансовой грамотности у детей возрастом 5-7 лет и предложим практические советы для родителей и педагогов.
В этом возрасте дети активно изучают окружающий мир, а значит, это отличное время для начала обучения
Организация режима дня ребенка с СДВГ в предшкольный период – задача, требующая системного подхода и индивидуального планирования. Ключ к успеху – предсказуемость, структурированность и гибкость. Режим должен учитывать особенности ребенка, его сильные и слабые стороны, а также быть скорректированным при необходимости.
Для реализации познавательной и творческой активности школьника в учебном процессе активно используются современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время.
Музей даёт возможность объединить в единое целое информацию по биологии, экологии, истории родного края, рассмотреть с исторической точки зрения особенности местной флоры и фауны.
Одним из главных направлений в воспитании подрастающего поколения является патриотическое воспитание. Ребенок, в котором формируется гордость за своих предков, свой народ, занимает активную жизненную позицию, несет ответственность за свои поступки, стремится следовать духовно-нравственным ценностям, которые являли собой герои исторического прошлого.
Президент Российской Федерации В.В. Путин объявил 2025 год - Годом защитника Отечества и 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 год
Наименование воспитательного мероприятия: урок мужества» Служили два товарища»
Авторы: Киселева Наталия Олеговна, учитель начальных клпассов
Возраст обучающихся: 8- 10 лет (2 класс и 4класс)
Цель мероприятия: познакомить обучающихся с именами их земляков, участников войны и их боевым прошлым.
В статье рассматриваются инновационные подходы к формированию читательской грамотности на уроках английского языка в 5-8 классах. Автор анализирует современные методики и стратегии, направленные на развитие навыков критического мышления, анализа и интерпретации текстов у учащихся. Особое внимание уделяется практическому опыту применения активных методов обучения. Приведены примеры успешных практик, демонстрирующих положительное влияние данных подходов на мотивацию и вовлеченность обучающихся.
Цель: Формировать элементарные представления об изменениях в природе весной.
Задачи:
Обучающие - Расширять представления детей о явлениях природы весной.
Развивающие: Развивать способность наблюдать за явлениями природы.
Развивать понимание речи, обогащать словарный запас детей (тепло, ярко, доброе, ласковое, берлога)
Воспитательные:
- воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
Цель данной работы- знакомство и приобщение юных исполнителей на духовых инструментах к шедеврам вокального творчества великого русского композитора С.В.Рахманинова.
Данный урок английского языка разработан по теме "Части тела" для обучающихся 3 классов (ЭФУ Библиотека «Русское слово»
Английский язык. 3 класс Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова) в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока –способствовать развитию коммуникативных умений и навыков устной речи по теме «Части тела”. Предметный результат: учащиеся научатся описывать «монстра» в объеме 4-7 предложений, оперировать/употреблять в устной речи изученные лексические единицы (слова, словосочетания) и гра
