Занятие «Краски осени» направлено на обучение работе с акварельными красками в технике «Акварель по сырому листу» и знакомство с тёплой цветовой гаммой. В ходе занятия дети освоят технику смешивания красок для получения плавных переходов, научатся анализировать свою работу с эстетической точки зрения, разовьют воображение и творческие способности.
В теоретической части рассматриваются особенности работы с шаблонами, основные характеристики тёплой цветовой палитры и приметы осени. Практическа
Данная программа направлена на формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, развитие физической выносливости, приобщение воспитанников к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе, а также решение проблем гармоничного их вхождения в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
Вопрос преемственности образовательного процесса дошкольного и начального уровней общего образования в настоящее время является актуальным. Проблема преемственности легла в основу одного из направлений новой программы развития , в частности одного из ведущих проектов «Школа – территория сотрудничества». Согласно данному проекту, новыми социальными партнерами стали детские сады микрорайона, поскольку школа начала работать в новых условиях объединения территорий. С 2020 года зародился проект "Акаде
Угол – одно из важных геометрических понятий школьного курса математики, которое часто встречается в повседневной жизни. Умения измерять, строить углы, необходимы каждому человеку. Спектр применения углов в различных сферах жизнедеятельности огромен. Любой человек должен уметь свободно решать задачи, предлагаемые самой жизнью.
Объектом изучения является изучение различных видов углов.
Практические навыки: практическое применение умения измерять и строить углы в различных сферах жизнедеятельност
Автор: Дунина Юлия Николаевна, Дмитриева Светлана Валерьевна, Молявина Ольга Васильевна
Аннотация: В данной статье будет рассмотрено понятие STEM и его развитие в условиях дошкольного образования. Целями STEM-образование – является вовлечение дошкольников в активное познание окружающего мира, через призму научных дисциплин для стимулирования их любознательности и исследовательского интереса через практический и теоретический опыт. В статье будут отражены собственные наглядные практические примеры в игровой форме для дошкольников разных возрастных группах на примере ГБОУ школа №504 Д
В статье рассматривается важность формирования навыков говорения у младших школьников в процессе обучения английскому языку, подчеркивается необходимость раннего начала этого процесса и предлагаются эффективные методы. Основная мысль заключается в том, что использование игровых и коммуникативных подходов на уроках английского языка значительно повышает эффективность обучения и мотивацию учащихся.
Фортепиано, с его изящными формами и богатым тембральным диапазоном, является одним из самых знаковых и любимых музыкальных инструментов в мире. Его история насчитывает несколько столетий, на протяжении которых он эволюционировал, преобретал новые возможности и прочно закрепился в различных музыкальных жанрах и культурах. Однако роль фортепианного искусства не ограничивается простым воспроизведением мелодий или виртуозным исполнением сложных произведений. Фортепиано представляет собой мощный инст
Еще в IV веке до нашей эры древнегреческий философ Аристипп, ученик и друг Сократа, говорил о том, что «детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут».
Современному обществу требуются люди, умеющие быстро адаптироваться к изменениям, происходящим в мире. В новых обстоятельствах процесс обучения в школе должен быть ориентирован на формирование определенного уровня функциональной грамотности. В международном исследовании PISA термин «функциональная математическая грамотность» озна
Автор: Бугаенко Ольга Владимировна, Зайцева Елена Анатольевна
Статья посвящена ранней профориентации дошкольников как важному фактору в формировании гуманистического мировоззрения у детей 5-7 лет. Кратко описаны основные задачи ранней профориентации как направления воспитательной работы дошкольного учреждения, а также цели и задачи конкретной профориентационной программы, реализуемой в детском саду.
Разработана для обучающихся 8 – 11 классов, владеющих родным и иностранным языком.
Цель:
1. Повышение интеллектуальных способностей обучающихся
2. Привлечение интереса овладению иностранным языком
3. Привитие любви и гордости знания своего родного языка
Задачи:
1. Анализ владения обучающимся родным и иностранным языком
2. Выбор тем для игры
3. Разработка этапов игры по разным видам речевой деятельности языка
В статье рассматривается актуальная проблема развития эмоциональной сферы дошкольников в современном образовательном процессе. Авторы обосновывают необходимость целенаправленной работы по формированию эмоционального интеллекта детей, подчеркивая растущую тенденцию к трудностям в распознавании и выражении эмоций у современных дошкольников.
В работе представлены основные направления диагностической и коррекционно-развивающей работы, включающие наблюдение, игровые методики и проективные техники. Ос
В данной методической разработке представлен квест по станциям для обучающихся 8-х классов.
В основе квеста заложен деятельностный подход. При выполнении заданий квеста чащиеся не получают готовых ответов или решений, они самостоятельно решают поставленную перед ними задачу.
Проведение квеста позволяет:
организовать активную самостоятельную или групповую поисковую деятельность;
способствует развитию творческого мышления и навыков решения проблем;
дает возможность осуществить индивиду
Аннотация: Развитие речи – один из важнейших аспектов воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Оно влияет не только на способность ребенка выражать свои мысли и понимать окружающих, но и на его когнитивное развитие, социальную адаптацию и эмоциональное благополучие. Современные педагоги и психологи сходятся во мнении, что создание говорящей среды в детском саду – это ключ к успешному
В статье рассматриваются методы работы на уроках русского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС. Освещены современные подходы к обучению, направленные на формирование функциональной грамотности младших школьников, развитие их речевой деятельности и коммуникативных умений. Особое внимание уделено использованию активных и интерактивных методик, организации работы в группах, применению игровых приемов и элементов проблемного обучения. Представлены практические примеры заданий, н
Физическое развитие различается в каждой возрастной категории и имеет свою собственную характеристику. В подвижных играх развиваются и совершенствуются разнообразные движения в соответствии со всеми их характеристиками, направляются особенности поведения детей и проявления необходимых физических и нравственных качеств. Опираясь на общие цели физического воспитания детей младшего школьного возраста, выделим основные задачи, решаемые при проведении подвижных игр. К ним относятся: оздоровительные, в
Образовательная программа дополнительного образования детей кружка юных экологов «Чистая капля»
Программа составлена и переработана для дополнительного образования на основе программы «Экология» для 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Автор: Л.И. Шурхал, В.А. Самкова.
